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2012学年初中校本培训计划

发布时间:2013-11-04 09:33:24  

初中2012--2013学年度语文教研组

新课标研读与解析校本培训计划

一.校本研修组织机构

组长:xzxx

副组长:xxx

成员: 语文组全体成员

活动目的:以新课标研读与解析为突破口,以全面实施素质教育、提高教师自身素质为根本宗旨,以实施五环十步教学法为提高课堂教学效率作为校本教研的切入口,进一步加强语文教育教学的课题研究,强化“自主、合作、探究”学习方式,全面提高学校的语文教学质量为方向。加大我校本学年校本教研管理力度,提高教师的教科研水平,逐步形成“教研型”学校,特制定本计划 总体工作思路:

一.撰写教学反思,丰富校本教研

是指教师自我对话,是教师对自己行为的思考、省视、分析。教师根据学校校本教研活动计划自行学习和对自己教学行为进行分析,提出问题、制定对策。要求每位教师备课备写教学反思。

二.同伴互助,完善校本教研

1、通过同伴间彼此交谈、协作、帮助等方法,“以老带新,以强带弱、以教师的‘一支独秀’带动学校的‘春色满园’”,各抒己见,贡献出自己的观点和问题,在大家的合作交流中碰撞出新的观点,生成新的认识。

2、通过积极开展课题研究,在研究探讨中交流解决问题的方法和途径。

三.专业引领,充实校本教研

1、整合利用音像资源。

挖掘学校有用、有效音像资源,有计划,有安排地集中教师进行观摩学习,并鼓励教师积极实践探索。

2、请进来、走出学习活

我们积极参加县市省举办的各级各类教研学习活动,本市县教研专家、名师请进学校,引进他们新的理念和教学思想,充实与更新教师的理念,开拓思路,认识和理解新课标的真正内涵与实质。

3、拜师学艺,逐步形成我校语文名师群体

让我校中高、 中一职称及多年毕业班教学经验的老师 ,王x老师王x老师等结合自身教学实践,谈经验、论观点,讲反思,贡献自己对教育教学的见解,设立年级语文教学带头人:七年级带头人 :眭红x 八年级带头人 :黄x 九年级带头人:张x 形成三级传帮带的体系,逐步形成我校语文名师群体。

二、具体活动内容

本学年,我校将开展1.制作知识树,2.参加县局说课比赛3.集体备课、4.五环十步课堂比武,5.研修课标,6.撰写心得,7.记录笔记,8.案例研讨、9.课题研究、10讨论研究、11.教学反思、12.交流研讨,13.教研沙龙等多种形式的校本教研活动。

三、具体活动安排:

九月份

1.制定学校校本培训计划。学习新课标。

2.完成新教师师徒结对工作。

3.对新教师进行随堂听课。

4.参加县新课标知识考试。

十月份

1.聘请外校名师专家进行新课标专题讲座。

2.展开新课标学习研讨会。

十一月份

1.五环十步课堂比武

2.前段时间教学质量分析。

3.校本教研活动。

4.师徒结对展示课。

5.制作知识树PPT。赴县参赛。

十二月份

1.校本教研专题活动。

2.同课异构活动展示。

3.组织论文、案例评比。

3.4.展开新课标学习研讨会。 2013年一月份

1.校本培训学期检查、总结、考核工作。

2.各种校本培训材料学期档案归类整理。

4.3.展开新课标学习研讨会。

三月份

1.立项课题检查。

2.继续开展校本培训工作。

3.聘请菁华初中专家对课题作指导。

4.参加县组织的名师报告会。

5.5.展开新课标学习研讨会。

四月份

1.骨干教师上精品展示课。

2.参加专家讲座。

3.新旧课标对比调查研究

4 。 展开新课标学习研讨会。 五月份

1.校本教研活动,针对教学提整改意见。

2.五环十步课堂比武。

3.教育教学质量分析。

4.展开新课标学习研讨会。

六月份

1.九年级中考复习及做好相关工作。

2.收集整理各类校本培训资料。

3.校本培训工作结题 迎接考核。

2012.9

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