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以温暖为话题的作文写作指导及范文

发布时间:2013-10-15 09:40:04  

? 阅读下面的材料,按要求作文: ? 在一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一人吃午餐, 小女儿快乐地凑到我身边,要 我夹一块豆腐给她.啊! 她高兴地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了 一下,才想 起也许因为天冷,菜都炖得滚滚的,筷子也 就暖和了.但对一双筷子的温度竟表示出由衷的 愉快, 这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的. 世人只 会赞美佳酿,赞美丰盛的筵席,赞美那足以称得上伟大 的东西;但一个 3 岁的小 女孩却懂得享受一点点筷 子尖端的温暖,在一个寒冷的下午. 请你联系个人或 社会实际,以"温暖"为话题,写一篇文章. 要求:⑴自 选角度,自拟题目.⑵除诗歌外,文体不限.⑶不少于 800 字.⑷写出自己 的真情实感.⑸不得套作,不得抄 袭.

? 二,材料分析 所用材料出自台湾著名散文家张晓 风之手,材料一点儿都不难,属于小故事,大道理的 类型的材料. 这个故事指向明确, 一个 3 岁的小 孩对筷子的温暖表示发乎内心的喜悦, 相反, 我 们成人的内心早已走向冰冻,恰似材料中的那个季 节,不容易感动,不容易触摸到心灵的 柔软处. 其 实,温暖不需要人们蓄意去培养.我们曾经错过多 少美丽的事物!是我们失去了多少 惊讶的温暖!我 们很多时候都被自认为聪明的小动作把自己弄愚 钝了. 在立意上,主要从小孩子身上着眼.温暖是 发乎内心的感动,只要用心去感受生活,眼 光向下, 就能感到生活的幸福.生活中不是缺少温暖,而是 缺少感受温暖的那颗柔顺的心.

【构思引导】

? 1.想象。不管是话题还是命题,面对这 个题目,首先指向的是我们心灵的一种感 觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的 感觉。那么,你要搜寻一下,在我们的生 活中,有没有让我们感到“温暖”的情景, 场景,美妙的片断呢?

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2.选材。这种感到“温暖”的情景,是 与父母在一起的一个片断,是与老师在一起 的一个片断,还是与同学在一起的一个片断, 还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的 爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖? 这两种都是可以选的。或者你没有温暖,渴 望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总 之是被人关怀的,给人感染的材料。

? 3.变通。“温暖”与“幸福”“感动”是 接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻 是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动” 有关的作文吗?变通一下也可。

4、不落俗套。温暖,它可能是冬日里父母为 你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老 师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你 获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬 时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文, 首先要

摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的 平常题材,学会从“遭遇挫折后同学的关心”、 “生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继 而要学会挖掘新颖角度:如用设置悬念的方法, 写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误 会的方法,描写师生之间曲折的经历;用童话 的形式,畅想动物对人类的感激;用日记的形 式,逐一展开自己与父母沟通的故事。

想起你时很温暖
? ? ? 忘了有多久,一颗繁星消失了…… 爱,殆尽了吗? 忘了有多久,再没听到你讲童话里的故事。 午夜十二点,王子没有找到公主怎么办?你曾 经答应过我的,那个留着白胡子的老头,会不 会慢吞吞地驾着南瓜车,找到旋转木马旁的公 主呢?老头儿,别留公主一个人好不好,没有 你,她真的很孤独。真希望童话的本质,不是 为了实现在现实中不能完成的事情。

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夕阳西沉,缕缕炊烟,脚步停留在昔日的楼梯。 老头儿,我转过身去,你要站在那颗古老的枣树下, 笑呵呵的和我打无线电喔!回眸间,淡漠了嫣然一 笑,模糊了那颗古老的树下的音容笑貌……那种童 年时的不约而同的默契和嬉笑,像纷飞的蒲公英, 霎那间遥不可及。 ? 皎皎月光下,我也曾像李白一样,花间独酌一 杯美酒,像一个乖巧的酒童,常常想起我倒你饮, 怯怯的听着你之乎者也的教导的时光。老头儿,有 你真不错。 ? 不管夜的月光是否皎洁,晨的阳光是否明媚、 灿烂,真爱,永存。他会永生在生命的每一个角落。

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想起你,常常会泪流满面。我想告诉你,我还记得。 我记得,背着手中抓着巧克力的小女孩儿逛了大半条 夜市街的老头,是你;我记得,盛夏里的深夜,为小 女孩儿去打蚊虫的老头儿,是你;我记得,为了心疼 自己的孙女儿,走到家发现在幼儿园尿湿了裤子,又 跑回学校找老师理论的人,也是你…… ? 正月里的天空,布满了璀璨的烟火,好像美丽的 奇葩,每一次的绽放都流光溢彩,华丽而唯美。柳絮 一样的雪花烂漫的纷飞,总是让人倍感惆怅。我记得, 某一年也是这样的鹅毛大雪,也是这样并不静谧的黑 夜,却是一个不谋而合的电话,让我们永生告别。老 头儿,那时你很痛吧,从电话这头儿,我听得到你强 忍着病痛告诉我的话,我会永远记得你说,好好学习 啊,乖。不久之后,你就像一颗彗星一样,消逝在浩 瀚的银河里。消失在,公主的生命里。

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除夕夜里,徒步走在喧嚣的路上,当雪 花漫天飞舞,烟花似锦的时候,在不远的 天国,会有一个人永远爱着我吧。 ? 想起你时,很温暖……

四季时时有温暖
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年少无知的我们,总喜欢冠予春夏

秋冬以不同的形容 词,认为只有春才配得上温暖,殊不知四季时时有温暖。 ? 白驹过隙,冬天已将结束。时间的接力棒不知不觉 已握在春的手中。门前的小溪冻结了一个冬天,现在已 恢复了生机,那潺潺的水声中透出无尽的喜悦;溪边的 树上有点点鹅黄,还透出绿呢,噢,原来是新生的芽儿; 树下站着许多人,有熬过冬来的老人,没牙的嘴巴忙得 很,脸上露出笑,有抱着孩子的少妇,看着咿呀学语的 孩子也在笑呢!那边大一点的男孩子,正沿着梯子,爬 上屋顶,摸索了好一阵儿,捧出两只毛茸茸的鸟儿,商 量了好一阵儿,又放回去了。笑着度过春天,心里身上 都是温暖的。

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不知不觉,夏来了。夏并非只有炎热,它也 给了万物茂盛的机会,使大树枝繁叶茂,给鸟 儿一个家,给人们一片绿阴和累累硕果。盛夏 的夜晚,坐于葡萄藤下,摇着蒲扇,偎着老人, 听他们讲那艰苦的日子,讲那有趣的神话故事, 讲儿时的愚昧无知,白日的躁动与酷热顿时荡 然无存,看着慈祥的面孔,想着久远的往事, 心中掠过一丝暖意,这并非白日的那热浪袭来, 而是仲夏夜给人的慰藉,于是搀着老人的胳膊, 轻轻地说:“您真好,一定能活一百岁!”老 人微微地笑着。

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树叶黄了,枫叶红了,秋不紧不慢地来接 班了,忙碌快活了一夏的生命该歇息了。于 是,秋下着蒙蒙细雨,洗去一季的浮躁,将 树叶送回母亲的怀抱,化着春泥。秋季里又 多团圆的日子,农历八月十五,九月九日, 都叫人萌生思亲怀乡的情怀,清晨的秋霜浸 润了游子的双眸,心底有个声音:“回家吧! 父母妻儿正盼着呢!”于是背起行囊登上回 家的火车。看着故乡的一草一木,听到故乡 的一言一行,心中涌起阵阵暖意,毕竟此处 才是自己的家。

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白雪皑皑,冬来了。不怕冷的孩子和大 人们漫步雪中,自有一种浪漫风韵,在雪 中画出一个心形的男女正携手走向远处, 传来一阵欢声笑语;怕冷的人则会围炉而 坐,吃着瓜子寒暄着,说不尽的热闹,温 暖着受冻的心。 ? “劈里啪啦”,爆竹声响彻夜空,又 是一年,温暖依旧。

温暖人间?
? 在茫茫人海间,与我们认识的人很少。但 无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我 们的心。对亲人的帮助,是相濡以沫的支持 与关爱;对朋友的帮助,是心有灵犀的默契 和配合;对路人的帮助,是细致入微的关怀 和一声鼓励、一个搀扶。 ? 帮助无处不在,它浸透在我们周围的空 气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命。

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文坛巨匠巴金曾说:“我的生活目标,无一 不是在帮助别人,使每一个人都得着春天,每

颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福, 每个人的发展都得着自由。”这个用《家》 《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的 人们的作家,唯一的生活目标是帮助别人—— 不管是用充满爱意的文字,还是用爱心行动, 确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。 ? 一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊 重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被 永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的 灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖,并让温 暖这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。

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帮助同时是互助,只有相互帮助才会更加长 久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童 后所说的那样:“别人帮助了我,我也要将这 份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人 伸出援手,这个世界才会成为爱的海洋。” ? 不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人, 但我知道,他其实是怀着失望、无奈死去的。 受到他帮助的人丝毫没有感谢之心,反而用所 谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人 心冷漠至此,实在是社会的悲哀。当他们拿到 那一笔笔捐款时,他们的心难道没有一丝颤动? 他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击, 让自己被麻醉的神经变得清醒,从而学会感恩?

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但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生, 我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。 ? 林清玄曾说:“雪,冷而清明,纯净优美, 在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮 助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮 助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光; 是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望; 是帮助,让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心 期待光明。 ? 让我们尽情吞吐这种生命的氧分,即使风 沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。


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