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见微知著法

发布时间:2013-11-07 08:04:27  

(实战篇)

见微知著法



我知道!






作 文 中 享 受 快 乐

中 学 会
作 文

开心辞典——练一练
襁 褓
指未满周岁的婴儿

孩 提
指2——3岁的儿童
幼儿时期

豆 蔻
指:女子十三四岁

及 笄
指女子十五岁

加 冠
指男子二十岁(又“弱 冠”)

而立之年
指三十岁

不惑之年
指四十岁

知 命 之 年: 花 甲 之 年: 古 稀 之 年:
(mào dié )

指五十岁 (又“知天命”、“半百”) 指六十岁 指七十岁 指八、九十岁 一百岁

耄 耋 之年: 期 颐 之年:

奇思妙想——想一想


1、请说出有关“水”的名言警句 2、请你也来写几句关于“水”的句子吧。 就能够说出那么多意蕴深刻的句子呢?

3、为什么就围绕一滴小小的“水”字,我们与古人

见微知著法
一、概念 就是从小处落笔,通过对具体、 平凡的小事小物和有关细节材料的叙 述描写,并加以适当抒情议论,以阐 明大道理,揭示深刻的社会意义,以 一滴水折射出太阳的光辉,于细微处 体现伟大的精神。

二、作用 通过引申发挥,揭示出深刻的 内涵,让人领略生活的况味,使 文章内容充实,中心突出。



A、见微知著第一招——小处落笔法
例如:当你仰望星空、为美丽的星星惊 叹的时候,你想到了什么?

新星

耀眼的星

B、见微知著第二招——修饰题目法
选取题目 一是从内容出发

两种方法
一是从中心出发

C、见微知著第三招——平中见奇法
例如:自拟题《发现》
赏析范文A册P80

实战演练
例: 生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、 老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的 普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、 乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义 勇为、事业心强、默默奉献…… 要求: 1.以记叙为主,结合适当的抒情、议论。 2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。 3.500字左右。

注意:
A、弄清“大”“小”所指 B、“大”“小”相对 C、限制定向,大题小做

范文品味
赏析范文
《心中那座山》 B册P69

口头冲浪——比一比
题目A:每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被 人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请自 拟题目,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己 的心理体验。500字左右。 题目B:你度过了小学的美好时光,此时,你可曾想到,自己 帮助过父母,料理家庭事务;自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残, 为社会排忧解难;自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱 心……在帮助别人的过程中,你体味到了无

比的欣慰和快乐。 请结合亲身经历,自拟题目,写一篇500字左右的文章。

我有妙笔——写一写
题目A:生活中总有值得我们铭记的 日子,正是“这一天”让我们的生命 更加丰富。“这一天”,可能是从清 晨到日暮都那么不同寻常,也可能是 某一个时刻让“这一天”变得不同凡 响。请写一写你印象最深刻的一天, 不少于450字,题目自拟。

题目B:人的成长,有如在沙滩上行走,每前进 一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时 至关重要。莫顿· 亨特受益终身的经验,真是源于 小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸 就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程, 截取一个或几个感受较为深切的片段,写一篇文 章。要求真实具体的描述事例,反映自己的成长 和进步(可以是思想认识,可以是道德修养,可 以是知识技能,可以是体制体能的等等,题目自 拟,字数不少于450字。)


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