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谈初中学生的作文兴趣教学

发布时间:2013-10-28 08:03:28  

谈初中学生的作文兴趣教学

摘 要: 初中学生应能写记叙文及简单的说明文、议论文和应

用文,但是初中生普遍对作文不感兴趣。这就要求教师分析学生的

作文心理,找到突破口,从而真正培养学生的写作兴趣,提高学生

的写作水平。

关键词: 语文教学 作文教学 兴趣培养

《大纲》指出初中学生应能写记叙文及简单的说明文、议论文和

应用文,但是初中学生普遍对作文课不感兴趣。这就要求我们尽心

分析学生的作文心理,找到突破口,从而真正培养学生的写作兴趣,

提高学生的写作水平。

一、转变认识,积极作文

很多学生认为,作文时老师让我写的,我不喜欢,作文没意思。

这导致学生作文积极性不高,作文水平低下。要想彻底扭转这一现

状,教师必须使学生在心理上认同作文,接受作文,喜欢作文。

引导学生认识到写作是表达,它是人的一种内心要求,一种心理

需要。用写日记的形式,留住平凡生活中的点点滴滴,从而积累了

丰富的人生阅历。这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动

的过程。情有所感,才会有所作,而且情感活动还会贯穿作文过程

的始终。情感始终是写作的动力。让学生有自信可以写出好文章,

从而转变态度,爱上作文。

二、改进教学方法,激发兴趣

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