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永存心底的记忆

发布时间:2013-11-09 13:36:01  

永存心底的记忆

每个人的脑海里也许都会珍藏着一些记忆,这些记忆或令我们愉悦,或令我们恼怒,或令我们浮想联翩,或令我们黯然神伤??在我的记忆里,有一个身影永远地烙在我的心底,挥之不去。

记得,我是在上了两个幼儿班后上的小学一年级。当时的小学,虽说是镇中心小学的分校,但在我的印象里,那所小学着实不怎么样:破破烂烂的教室,一下雨便泥泞不堪的操场,两个皮革篮球便是学校全部的体育器材。但就在那儿,我度过了将近三年的快乐时光,而将快乐赐予我的,便是我的语文启蒙老师——姚为正先生。

初次见到姚老师,便觉得他应该不是个狠角色。他大概六十多岁(据说是退休返聘——因为我们那儿地处偏远,师范院校的毕业生大都不愿来,校领导不得已而为之),高高瘦瘦,眼角爬满皱纹,慈眉善目,整天笑呵呵的。清楚地记得他的第一声招呼便是——“我的孩子们呐,你们好!以后就由我来教你们语文。我姓姚,你们就叫我姚老师吧!”说着,他转身在黑板上写下了一个大大的“姚”字。小小的我只是呆呆地望着黑板上的字——好漂亮啊!

接下来的日子里,姚老师很快就和我们打成了一片。春天,他带我们去学校不远处的草地上放风筝;夏天,他带着我们去浅河滩学游泳;秋天,他会和我们在草地上斗蛐蛐;冬天,他让我们教他堆雪人。总之,我们会玩的他就照样跟着玩。我们很快喜欢上了这个老顽童爷爷。

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可是玩归玩,学习上他可是丝毫也不放松。每天的作业,我们若是出现了错误,他可是严惩不贷,绝不讲情面!记得我们刚开英语课时,教我们的老师说起英语来哇啦哇啦,我们一个人也听不懂。于是,我们索性不听她的课,任凭她一个人在讲台上用英语“唱独角戏”。结果不言而喻,期中考试英语成绩一塌糊涂。姚老师了解了我们的学习态度后,将我们批评了一节课,还扬言如果再考得这么差,就将英语书抄一遍。迫于抄书的压力,我们再也不敢无视英语老师的存在。重罚之下也有勇夫,我们的英语成绩终于有了明显提高,对英语老师哇啦哇啦的讲课方式也不再感到陌生。

姚老师固然很严,但我总觉得他的“严”中流淌的更多是“慈”。记得从我上一年级时,姚老师的名气就很大,时不时有领导、老师慕名前来听他的课。一次公开课,校长陪同许多领导、老师来我们班听课,教室后面密密匝匝坐的全是人。我依然清晰地记得,那篇文章叫做《小蝌蚪找妈妈》。姚老师讲得妙趣横生,我们像听故事般听得津津有味。可能是那天的鞋子穿得有些紧,我索性将鞋脱了,光着脚。一时得意吧,鞋不知被我踢到哪里去了。后来老师对一个近义词进行提问,我急不可耐地举了手,姚老师笑着点了我的名儿。就在站起的那一刻,我才幡然醒悟:没穿鞋!我低头瞟了瞟,没找到。不知怎的,我当时竟慌了,“哇”的一声大哭起来,“我——我的鞋子不见了,呜——”老师被这突如其来的状况吓了一跳,但很快便笑着说:“那你先将这题答案说一下。”我哽咽着说出了答案。姚老师“嗯”了一声,随即笑着说:“你回答得很好。为了奖励你,我决定,帮你找回鞋子。” 2

姚老师快步走到我身旁,低头环视了一下,在前桌的椅子下找回了我的鞋子。他半蹲下身子帮我穿上并系上鞋带。很快,他又字正腔圆地说了句:“好,咱们继续回到这篇文章。”??

上三年级时,因父母工作原因,我们举家迁往别地。临行前,姚老师送我一本《张爱玲散文集》,并嘱咐我要常联系。

后来,姚老师得了严重的老年痴呆症。他不记得任何人,也不记得任何事。我去看他,他只是茫然地看着我。无论我怎样提醒,他依然不认识我。唉,我的那个老顽童爷爷哪儿去了?2010年12月23日,我敬爱的姚老师与世长辞,享年75岁。

我的姚老师,您将是存于我心底的永远的回忆!

琴溪中学 胡伟敏

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