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从《慢生活》看学生的作文恐惧

发布时间:2013-10-21 11:31:54  

从《慢生活》看学生的作文恐惧

《慢生活》是我布置的第一篇作文,学生拿到文题之后都怨声

载道,大呼不会。似乎比末日到来更让人恐惧,无话可说,无处下

笔。牙齿磨碎了笔杆,作文本上仍只字未有。即使写出来的,大部

分都是编出来的、凑出来的、逼出来的,一些套话作文、空话作文,

读来味同嚼蜡。

就这样,学生写作文受着煎熬,教师教作文也倍感无奈。

这样的例子并不鲜见,几乎从事语文教学工作的人应该都遇到过。

怕写作文是当今中学生感到最为头痛的一件事情。而写作教学是中

学语文教学的重难点,也是高考的重头戏。因此,作文教学被师生

认为是语文教学中的一块最难啃的骨头。

为了更好地开展作文教学,我在所教班级做了一个简单的调查,

了解了他们为何如此惧怕写作:

一、远离社会,生活单调

“生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然

活泼的流个不停。”叶圣陶先生用生动而贴切的比喻阐明了生活与

写作的关系。社会生活是文艺创作的唯一源泉,学生作文亦是如此。

而现在的学生,每天在家校之间往来不断,完全丢掉了现实生活,

与现实社会之间是有着非常大的隔阂的,记得一次作文课《牵动心

灵的声音》讲到了小麦拔节声,蝴蝶闪动翅膀的声音??学生的第

一反应就是我们这里也种麦子吗?能听得到蝴蝶扇动翅膀的声音

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