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作文 生活的启示

发布时间:2013-11-07 10:34:33  

习作要求: 在生活中,有哪些事情曾经 给你以启发?从中选择一件,仔 细想想这件事是怎样发生的,你 从中获得了什么启示。注意把事 情的经过讲清楚,把得到的启示 说明白。

亮点分享
1、选材真实、新颖。 如:陆锦芃的《喝中药的启 示》,黄君曜的《一张五元纸币》, 卢念秦的《爬楼梯的启示》...... 2、标题鲜亮夺目。 如:张北京的《风雨.彩虹》

3、开头自然生动。 (1)那天早上,蔚蓝色的天空中,白云 似薄纱一样慢慢飘动。我们一家来到了山 脚下,准备爬山。 ——陈婉倩 (2)夜空中零散的星星不知一下子都躲 到哪里去了,暗淡的月光下,我正一口一 口地喝着胆汁似的中药...... ——陆锦芃 (3)我搬家了——搬到了8楼,回家需要 爬一段长长的楼梯。 ——卢念秦 (4)“起床了,该出发了!”爸爸把还 在睡梦中的我推了起来。对了,说好今天 跟爸爸骑车去东莞的。 ——苏轩

4、描写细腻传神 (1)又过了许久,湖面泛起了阵阵涟漪, 一尾鳞光闪闪的鱼跃出了水面。我还来不 及惊呼,只听“啪”的一声,鱼落入水中, 击碎了热切的目光。我赶紧停止张望,目 光又回到钓竿上,只见它剧烈地抖动着, 像被人向前拉拽着。我兴奋了,原本収缩 的心一下子放松了。我拉起钓线,一个大 家伙跃往半空,划着优美的弧线....... ——陈卓然《钓鱼的启示》 描写方法:环境、动作、心理;恰当运 用拟声词、雅词

(2)我强迫自己迈出自己的脚,一步, 两步.....终于到了二楼。楼道的灯“忽” 的一下亮了,我顿时感觉世界一片明媚, 脚下像生了风,飞快地往上跑。可到了 四楼的时候,灯又坏了。我像被人推进 了黑暗的深渊,四扇门面目狰狞,似乎 要把我吃掉似的。门上的猫眼闪着寒光, 似乎是死神的眼睛,看得我一身冷汗。 ——卢念秦《爬楼梯的启示》 描写方法:动作、环境;写实与联想 相结合;情节一波三折,扣人心弦。

(3)当我得知分数的时候,我愣住 了——78分!天啦,我怎么会考出这 样的分数?!泪水冲破我最后的心理 防线,奔涌而出。窗外,天阴沉沉的, 风在怒吼,雷在咆哮。突然,一道闪 电划过长空,伴着轰隆隆的雷声,随 即大雨倾盆而下。 心理活动描写的方法:内心独 白法,环境衬托法

细节描写是文章中的花朵

5、结尾语惊四座
(1)每一次的失败,都为成功奠定了 基础;每一次的挫折,都为人生积累了 财富.成长的过程,必定要经历一些风 雨,而坚强地战胜一次次风雨,我们必 定能看到天边那道绚丽的彩虹。
——张北京《风雨.彩虹》

(2)望着老头远去的背影,我想起了 一句话:自己活着

,就是为了别人活 得更加美好!
___黄君耀《一张五元纸币》

(3)一瞬间,我缓过神来,地上跳动 的鱼儿告诉了我一切:有时,你离成功 只差了一步,只要坚持,就有可能跨越!
——陈卓然《钓鱼的启示》

(4)那以后,每当我害怕时,就 会想起妈妈对我说的话:“行动是 治愈恐惧的良药。而犹豫、拖延则 会不断滋养恐惧。
——卢念秦《爬楼梯的启示》

像哲人那样去思考,挖掘小事情 背后的大道理。

问题研究
1、在成长的旅途中,有许多的事伴随着 我,它们就像天山的繁星,数也数不清。有 一件事深深地刻在我的脑海中。 2、 许多人都会从一件事中获得启示, 我也不例外。 一、起笔如腐烂的水果,让人不想多看。 对策一:去掉陈词滥调,设计个性开头。

二、语言苍白无力,经过不清不楚。
如:听了父亲的话,我重新振作起 来,奋力地爬,终于到了山顶。 对策:浓墨重彩写细节。

听了父亲的话,我继续顺着水泥台阶 往上爬,谁知不一会儿就气喘如牛,两腿 如注铅似的沉重,汗水也一个劲地往外 冒?? “九百二十,九百二十一??”, 我咬着牙,挪着艰难的步子。落日的余晖 肆无忌惮地在我脸上扫荡,愈近山顶,路 愈发陡峭起来,我不得不停下来歇歇脚, 拭拭汗,一抬头,啊,湛蓝的天空下,那 根直插云霄的电视发射针已近在咫尺了, 加油!当我步履蹒跚地迈上最后一个台阶 时,一股清凉的山风迎面扑来,顿时感到 神清气爽。

三、启示与事例不是浑然一体,甚至两部 分出现了断层。

如:《一张五元纸币》的最后两段: 就在我冥思苦想的时候,小孩的哭声传 入我的耳朵,我的心像被什么东西撕扯着, 最终,良知让我打开了车窗,把五块钱给 了那位老乞丐。他拿到钱后,对我感激不 尽。 望着老头远去的背影,我想起了一句 话:自己活着,就是为了别人活得更加美 好!

就在我冥思苦想的时候,小孩的哭声 传入我的耳朵,我的心像被什么东西撕扯 着,最终,良知让我打开了车窗,把五块 钱给了那位老乞丐。他用颤动的手接了钱, 那饱经风霜的脸上渐渐绽开一丛笑,从前 额到眼睛,再到嘴角。一双失神的眼睛慢 慢放出光来,“谢谢,谢谢啊!” 望着老头远去的背影,我想起了一句 话:自己活着,就是为了别人活得更加美 好! 对策三、写事为“启示”埋下伏笔。

四、思路还不够开阔 对策四:除了家庭生活、社会生活, 学校生活也值得关注,比如一次活动, 一次表扬,一次批评,一次同学间的 互帮互助.......


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