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《关爱同学》活动课教案

发布时间:2013-10-23 08:05:08  

第二课 关爱同学——友谊之光照亮你我他

教学目标:

1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。

2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。

3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,做个受大家欢迎的人,并与他人建立和谐的人际关系。

教学重点:懂得关心别人,将心比心地建立良好的人际关系。

教学难点:通过活动使同学们认识到要建立怎样的友谊。

教学时间:2课时。

教学过程:

第一课时

1、导入。

师:同学们,在我们的生活中,除了父母亲人时刻关爱着我们之外,与我们

交往最多,甚至朝夕相处的,还有哪些人?

学生回答(略)

师:有老师、同学和朋友。他们就像是我们的伙伴,伴我们一起成长。让我 们走近他们,与师友结伴而行。进入今天的学习。

播放歌曲《朋友》,学生欣赏。

师:

记得著名的女作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。友谊之光将照亮你我他,共同创造美好的明天。今天我们活动的主题就是——友谊之光照亮你我他

2、说一说

请同学们说说你心里面的朋友是什么样的? (指明学生回答。)

友谊是一缕花香,伴随你我成长的路,真正的友情,是一株成长缓慢的植物。需要长时间的滋润和培养。

3、想一想

朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树;朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;

朋友是我们登高远眺时的一架云梯;朋友是我们卧病在床时的一声问候;

朋友就像一本书,我每天读着它,从中学到了很多东西,永远都读不完。

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??在你的心中,朋友还像什么? (指名)

4、认一认:我们来认识几种古时对朋友的称呼

挚友:志同道合的朋友

诤友:坦诚相见,直言相规的朋友

密友:亲密的朋友

闺友:闺房中无话不谈的朋友。(通常指女生)

恒友:不离不弃的朋友,直到永远

忘年交:打破年龄、辈份的差异而结为朋友。

君子交:指道义之交,即在道义上相互支持的朋友。

莫逆交:指彼此心意相通,无所违逆。

贫贱交:贫困潦倒时结交的朋友。

至交:友谊最深、不猜不疑的朋友。

知交:相知笃深的朋友。

金兰之交:指情意相投的朋友。后也指结拜兄弟。

5、听一听:(两个故事)一起来听一个普通男孩的友谊故事(详见PPT)

小结:朋友的相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害,铭记那些对你的帮助

你会发现这世上你有很多真心的朋友??

6、议一议:朋友间的相处

在你和朋友相处的过程中,发生过哪些不愉快的事呢?

情境回答:

A:一学生不小心踩了另一个学生的脚,两人在争执。

遇到这种情况,你觉得这两个同学应该怎么做?

(踩到人的同学连忙说对不起,另一同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家都没事。”两人高兴地离开。)友谊需要宽容和互相理解。

B:一学生向另一个学生借笔,遭到拒绝,两人不欢而散。

如果你的朋友向你借笔,而且你的笔都价值不菲,你会怎么想,怎么做呢?

(我想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人。我会把笔借给了他。)友谊需要互相帮助。在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站 2

在别人的角度去看问题,其实很多问题都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢?

C: 在期中考试前,小A同学把他的朋友们叫在一起说:“你们帮一下我,到时给一份答案我,我请你们吃东西、上网。”朋友们听了,觉得帮一下忙,没什么大不了的,就一口答应了下来。

你怎么看待他们的友谊呢?请同学们以这件事讨论两分钟,并发表自己的意见。 师小结:友谊不是盲目的哥们儿义气。友谊,像一朵鲜花,芬芳了你我的心灵;友谊,是一根纽带,拉紧了你我的双手;友谊,是一把钥匙,打开了你我的心扉;友谊,像一缕阳光,温暖了你我的心房。让我们团结友爱,携手奋进,共同走向人生的旅途。让我们一起让友谊之树长青。(PPT)

富兰克林说:“最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露,纯真的赞美。” 交友三原则:1、善交益友2、不交损友3、乐交诤友

怎样做才能让友谊天长地久呢?1、以真诚换取友谊。2、以热情培养友谊。

3、以宽容维护友谊。4、以原则纯化友谊。

第二课时

一、全班诗朗诵

《朋友》(见PPT)

二、故事分享

(1) 俞伯牙和钟子期的故事。

俞伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期说:“好啊,我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”俞伯牙心里想到流水,钟子期说:“好啊,我仿佛看见了奔腾不息的江河!”俞伯牙心里想的,钟子期一定能知道他的心意。钟子期死后,俞伯牙觉得世上再也没有知音了,就把琴摔坏,把弦拉断,一生不再弹琴。后人将高山流水一词比作患难之交,情同手足的朋友。

(2)朱德与周恩来的一条毛毯的故事。

中国人民革命军事博物馆的展品中,有一条缀满了补丁的普通红色毛毯。它凝结着周恩来副主席和朱德总司令之间大海一样深厚的战斗情谊。

这条毛毯原来是一位革命烈士生前赠给朱德总司令的纪念品。朱德带着它粉碎国民党的 3

“围剿”;带着它参加二万五千里长征;又带着它来到革命圣地延安。不管环境多么恶劣,斗争多么残酷,在长期征战和行军生活中,朱总司令忍痛丢掉了很多的东西,却一直保留着这条毛毯,看见它就会怀念那些牺牲了的革命烈士。1936年冬天,“西安事变”发生了周恩来常常顶风冒雪奔波在西安与延安之间,朱总司令就把这珍贵的纪念品转送给周副主席,让他用来挡风御寒。1937年冬天,周副主席从延安到西安,在崂山遇险,到国民党匪徒的袭击。周副主席指挥大家奋勇作战后,脱险来到我军驻地三十里铺。在红军的骑兵部队赶到的时候,匪军气急败坏地在毛毯上砍了十几刀,然后仓皇逃走。这条刀痕累累的毛毯经过洗涤、织补,又回到周副主席手中。抗日战争爆发了朱总司令率领八路军奔赴抗日前线。为了欢送同生死、共患难的老战友,周副主席又郑重地把这条毛毯回赠给朱总司令。这各历经战火的毛毯,铺在太行山区人民的土炕上,温暧着人民的老英雄朱总司令,常常把炕烧得暧暧的。有一次,这条毛毯在土炕上被烧了一个大洞。朱总司令又让人把它细心的缝好。随着时光的流逝,周总理、朱老总都不在了,然而这条毛毯陈列在博物馆里,却记录着革命领袖之间无产阶级革命战友的情谊。

师小结:古今中外有多少感人的友谊,他们的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香,让人陶醉。他们的友谊如同幽雅的君子兰,正直公平,魅力无穷。 就让我们珍视友谊,共同迈向幸福的彼岸吧。

三、活动:“心灵点播”

请同学们把平时的对朋友的心理话用纸和笔写下来,可以是共勉的话,可以是祝福的话,也可以是善意的劝告。(写给我的好朋友?? )

(在周华健的《朋友》的歌声中,同学们完成报告单。)

师:字不多,情却深,同学的每一句话都是来自真心的,无论是给予哪位同学的见解与批评,我们都应该坦诚接受,再接再厉,改掉不足之处,与大家和睦共处。

四、总结:同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富。祝愿所有人永远都是好朋友!人生,得一知己足矣。(在周华健的《朋友》的歌声中完成总结。) 4

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