haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

写景的方法

发布时间:2013-10-21 13:40:01  

写景的方法
张剑平

?一、留意作者观察景物的立

足点和描写景物的角度: ?如高、低,远、近的变化。 仰视、平视、俯瞰、正视、 侧视等视角。

杜牧的《山行》 远上寒山石径斜,白云生处有人 家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月 花。 问:这首诗的前两句和后两句在写 景的角度上有什么不同?

? 头两句描绘了秋山远景。第一句描写

了秋山高远的景象,表现了诗人勇于 攀登的精神。第二句描写了秋山中的 一个特定场景,在白云浮动的天空下 有几户人家隐约可见。后两句描绘了 秋山近景。“霜叶红于二月花”一句, 生机勃勃,鲜艳夺目,清新刚劲,形 象鲜明,给人一种秋光胜似春光的美 感。

?

兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪 三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 问诗的第一句、二句从什么角度写 景,这 两句诗勾勒出一个怎样的境界? 答:仰视的角度和俯视的角度。 勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色, 朦胧飘渺,使人如同坠如仙境。

?二、景物的特点: ?从景物的声音、形状、色

彩等方面进行描写 ?从景物的动、静和景物的 虚、实等角度

? 杜甫《绝句》

? 两个黄鹂鸣翠柳,
? 一行白鹭上青天。

? 窗含西岭千秋雪,
? 门泊东吴万里船。

? 问:这首诗一、二句在景物

描写上有什么特点?请结合 诗句分析。

?

上联写草堂周围多柳,新绿的柳枝上有成 对黄鹂在欢唱,一派愉悦景象,有声有色, 构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿, “翠柳”是初春物候,柳枝刚抽嫩芽。 “两个黄鹂鸣翠柳”,鸟儿成双成对,呈 现一片生机,具有喜庆的意味。次句写蓝 天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起 来姿态优美,自然成行。晴空万里,一碧 如洗,白鹭在“青天”映衬下,色彩极其 鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、 “白”、“青”四种鲜明的颜色,织成一 幅绚丽的图景;首句还有声音的描写,传 达出无比欢快的感情

?三、对景物的感觉 ?从视觉、听觉、嗅觉、

味觉、触觉等方面对景 物进行描写

?夜雪

· 白居易

已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声 。 ?问:在这首诗中白居易是怎样 写夜雪的?

?

“已讶衾枕冷”,先从人的感觉写起,通过“冷” 不仅点出有雪,而且暗示雪大,因为生活经验证明: 初落雪时,空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花, 气温不会马上下降,待到雪大,才会加重空气中的 严寒。这里已感衾冷,可见落雪已多时。不仅“冷” 是写雪,“讶”也是在写雪,人之所以起初浑然不 觉,待寒冷袭来才忽然醒悟,皆因雪

落地无声,这 就于“寒”之外写出雪的又一特点。此句扣题很紧, 感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧,从而点 出是“夜雪”。“复见窗户明”,从视觉的角度进 一步写夜雪。夜深却见窗明,正说明雪下得大、积 得深,是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上 全用侧写,句句写人,却处处点出夜雪。

?

“夜夜知雪重,时闻折竹声”,这里仍用侧面描写, 却变换角度从听觉写出。传来的积雪压折竹枝的 声音,可知雪势有增无已。诗人有意选取“折竹” 这一细节,托出“重”字,别有情致。“折竹声” 于“夜深”而“时闻”,显示了冬夜的寂静,更 主要的是写出了诗人的彻夜无眠;这不只为了 “衾枕冷”而已,同时也透露出诗人谪居江州时 心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己 独特的感受,才使得这首《夜雪》别具一格,诗 意含蓄,韵味悠长。 “折竹声”于“夜深”而 “时闻”,显示出雪夜的宁静。 这一结句以有声 衬无声,使全诗的画面静中有动、清新淡雅,真 切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界。 可与王维诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”《鸟 鸣涧》相媲美。

?四、写景的顺序

?时间顺序、空间顺序、

逻辑顺序 ?例如:从早到晚、从 上到下、由远及近、由 高到低等

?五、修辞格的角度

?比喻、拟人、夸张、

对比等

? 六、描写的角度

如虚实结合(“晓看红湿处,花重锦 官城”);以动衬静(“月出惊山鸟, 时鸣春涧中”);明、暗对比(“野 径云俱黑,江船火独明”);以小见 大(“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万 里船”);粗笔勾勒和细部描绘相结 合(“千山鸟飞绝,万径人踪灭”与 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”);比 兴手法的运用。

?景中含情
?寓情于景、情景交融 ?景物描写渲染气氛,烘托

人物情感。

? 正与侧的结合

? 景物描写可以从正面入手,直接描写

景物的特点,使人一目了然;也可以 不从正面景物入手,而是从与其有关 的侧面景物写起,来揭示该事物的特 点,同时还能提供给读者丰富的想象 空间。两种方法结合运用,可以使景 物的特点,更加鲜明更加突出。

如白居易《杨柳枝词》“一树春风千万枝,嫩于 黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿 谁?”第一、二句运用正面描写的手法,描写了 春天柳树的娇美形态。 ? 王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏,红旗 半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷 浑”,第二句侧面描写战况,通过写风势很大, 卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。 ? 再如刘禹锡的《石头城》“山围故

国周遭在, 潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女 墙来”,题为“石头城”,明显是写“石头城”, 但诗歌不从石头城入手,却从石头城周围景物— —山、潮水、月——入手,写出了石头城这一 “故国”的没落与荒凉。
?

动与静的结合 ? 在中国古代诗歌里,诗人们为了创设意境,特 别注意动态描写,动静结合是常用的一种写景 手法。在这种手法的运用中,诗人往往独出心 裁,“每着一字”,而使“境界全出”。比如 像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树,僧敲 月下门”的“推”“敲”选用,王安石《泊船 瓜洲》的“春风又绿江南岸”的“绿”字的形 容词用作使动动词,都是动态描写的一些典范, 在动词的使用上作了不少文章。但作为动静结 合的写景方式,往往是在一种意境里描写动态 与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方 式,形成意境和形象的和谐统一。因此,动静 结合的写景手法,往往与衬托又不可截然分
?

?

如王维的《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来 秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲 动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留”,诗人王 维不愧描写山水的高手,动静结合是其主要写景 手法之一。诗人在描绘的景物中,静中有动,以 动衬静,动静结合,构成动人的意境。第二联写 物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是 月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”,是 动景,是所闻,动静融为一体,构成一副清幽可 爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静, 是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交 错,“喧”“幽”互衬,颇具艺术感染力。

?

虚实结合:“虚”与“实”是两个极大的概念, 具体点说就是无形与有形、抽象与具体,想象回 忆与现实。如“愁”是虚的,因为它是无形的、 抽象的,而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草 萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的,古诗词常借 助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情 怀,或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味。 同学们在鉴赏时要注意诗中哪是实、哪是虚。以 及诗人着意要表现的是实还是虚。弄清了这几点 才能准确把握它们的关系。实景是诗人描写的现 实客观景物,虚景是诗人通过联想或想像而虚拟 的景物,虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。

?

如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还,月明 羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天 山”,诗中一二句实写景,描写的内容是胡天北 地,冰雪消融,牧马的季节到了。傍晚,战士赶 着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如此苍

茫 而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛, 那是熟悉的《梅花落》曲调啊!三四句虚写景, 将“梅花落”拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落 梅的花片,它们四处飘散,一夜之间和色和香洒 满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅 花(胡地没有梅花),想到梅花之落,写出了他 们的浓浓的思乡情。

?

点与面的结合 万事万物都是彼此相互 联系的,不是孤立存在的,描写的景物也 一样,它们总是和周围的景物有着千丝万 缕的联系。因此,诗人在写景状物时,不 是孤立地静止地写主体物,还写主体物周 围的联系物,点面结合,烘云托月,使主 体形象更丰满,更有特色。

?

如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人 踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中就运 用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面 上显得比较小,但处在非常显眼的位置, 是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描 绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭” 属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到 “人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂, 并在“山”“径”前冠之以数量词 “千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓 然而立的品格起。可以称之为点面结合。 指出一点,隐括全面

?

白描,原是中国绘画的传统技法之一,大 致接近西洋画法中的速写或素描,其特点 是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写 意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入 到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修 饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不 用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准 确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平 易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、 光暗(声响)等,以表现作者对事物的感 受。

?

如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎,客 行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲 叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫 雁满回塘”。第二联两句诗,就是六个名 词(即六种景物)的组合,没有任何修饰 语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣 声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可 见早行辛苦。

?写景是诗歌的主要内容,

鉴赏诗歌的写景就要从诗 人写景的方式入手,这样 才能准确把握景物中所寓 含的诗人的情感。

?

2004年全国乙卷16、阅读下面这首宋词,然后回 答问题。(6分) 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好,觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓 寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱乐少,肯 爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚 照。 注:觳皱,皱纱,此处比喻水的波纹。 这首词上半阙是如何描写春色的?试对此进行分 析。

对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你 认为写得好不好?为什么?

?

上片中第一句中“风光好”是总说,后面依次写 了“波纹”、“绿杨”和“红杏”,同时还要分 别从“迎客棹”、“烟外晓寒轻”和“枝头春意 闹”来谈它们的春意特征。第二问需要考生从修 辞的角度将“闹”所体现的真正内涵体现出来, 还要从联想的角度将“闹”的言外之意写出来。 [参考答案] 上半阙首先写东风乍起,吹皱一池春 水,细纹鳞鳞,如迎远客;然后写杨柳嫩叶浅碧, 远望如一片轻烟薄雾;最后写杏花恕放,热闹非 凡。作者就是这样层层展开来写春色的。 作者用一“闹”字,运用拟人手法,不仅使人觉 得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂 蝶飞舞,春鸟和鸣,把一派春意盎然、生气蓬勃 的景色表现得淋漓尽致。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com