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教材中中考常见实验

发布时间:2013-10-31 08:04:42  

中考秘笈:专题复习(5)-----教材中中考常见实验

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一、声和光

1、图1中,当抽气时,听到得铃声越来越轻,从中可以得出的结论是。 2、图2实验中,可以得出的结论是。 3、如图3所示,在探究“平面镜成像特点”的实验中,使用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材,请回答下列问题: (1)探究实验中为什么用玻璃板来代替平面镜? ; (2)探究实验中对蜡烛1和蜡烛2有什么要求,为什么? ; (3)平面镜成像特点 。 4、如图4所示,探究“光的反射定律”的实验中,可以得出的结论是

图2 图3 图4 图1 5、小王同学在研究光的折射规律时,根据实验现象画出了如图所示的(a)、(b)、(c)三图:

根据图中所示的现象,可以得出的初步结论是:(1) ;

(2) 。 6、凸透镜成像规律

①给你一个凸透镜,如何判断他的焦距?

②调整高度,使蜡烛烛焰的中心、透镜的中心、光屏的中心在 ,目的是为了能使烛焰能成像 。 1、⑴用两用气筒(或抽气机)将烧瓶中的空气抽出,夹紧夹子,放在已调好的天平左盘内,左右盘内加适量砝码,直至天平平衡。

⑵松开夹子,听到“咝咝”进气声,空气进入瓶内,天平平衡破坏,左盘变重。

⑶右盘内增加砝码,使天平恢复平衡。

该实验说明了 2、以下实验说明了 。

1

3

甲 乙 丙

⑴①从甲组可以得出的结论: ; ②从乙组可以得出的结论:; ③从丙组可以得出的结论: ; ⑵在以下两种设计方案,你认为哪种好,

F 甲 乙 4、⑴图1、图2、图3共同说明了

⑵图2中小车可能处于什么状态: 。

图3 图2 图1

5、如下图所示是探究实验,

⑴甲、乙两组实验可以得出结论:

⑵乙、丙两组实验可以得出结论: 。

6、⑴如图1所示,可以得出结论: ⑵如图2所示,可以得出结论: ; ⑶如图3所示,可以得出结论: ⑷如图4所示,可以得出结论: 。

7、以下是研究“二力平衡条件”的实验,从中我们可以得出结论: 。

2

6、⑴如图1所示,研究“气体压强与体积的关系”, 从中我们可以得出结论: 。

⑵如图2所示,研究“液体沸点与气体压强的关系”, 从中我们可以得出结论: 。 ⑶高压锅的工作原理是:。

2 图

3 图

1

7、以下实验和现象,共同说明了:。

8、如图甲所示是研究

A B C

乙 甲

9、如上图乙所示是研究的演示实验装置图;

⑴比较A、B两组实验,可以得出的结论: ⑵比较B、C两组实验,可以得出的结论: ;

10、如下图1所示是研究的演示实验装置图;

⑴比较甲、乙两组实验,可以得出的结论: ; ⑵比较甲、丙两组实验,可以得出的结论: ;

2

图1

11、右图中,三个斜面相同。平面上的材料分别为毛巾、棉布、木板,一辆小车分别在三斜面同一高度自由滑下,然后停在如图2所示的位置上。

(1)这个实验所研究的目的是 ;

(2)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? ;

(3)小车在平面上运动一段距离后停下来,原因是;

(4)这个实验,可得出的结论是;

(5

)上述实验中,若平面选取的是理想光滑的材料,当小车从斜面滑下,则小车在平面上的运动

3

情况将是 ;

(6)根据上述实验现象,结合科学推理,你会得到什么结论? 。

12、下图所示是研究

(1)①②两图中,②的弹簧测力计读数较小,说明了。

(2)②③两图中,弹簧测力计的示数不同,说明了。

(3)③④两图中,弹簧测力计的示数相同,说明了。

(4)④⑤两图中,弹簧测力计的示数不同,说明了。

三、生物

1、以下几个实验都在研究“植物的光合作用”:

⑴比较A、B可知: ;

⑵比较C、D、F可知: ;

⑶比较F、G可知: 。

⑷比较H、I可知: 。

D E C A

B

F G H I

2、用以下实验装置可以研究的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验。

结果见下表:

(1)水的表面加上一层油,目的是 。

(2)如果要研究光照对枝条失水速度的影响,应比较哪两组数据? ;光照使枝条失水的速度 (填“增大”、“不变”或“减小”),产生这种现象的直接原因是 。

3、以下几个实验都在研究“植物的呼吸作用”:

⑴比较A、B可知: ;

4 瓶壁上出现水珠 甲

⑵比较C、D可知: ; ⑶比较E、F可知: ; ⑷比较G、H可知: ; ⑸比较I、J

G I

点燃的蜡烛灭

H

石灰水变浑密闭、黑石灰水 J 暗12小

4、植物细胞吸水条件:;

植物细胞失水条件:

5、以下是研究的实验,我们可以得出

结论: 。

6、以下是探究“酶的催化作用”的实验:

⑴比较甲、乙两组实验,可以得出结论:; ⑵比较甲、丙两组实验,可以得出结论:; ⑶比较甲、丁两组实验,可以得出结论: ;

丙 5 丁

四、电学

1、以下是研究的实验,

⑴比较甲、乙两组实验,可以得出的结论: ; ⑴比较甲、丙两组实验,可以得出的结论: ;

甲 乙 丙

2、以下是研究是

3、以下是研究是

4、如下图甲所示是研究的演示实验装置图,从中我们可以得出的结论:

5、如下图乙所示是研究的演示实验装置图,从中我们可以得出的结论:

6、如下图丙所示玻璃加热到红炽状态时,小灯泡发光。这表明。

丙 甲 乙

7、右图是研究的实

验,我们可以得出结论:

8、⑴如下图甲所示是研究的演示实验装置图;

⑵如下图乙所示是研究的演示实验装置图。

9、如下图所示是研究“欧姆定律”的实验,

⑴当移动滑动变阻器的滑片,读出电压表和电流表的示数,可以得出的结论: ;

⑵当不断改变Rx的阻值,读出电压表和电流表的示数,可以得出的结论: 。

⑶从⑴、⑵可以总结出“欧姆定律”: ;

五、热学

1、以下实验和现象说明了。

迅速压下

浸过乙醚

的棉花

六、化学

1、右图两个实验共同说明了

2、以下实验说明燃烧条件:,

甲 3、如右上图甲所示是研究的实验;

⑴比较A、B两组实验,可以得出的结论: ⑵比较B、C两组实验,可以得出的结论: ;

4、⑴如下图甲所示,蜡烛先熄灭,

原因: 。

⑵如下图乙所示,蜡烛 先熄灭,

原因: 。 甲

5、右上图H是“氢气还原氧化铜”的实验,

⑴实验现象: ;

⑵实验注意事项:

①实验前应 ,原因: ;

②实验结束时应;

H

7 乙

6

、下列实验都是研究

的实验,请分别写出每个实验的现象:

AB; CD; E;F; G:。

A

C

D B

F E

7、下图甲装置有多种用途: G

⑴洗气瓶(除去气体中杂质):气体的流动方向;

⑵收集气体:①排空气法:密度比空气大:气体的流动方向 ;

密度比空气小:气体的流动方向;

②排水法:气体的流动方向

8、下图是几种常见的检查气密性的装置,如果装置的气密性良好,请分别说出实验现象:

A B:。 C D:。 E:;

F:①向右拉活塞、②向左推活塞

E F A B C D

9、几个常见的实验装置:

过滤装置

蒸发装置 固——液生成气体装置 固——固加热生成气体装置 8

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