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初一3班读书计划

发布时间:2013-10-17 13:31:57  

初一(3)班读书计划

一、指导思想:

爱迪生曾说过:“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”书可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界。针对目前初一级学生的课余时间比较多,大部分同学还没有养成良好的阅读习惯,为了提高他们的个人素质,促进教学实践与理论的结合,让他们养成良好的阅读习惯,吸取更多的有效知识,以满足学校教育教学工作的需要,特拟订读书计划如下:

二、活动目标:

1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。

3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

三、活动口号:

“亲近书籍,与书为伴,与经典为友,与博览同行”

四、活动过程:

(一)前期准备:

1、做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级感悟角,推选好班级感悟角故事管理员,在班中营造一种良好的读书氛围,先由哲理小故事开始,逐步培养他们的阅读兴趣。

3、优秀书目精选,由学生自己推荐(每人不少于三本)自认为最好的书籍,由老师从中挑选,层面和形式要多样化,如童话、故事书、科幻等等。

(二)具体实施过程和保障措施:

1、合理制定阅读时间,包括在校阅读时间和校外阅读时间,让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天至少有三十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书),使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2、定期限推荐阅读书目,推荐书目应注重多面性和多层性,保证能满足不同层次学生的不同需要,让每一个学生都能在阅读中得到一定的收获,防止尖子生吃不饱,后进生吃不透,难以保证活动的有效进行。

3、每周五用30分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的,可采取手抄报、上台介绍、发表心得等形式。

4、指导学生做好读书笔记、读书心得以及摘录工作,自备摘录本,按期交换学习,互相交流,老师做好导读工作,教给学生阅读方法。

5、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”;“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”;“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣,巩固成果。各项活动的开展,有力地推动了读书活动深入进行,同时提高学生的阅读兴趣,并对表现优秀的学生予以一定的奖励和表扬。

6、结合教材进行有针对性的指引和推荐,培养学生的知识迁移能力,在扩展阅读面的同时,巩固课本知识,加深理解,将课外知识和课堂知识融会贯通,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

7、走进学生生活,要想活动取得成功,教师必需深入活动当中,以参与者的身份给予学生指导,成为学生的表率,起带头作用,言传身教,现身说法。

8、联系家长,发出倡议:和孩子一起阅读。给学生创设一个全方位的阅读环境,让阅读成为每天必不可少的一项活动。

(三)总结评比:

1、每周定期地组织学生进行自我总结活动,以分组的形式总结一周以来的自我收获,并在组内评选本周“优秀阅读组员”。(分组以抽签的形式决定,每周一次,组内成员为随机组合,不以固定的形式进行)

2、每月一次作品集和最佳演讲者的评选交流活动。

3、在班里开展最优推荐者评比,针对学生对不同学生所推荐的不同书目进行投票,最受欢迎的书目的推荐人可得到适当的奖品奖励。

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