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初一家长会班主任发言

发布时间:2013-10-21 12:36:37  

初一家长会班主任发言

尊敬的家长朋友们:

大家下午好。首先,请允许我代表初一132班全体老师和39个孩子对大家的

到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您在百忙之中准时到会。感谢您对我们的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,相互沟

通交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育子女健康成长。

首先请允许我向家长朋友们介绍我校的办学成果与办学特色即素质教育的开

展情况。我们学校是一所九年一贯制学校,我们的办学理念就是办家长满意的学校,做学生满意的老师。您把您的孩子送到我们学校来请你们放心吧,我们会尽我们最大努力来教育我们的孩子。

下面我说一下我的班级管理理念,在接手孩子们的第一天我就告诉他们,我们

来这里目的很明确就是好好学习,但是我觉得还有一件事情比学习还重要,那就是做人,只有先学会做人才能全身心的投入到学习中去,将来才会成为一个有用的人。学做人首先要从感恩做起,我们身边有很值得我们感恩的人,其实最值得感恩的就是我们的父母。父母给了我们生命,世界上还有比给与生命的人更重要的吗?所以无论父母采取哪种方式教育我们,我们都应该接受,父母都是为了我们好。我还对孩子们说,是否感恩父母还可以作为交朋友的一个标准。一个连自己父母都不爱的人,怎会爱他的朋友呢?我们要感恩及时给自己指出错误的人,感恩随时监督我们学习的小组长、班委成员。做人还要讲诚信,你抄袭作业就是不讲诚信,做错了事情不敢认是不讲诚信,不履行自己的诺言也是不讲诚信,这样时间长了你会失去老师和同学们的信任,你天天生活在不信任的眼光中,该是一件多么难过的事情啊!所以我们首要的任务是学着感恩、讲诚信。在这种理念的熏陶下,我们班形成了一个尊敬互助积极向上的班集体。

下面我再向大家介绍一下我们班的基本情况。

学生情况介绍。经过一段时间以来,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较

好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部、小组长、各科的课代表都表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假

工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,自进入初一以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

当然,班级中还存在着 下列不良现象——

1、 少部分学生学习习惯较差,总喜欢上课插话、好动,注意力难集中。

2、 个别学生作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,不问其他同学或老师,不懂就不

懂,作业做错了,不能及时更正甚至参考他人答案。

3、 不会预习、不善听课,不懂得如何做笔记,也不知道及时复习 。

初中小学区别

初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将

完成一个学生的质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的难题。不 少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行及时调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

学习上:

中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中与小学相比:

科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

学习方法上:

中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再

像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化,这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,还要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变、从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。

给家长建议

1.做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己

的良好行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

2、做一个监督型的家长。

A.作业督促:

B孩子的作息时间。

3、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以

下情况属不正常现象,家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

4、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;做家长的有时就得做出

牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,不要抽烟喝酒,不要高谈阔论,不要玩麻将、打牌,甚至不看电视等严重干扰孩子学习的事情。

5、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到校查看,效果会更好

如何提高学生的学习成绩呢?

1、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙

习凤舞.

2、抓作业。如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育。

3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、

口头背诵务求熟练.

4、抓能力.主要是学习力、观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

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