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“ 沙漠胡杨”写作指导

发布时间:2013-10-21 10:32:04  

写作训练

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训练三 沙漠胡杨
? 一则材料 ? 二点注意 ? 三道练习

[材料]沙漠胡杨

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树 苗成活后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成 活以后,就来得少了;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗 扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨都长得很粗了。 忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶的发现, 年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而 老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉一些树叶。年 轻人很诧异,问起原因,老人说:“你经常给树浇水施肥, 它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它, 逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这 么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?”

注意一 审题立意
? 材料作文审题步骤
– 找要素:对象、事件 – 析原因:结果、原因

– 明关系:内因/外因、联系/发展
– 提观点:一句话表达

审题:沙漠胡杨
找要素 老人、年轻人在沙漠里种胡杨树 能抵抗沙尘暴 被沙尘暴摧毁

析 原

结 果



栽活后不理,逼树 原 根一直扎向地底泉 因 源——根深长

给树浇水施肥,树根 就不往泥土深处扎— —根浅长

明关系

成长的外因(客观环境)

成长的内因(主观努力)

审题:沙漠胡杨
? 提观点:从一个侧面/角度构思,用一句话表达
– 老人或年轻人:由种树及育人 – 胡杨树:由树成长及人成长

练习一 判断:沙漠胡杨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.坚强往往是自己创造的。 2.满足于现状的人,永远也经不起考验。 3.成功靠的是自己。 4.自立是成功的基础。 5.忽视(放纵)也是一件好事。 6.没有挫折就没有成功。 7.好心不一定能办好事 。 8.逆境创造幸福。 9.溺爱是我们成长的绊脚石。 10.成功需要扎实的基础。

练习一 判断:沙漠胡杨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11.逆境造就人才。 12.根深蒂固才会成功。 13.照顾(关心)要适度。 14.有好的基础才能铸造成功。 15.不能养成依赖别人的习惯。 16.磨砺使人坚强(逆境磨炼出强者)。 17.过分关爱(溺爱)会毁人前途。 18.拥有扎实的根基,可以使我们在困难中屹立不倒。 19.只有培养出独立自强的品质,才能战胜困难。 20.只有独立自主地成长,才能立于不败之地。

注意二:引述材料
? 材料作文必须引述材料 ? 引述材料必须有所取舍
– 选取感受最深的角度进行简洁地概述 – 语段模式:概述+简析+观点 参考

有这样一个故事(材料)(概述材料)??故事 (材料)中......(分析材料)

读(看)完故事 (材料) ,我深刻感受到......(提炼观点)

[示例]引述材料
同样是在沙漠里种胡杨树,沙尘暴后,年轻人种的 树几乎全被风刮倒了,而老人种的树却无大碍。(概述) 同样的树,为何抗风沙能力差别这么大?显然是因为两 人种树的方法不同,年轻人过多关心树木,而老人则要 树苗自己去找泉源,树木的根也因此扎得很深。可见过 多的关心反而是一种祸害,科学的管理才能让树木茁壮 成长。(简析)掩卷沉思,育人亦如种树:培育人才必须 讲究科学方法。(观点)

练习二 引述材料
? 修改作文开头段
– 选取感受最深的角度进行简洁地概述 – 语段模式:概述+简析+观点

参考
有这样一个故事(材料)(概述材料)??故事 (材料)中......(分析材料)读(看)完故事 (材料) ,我深刻感受到......(提炼观点)

练习三 点例分析
? 起始句+典型举例+因果分析+假设分析+终结句
– 起始部分:引(证法)出观点句 – 典型举例:要扣题,忌详叙

– 因果分析:正是因为……(正面)
– 假设分析:假如……(反面)

– 终结部分:由此可见……(照应观点句)

[示例]点例分析

毛泽东说:“自信人生二百年,会当水击三千里。”可 见相信自己,相信自己有能力做到,人才更可能获得成功。 虽然和志刚失去双臂,但他仍相信自己不比别人差,他不受 别人的冷嘲热讽的左右,不动摇自己的拼搏的决心,因此他 才能够练就他的“口”书,才能够比那些健全的人跑得更快, 才能够成为我们的榜样。诚然,正是因为他相信自己,他才 有那么大的勇气和付出比别人更多的努力让他得以成功。假 使和志刚不相信自己,那他在失去双臂之后也许会自暴自弃, 或许会从此一蹶不振,那他又怎能够成就自己的事业,证明 自己的能力,感动千千万万的人?由此可见,相信自己并为 之付出不懈地努力,我们终将是可能成功的。

练习三 点例分析
? 话题:自强不息 ? 结构:
起始句+典型举例+因果分析+假设分析+终结句 – 起始部分:引(证法)出观点句 – 典型举例:要扣题,忌详叙

– 因果分析:正是因为……(正面)
– 假设分析:假如……(反面) – 终结部分:由此可见……(照应观点句)

[运用]孔子其人(参见维基百科、百度百科)

孔子(公元前553-479)名丘,字仲尼。中国春秋时期伟大的哲 学家、政治家和教育家。虽然生于礼坏乐崩的乱世,孔子却有改 革世界的抱负,梦想恢复周公之治,安定天下百姓。孔子出身卑 贱,早年丧父,家境衰落,因此经受了许多生活的磨练,学会许 多技能。他生性好古,敏于

探求,严于持己,勇于认过,在知识 上与修养上都有很大的成就。孔子曾仕官于鲁国,并以其勇敢和 智慧带给鲁国以尊严和强大的希望,但最终政治理念破灭于现实 之前。随后孔子为了理想率领众弟子奔走在齐、卫、宋、陈、蔡 等列国之间,长达十四年之久,传播其思想,想与整个时代抗争。 可是“礼乐仁和”的理想最终无法得到实施。孔子68岁时回到鲁 国后,归而不隐,仍然孜孜不倦地教育弟子及进行文献整理工作。 孔子在失意中逝世,但是其言行及思想终为后世所认同推崇,成 为中华民族精神的重要根源。

[示例]自强不息
《周易》云:“天行健,君子以自强不息。”唯有 自强不息,才能经受生活磨炼,成就精彩人生。“知其 不可而为之”的孔子,其成长与经历就是自强不息的明 证。正是因为自强不息,孔子才能在早年丧父,家境衰 落的境遇中获得许多生活的磨练,学会许多技能;正是 因为自强不息,孔子才得以在长达十四年的颠沛流离的 流浪生活中,始终坚守自我,以自强的心态迎接生活的 挑战,以不息的脚步宣扬“礼乐仁和”的理想。假如孔 子在礼坏乐崩的现实面前选择逃避与放弃,他还能成为 中国万世师表,引领华夏千载传奇吗?由此可见,自强 不息,将激励我们努力向上,永不懈怠,成就自我。

[范文]成长的代价
①一棵胡杨,想要在沙漠里成长,必须面对无人浇 水施肥的现实,必须努力地把自己的根一直扎到地底下 的泉源中去,从而茁壮成长,从而抵御风沙。 ②由此我想到:人的成长,同样也需要经受生活的 磨练,付出成长的代价吧? ③“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成长, 无法拒绝生活的磨练。众所周知的苹果公司前CEO乔布 斯,就经历过被辍学、被解雇、被病魔纠缠等生活磨练。 正是因为经受住了生活的磨练,乔布斯的人生才与众不 同。如果没有对成长的正确认识,他能自始至终坚持着 “改变世界”的理想,从而为世界创造一个又一个

苹果神话吗?由此可见,勇敢地接受生活的磨练,我们 就更有可能成就独特的人生。 ④古今中外,大凡在人生事业上有所成就的人,无 一不勇敢地接受生活的磨练,彰显独特的人生。不必说 先贤孔子在长达14年的颠沛流离中找到并坚持“礼乐仁 和”的教育理念,也不必说音乐家贝多芬于双耳失聪后 更激发其挑战命运的斗志,创作出震撼世界的《命运》 交响曲,单是用双脚弹奏出精彩生命乐章的刘伟,其勇 敢地接受生活磨练的精神就足以感动中国。他们不平凡 的人生告诉我们:活着,就要随时准备接受生活的磨练, 要成长,就要付出成长的代

价! ⑤然而,现实生活中,却有人奢望人生一路莺歌燕 舞鸟语花香,不愿更不敢正视生活的磨练。他们习惯于

在父母的呵护下柔弱地成长。他们也许是温室里娇艳的 花朵,却永远不可能成为沙漠里坚强的胡杨。试想一想, 有朝一日,当他们不得不独自进入社会大潮时,如何应 对生活的风浪啊?古人云:“忧劳可以兴国,逸豫可以 亡身。”岂独古人也哉! ⑥当然,我们说成长要付出代价,要经受生活的磨 练,但并不拒绝美好、顺利的成长环境。如果成长的道 路平坦如砥,那么我们不是更能体验成长的快乐吗?可 是,谁又能否认,经历过风雨洗礼的人生,比没有经历 过生活磨练的人生,更让人感动、让人铭记呢? ⑦所以说,成长,不能拒绝生活的磨练。精彩的人 生必定见证成长的代价。但愿在生活磨练面前,人人都 成为沙漠里那棵傲然挺立的胡杨!


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