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倡导低碳生活教案

发布时间:2013-11-06 10:45:32  

《倡导低碳生活、共建绿色家园》教学设计

定西市安定区永定路小学 马晓荣

教学目的:

1. 理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。

2.通过学习使学生激发树立低碳环保的意识,培养热爱与保护环境,践行低碳生活的良好品质,树立主人翁的责任感。

3. 使学生成为低碳生活的倡导者,低碳理念的传播者,低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球,保护我们赖以生存的家园。 教学重点:

引导学生多角度、多方面了解低碳生活的新理念,知道在生活中节约用电、用水、用气、节约资源、保护环境就是践行低碳生活。

教学难点:

增强环保意识,倡导低碳生活,以自己的行动自觉加入到低碳生活的队伍中。

教学准备:

收集有关低碳生活的文字、图片、音像资料制作成多媒体课件,利用废旧物品进行手工小制作。

教学过程:

【导入新课】通过歌曲《呼唤》,导入本课。

听了这首歌,你有什么感受呢?(学生简单谈感受)。

用课件打出:人类与自然的关系是共存,而不是征服。地震、泥石流、

洪水频频发生。因此,必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念,是当务之急。提高环保意识,践行低碳生活,实现绿色和谐家园,就要要求我们从现在做起、从身边做起。

如今世界上许多国家都认识到了这一点,为了防止地球继续变暖、环境继续恶化,提出要“低碳生活”。这节课就让我们一起走进低碳生活,了解低碳生活,做“低碳生活的践行者”。

【探究新课】

一、什么是低碳生活(课件打出)

1. 低碳的概念:低碳,(low carbon),意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

2. 低碳无罪,环保有理

节电:少买菜,争取一次吃完,尽量少用冰箱;

节水:早上洗脸水,存起冲马桶;

出行:少打车,多骑自行车或步行。

二、为什么要倡导低碳生活

学生讨论,小组交流展示。

教师小结:简单地说,就是因为资源环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了严重的环境问题。

课件显示:

1. 生态平衡遭到破坏。

2. 环境污染严重。

3. 倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。

4. 我们只有一个地球。

发烧的地球 (学生观看图片)

问:观看了上面的图片,你认识到了什么?(学生回答)

教师小结:随着工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。

生态平衡遭到破坏的问题很多,比如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏(南极臭氧空洞),温室效应、气候异常、资源短缺等等。

造成环境如此变化的原因是什么呢?罪魁祸首是什么呢?原来造成环境恶化的主要原因和罪魁祸首是空气中含“碳”量增加。为了保护和改善我们赖以生存的环境,保护地球,人们提出了低碳生活的口号。

三、低碳生活、从我开始,今天你低碳了吗?

讨论:通过上面的学习,你认为作为学生我们应该怎么做?

分小组讨论,交流展示。

教师小结:(用课件打出)

1. 手洗衣物:生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。

2. 减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。

3. 节约用水:用完水后请及时关掉水龙头,增强节水意识。

4. 使用节能灯:也是节能减排的重要之举。

5. 减少使用电脑:尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须时刻都要使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的,减少使用电脑,延长你的电脑的使用寿命吧。

6. 使用购物袋:外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。

7. 乘公共交通工具出行:骑自行车出行、乘公共交通工具出行。

8. 爱护野生动物。

野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用,特别是珍稀动物,国家都把它们列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存,这就是生态平衡的科学结论。同学们要爱护鸟,不吃野生动物,特别是国家规定的保护动物和有益天敌。

9. 注意废物的回收和利用。

废弃物如果丢弃就是废渣,就要污染环境。其实,任何废弃物都是放错了地方的资源,如果我们开动脑筋,它们都应该有回收和利用的价值。比方说:废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值,同学们要注意观察,开动脑筋,尽量做到废物利用。

【当堂检测】

一、低碳知识抢答题:

1. 第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为( )

A. 世界地球日 B. 世界卫生日

C. 世界动物日 D. 世界环境日

2. 全国统一的环境问题举报免费热线电话是 ( )

A.12315 B.110 C.12369

3. 为保护蓝天,我们在出门时,应该( )

A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具 B. 使用私人车

C. 尽量选择乘坐公共交通工具

4. 饮用水的感官性状应该是透明度良好和( )

A.无色、无臭、无异味 B.无色、无味

C.无色、透明

5. 我国的森林覆盖率是( )

A. 20% B.16.5% C. 30%

6. 减少“白色污染”我们应该 ( )

A.乱扔塑料垃圾 B.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

C. 尽量使用塑料制品

二、判断正误题

1. 汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。( )

2. 黄河是世界含沙量最大的河流。( )

3. 垃圾不是一种很有开发价值的资源。( )

4. 20支香烟的毒素可以杀死一头牛。( )

5. 我们提倡使用一次性筷子。( )

6. 夏天空调开得越凉快越好。( )

低碳环保倡议书(用课件打出)

? 节约用电,随手关闭电源

? 节约用水,随手关紧水龙头

? 自带水杯,少喝饮料

? 少用纸巾,提倡使用手帕

? 不使用一次性碗筷

? 尽量不使用塑料袋

? 自备购物袋

? 少看电视少上网

? 尽量步行或骑车

? 养花种草,吸收二氧化碳

【观看影片】《这是美丽的地球》

问:看完了影片,结合本课的学习,你有何感想?

【本课小结】:

同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做才可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福!用行动去奏响低碳生活之歌。

让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去,让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的家园更加美丽!同学们,我们赶快行动起来吧! 布置作业:

写一篇关于《倡导低碳生活、共建绿色家园》的倡议书。

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