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放 飞 的 翅 膀

发布时间:2013-10-23 10:36:56  

高 效 阅 读,放 飞 的 翅 膀

—读《高效阅读教学法的理论与实践》有感

邢侗中学初二 张振华

未来的文盲,不再是 不识字的人,而是不会学习的人。无限的书籍对人们有限的读书时间的挑战; 呈几何级数迅速膨胀的信息对人们接受能力的挑战;大量的新知识对人们理解能力的挑战,要求我们必须高速度、高效率地读书、学习,去搭乘“高效学习”之动车,去体会“高效人生”之乐趣的“高效阅读”。

一、关于高效阅读,我们主要研究了一下三个方面:

第一个问题是如何提高高效速读能力,即以迅速捕捉文中信息为主要目标的能力。我们大胆设计,反复实验,精心提炼速读技巧,陆续筛选出“计时阅读”、“固定程序阅读”、“速读三忌”、“学会默读”、“增大识别间距”、“调控注意力”、“推断阅读”、“辨体阅读”、“提高视觉机能”、“快速记忆”、“速读复述”等11种方法,作为高效速读的基本技巧,编成教材,辅以训练文章,实施强化训练,形成了“高效速读”教学模块。用此教材训练, 大多数同学会达到每分钟800字至l000字,少数同学会达到2000字乃至3000字以上。

第二个问题是如何迅速提高高效精读的能力,即快速理解、感悟、鉴赏、评价的能力。我们将中学生应具备的精读能力分解为11个能力点,并总结出每一个精读能力点的规律,让学生掌握,并达到熟练运用的程度,使之变成技巧。 利用这些技巧,可以达到更准、更快地精读的目的。

第三个问题是如何利用当代高科技,实现高效阅读教学现代化。我们将多媒体、计算机及网络技术运用于高效阅读教学,研创了“高效阅读局域网多媒体教学平台”,通过“专家授课系统”、 “训练和评价系统”和“教学管理系统”进行教学。“专家授课系统”用于讲授高效阅读原理,可以实现全程语音、视频教学,并配合动态板书同步展示授课提纲和全文。“训练和评价系统”实现了计时、判分、计算数据(阅读速度、理解率、阅读效率)和画进步曲线图的随机完成。“教学管理系统”实现了依据相关数据的科学管理,可随时查阅每个学生的阅读速度、理解率、阅读效率和进步曲线图, 便于因人施教。

二、高效阅读的深远意义

(一〉高效阅读是疗治语文教学“少慢差费” 痼疾的良药。 长期以来,语文教学存在着严重的少、慢、 差、费的问题。而高效阅读明确地把效率问题作为教学改革的主攻目标,以科学理论为先导, 在“快”字上搞改革,在效率上摸规律,经过反复的探索研究与教学实践,初步形成了一个以快节奏、 高效率为主要特征的阅读教学训练体系。实践证明,高效阅读不仅使学生受了益,也成就了教师, 使语文教学出现了崭新的面貌,从理论与实践上为改变语文教学“少慢差费”的局面提供了一剂良药。

(二〉高效阅读是“以一带十”的火车车头。语文阅读能力的提高,会自然地迁移到其他学科的学习中去,带动其他学科教师的教学改革。“以语文高效阅读课程带动所有学科,促进学校教育全面均衡发展”之路,进而形成了“高效阅读、高效学习、高效人生”县域教育

均衡发展战略。

(三)高效阅读是提高全民族素质的助推器。 国务院总理温家宝曾指出“读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”而高效阅读,它不仅可以教会学生高效速读、高效理解、高效解题的方法,提高学习的能力,更重要的是高效阅读所传达的高效、快捷理念,恰恰是IT时代国民的必备素质。从这个角度看,高效阅读的推广对国民的终身学习和发展必将产生积极而深远的影响。

让我们搭乘高效阅读的顺风车,高昂的飞翔吧

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