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专题片解说词

发布时间:2013-10-29 11:43:20  

动起来,让每个生命都出彩

蕲州实验小学张小林

创建于1904年的蕲州实验小学位于李时珍故乡——古城蕲州,东临秀丽的雨湖风景区,西眺浩荡的长江。著名理论家胡风、革命家田桓等都启蒙于该校。穿越百年风雨,见证沧桑巨变。秉承着“动起来,让每个生命都出彩”的办学理念,追求着“促学校和谐发展,创现代优质学校”的办学目标,沐浴着打造“高效课堂”的春风,蕲州实小迎来了腾飞的好时机,学校正朝着“管理人本化、校园学习化、教学民主化、电教信息化、科研大众化、德育首位化”的目标大步前进。学校现占地面积32626平方米,建筑面积近一万平方米,拥有1400多名学生,教职工68名,是蕲春县规模较大的一所小学。校园布局合理,设施齐全,配备先进。拥有多媒体教室两间,仪器室、实验室、图书室、医务室、音乐室等功能室一应俱全。徜徉在校园内,绿草红花相间,青松翠樟为伴,更有那公园式的景点,丰富多采的文化长廊,无不给人以美的熏陶。

一、坚持以人为本,构建和谐校园

学校高扬“高效课堂”大旗,践行“学习、和谐、平安、诚信、生态、节约”等理念,深入打造“和谐、标识、品牌” 三大教育主题,努力创造条件让学生的脑、眼、手、口等都“动起来”,将学生从书山题海的“应试教育”中引领到充满情趣的七彩生活中,让学生在自己感兴趣的活动中获得真知,焕发生命活力。我校坚持以人为本,领导带头示范,坚持校务公开,推行人性化管理,处处尊重教职工,事事关心教职工,时时赏识教职工,营造出和谐校园的氛围。

二、拓宽德育渠道,做强德育品牌

学校始终坚持“以德立校”的办学理念,不断拓宽德育渠道,提高德育实效。德育无小事,事事皆德育,我校充分发挥“三会“作用,提高德育针对性,积极开展雏鹰争章达标活动,实现学生自我教育;挖掘重大节日中蕴含的德育资源,实施柔性渗透;营造出德育氛围,让每一块墙壁都能说话;通过开展向汶川地震灾区捐款活动,进行爱心教育;充分利用李时珍陵园等德育资源,对学生进行爱国主义教育;注重德育的实践,让学生养成良好的行为习惯;开展优胜班集体争创 - 1 -

活动,树立良好的校风和班风;开展小校长竞选活动,让学生参与学校管理,培养他们的主人翁意识。

我校十分注重安全工作,每月确定一个安全教育主题,经常举行安全疏散演练等活动,把安全教育落到实处。而且投入资金,添置了校园监控设施,实现了人防和机防的有机结合,打造出平安校园。

树立小标兵、小主人,给学生以目标导向,健全四项制度,落实“三常”行动,即每天观察一次,一周谈一次话、一月解决一个生活困难将对留守学生的关爱落到实处。我校还设置了开心信箱、心灵话本,鼓励学生说出内心的想法,让他们沐浴在师爱的阳光下,健康成长。

学校充分发挥家长学校的作用,每学期定期开班,请教师为家长传授家教知识,提高家长教育子女的水平,加强了学校与家庭的沟通,为学生的成长营造了一个良好的环境。

三、搭好成长平台,引领教师成长

二十一世纪是知识经济时代,个人唯有通过持续地学习,不断提升自身素质,才能适应社会的需要,学校铸师魂,强师德,自觉接受社会监督,细化新师德要求,引领教师耳濡目染,自觉践行新师规。我校在派教师外出取经学习的同时,也采用请进来的方式,学校挤出资金和湖北师范学院喜结连理,湖师教授每月至少一次来我校诊断性听课并作专题讲座,让全校老师受益匪浅。学校每学期都添置大量的书籍,鼓励教师畅游书海;每学期期末都要举行教师读书汇报会,引领教师品味经典,感悟人生,丰富每个人的精神世界。学校立足于校本培训,提升教师素质,经常举行各种教学教研活动,让教师间相互研讨,共同成长。每学期还要评选出两支学习团队,激发大家学习热情。俗话说“厚积薄发”,正因为平时的积淀,所以我校才会在全省青年教师素质教育观念辩论赛中荣获一等奖。许晴老师在全省小学数学说课比赛中荣获一等奖,孙燕老师在全省小学语文说课比赛中荣获二等奖。徐立姣、张少华等老师在市县公开课中多次获奖。柯江水、潘鹏、张小林等老师的多篇论文在各级刊物发表。

近三年来,我校教师在各级种类的教学教研比赛活动中,共有一百余人次获国家、省、市、县级奖,获奖人数在全县小学中处于领先地位。

四、提高教学质量,打造动感课堂

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高效课堂是实施素质教育的“金钥匙”,是提高教学质量的最佳途径。为进一步贯彻落实国家新课程改革精神,充分落实学生的主体地位,切实由“教中心”走向“学中心”,学校关注家常课,切实转变过去课堂教学模式,深入打造“动感课堂”。为此,学校走内涵式发展道路,不断强化管理意识,完善管理措施,使我校教育质量不断提升。我校坚持“五个落实”,即管理机制落实,教研计划落实,管理制度落实,评估细则落实,岗位责任落实。作好“五个结合”,即定期检查与平时抽查相结合,终结性评价与过程评价相结合,制度管理与自我管理相结合,检查与评价奖励相结合,定性评价与定量评价相结合,构建了现代的“动感课堂”教学管理模式。确立以名师“示范课”、 骨干教师“优质课”、 青年教师“达标课”、新教师“过关课”四个层面的比教学活动。还充分发挥年级组的优势,实行“X+1”的集体备课制度,让教师在研讨中实现资源共享。我校围绕打造信息化校园的办学目标,筹措资金,在全县率先把远程教育资源接到各个教室,为教学插上了信息化的翅膀。

学校围绕办学特色,开设了阅读、奥数、书画、乒乓球、舞蹈、武术、葫芦丝、象棋等十多个兴趣小组,培养了学生个性特长。积极开发校本课程,满足了学生成长的需要。增设体训课,坚持阳光锻炼,玩中健体,动中益智,乐中求学的理念,保证学生每天锻炼一小时的运动底线,让学生成为健康的人;开设书法课,让校园飘散墨香,使学生成为有品位的人;每天课外阅读半小时,开展中华经典诵读活动,让学生成为有底蕴的人;构建立体的英语教学网,让学生成为能适应未来的人。学校经常开展各种活动,为学生提供展示自己才能的舞台,树立学生的自信心,促进学生全面发展。

近年来,学校先后有两百多名学生在省市级作文比赛、书画比赛、智力竞赛和英语口语比赛中获得优异成绩,向蕲州人民交上了一份满意的答卷。

五、加强后勤工作,营造温馨校园

一切为了孩子,为了一切的孩子,我校牢固树立服务意识,不断规范后勤管理,努力营造舒适、温馨、到处充满关爱的幸福港湾。食堂积极改善条件,不断提高烹调技术,早餐品种多样;不仅有稀饭、馒头,更有油条、面包、蛋糕、鸡蛋、牛奶、还有热干面。做到了天天有花样,周周有翻新,月月有改进。中晚餐做到荤素搭配,三菜一 - 3 -

汤,让学生吃好吃饱,吃得有营养。我校更关心留守儿童的身心健康:建立健全四项制度;落实“三常六完善”(完善教师与留守学生谈话记载;完善教师一帮一记载;完善留守学生成长记载;完善留守学生典型案例记载;完善教师与监护人的联系记载……)。近年又为全校学生免费提供高档标准课桌,为各班安装电扇,为留守儿童安装两部亲情电话。学生过生日我们还为其煮上两个熟鸡蛋,点播一首生日歌曲。我校紧跟时代潮流,迅速步入信息化快车道,开通了校园网站,无论你身处何地,只需在互联网上轻轻点击,就可以进入蕲州实小官方网站,方便快捷地了解学校,了解你的孩子,与校长和老师交流互动,积极参与学校工作。为学生和家长又提供了一个温馨的精神家园。我们的口号是:教师像妈妈、学校胜过家,让家长少一份担心和牵挂。

六、砥砺求索,续写辉煌

近年来,学校各项工作都突飞猛进,也得到了各级领导的关心和支持。省委黄秘书长、省教育厅黄副厅长、县教育局、镇中心学校等领导先后亲多次来我校检查指导工作,对我校工作都给予了高度赞赏。

“汗水总与鲜花同在,付出能与收获并存” 。学校近年来先后获得省教育科研先进单位,省教改名校,省综合实践课题先进单位,省书画教育实验学校,市示范学校,市示范家长学校,市安全示范学校,市教育科研百强单位,县教育科研先进单位等光荣称号。

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”在学校发展的道路上,我们既有成功的喜悦,也有前进中的困惑;既有耕耘的收获,也有对问题的反思。我们将以均衡发展创建验收为契机,不断求真务实,开拓创新,我们的前面一定会有一片广阔的蓝天。

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