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秋天的图画作文课

发布时间:2013-11-11 12:36:11  

人教版小学语文第五册第三单元习作

天 的 图 画

审题:
1、描写的图画必须与秋天有关。 ? 2、图画可以是从别处选取来的,也 可以是自己画出来的。 ? 3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美 之情。
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选材

选材
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天空:秋高气爽、天高云淡 田野:庄稼丰收、农民忙碌 果园:瓜果成熟、芳香四溢 落叶:随风飘落、翩翩起舞 秋雨:秋雨绵绵 如烟如雾 动物:大雁南飞、松鼠储粮 小孩:游玩嬉戏 帮忙丰收

天空:秋高气爽、天高云淡

田野:庄稼丰收、农民忙碌

果园:瓜果成熟、芳香四溢

秋雨:秋雨绵绵

如烟如雾

动物:大雁南飞、松鼠储粮

小孩:游玩嬉戏

帮忙丰

落叶:随风飘落、翩翩起舞

写作方法
? 1、认真观察。 ? 2、按空间顺序写。 ? 3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞 手法。 ? 4、动用五官。

写作方法
认真观察。 ? 看人。根据人物的动作、神态确定他 们在干什么,根据衣着相貌弄清人物 的年龄、身份等。

田野:庄稼丰收、农民忙碌

写作方法
认真观察。 ? 看景。看都有哪些景物,哪些是我们 熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有 秋天的特征。

写作方法
认真观察。 ? 看物。图画中的事物和人物的生活、 工作、学习等有什么关系。

写作方法
认真观察。 ? 看人。根据人物的动作、神态确定他 们在干什么,根据衣着相貌弄清人物 的年龄、身份等。 ? 看景。看都有哪些景物,哪些是我们 熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有 秋天的特征。 ? 看物。图画中的事物和人物的生活、 工作、学习等有什么关系。

味道

香味

颜色

感受

好词

天高云淡 红叶似火 金秋时节 叠翠流金 叶落知秋 金桂飘香

金风送爽 硕果累累 景色宜人 大雁南飞 秋风瑟瑟 稻谷飘香

五谷丰登 金秋十月 层林尽染 瓜果飘香 霜天红叶 秋雨绵绵

田野里一大片一大片的南瓜成熟了, 他们懒洋洋躺在那里享受着日光浴。

片片树叶好像一把把扇子,扇去了 夏天的酷暑,为我们带来了秋的凉爽。

缤纷的落叶像是一条花被子,给 大地妈妈添上了一件神秘的彩装。

盈盈秋水从大山中奔窜出来,跳 动着明快活泼的音符,唱着秋的赞歌。

秋 景 你悄悄地走来,默默无声,一眨眼, 大地披上了金色的衣裳。(点出了秋天的 色彩) 你悄悄地走来,走进田间,麦子香味 四飘。那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层 波浪;近看,麦子笑弯了腰、高粱涨红了 脸、玉米乐开了怀,地里的人忙极了, “唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收了高 粱啊,收了玉米,收大豆啊??”悠扬的 歌声道出了农家秋收的喜悦。(

写出了秋 天的味、形、声)

你悄悄地走来,带来一件黄衣裳,一件红 衣裳,瞧那边的山,像是镀上了一层金色。飘 飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶,在半空中盘旋, 不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄,浅 黄又变成了褐色。你看,它多像一个顽皮的小 孩,瞧那边的山上,高粱如醉,简直是一片红 海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得 像燃烧的火焰。(动静结合的手法,把景物的 特点描述的栩栩如生)这一黄一红的连成一片, 给人一种说不出的温暖,甚至都忘了再过几天, 寒冬就要来临了。(拟人,比喻用得多贴切, 想象多丰富)

秋,你悄悄地走来,带来了美丽 的秋光美景,带来了丰硕的果实。听, 锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们 脸上露出了内心压抑不住的喜悦: “又迎来了一个丰收年。”(秋天是 令人喜悦的) 秋——绚丽多彩的时节,果实收 获的时节,欣欣向荣的时节。(总结 了秋的特点)

习作要求:

1、安排好写作顺序。
2、用上积累的优美词句。 3、正确运用标点符号。

4、写完后读一读,并修改。

秋天是个大画家
秋天是个大画家,秋天里, 处处都有美丽的图画。 你看天上,几朵白云在蔚蓝 的空中遨游。这时,空中传来几 声鸣叫,放眼望去,原来是一群 大雁,排着整齐的队伍,变换着 队形,悠闲地向南飞去。

果园里,满树的苹果,像一张张 孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄 的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。 走近一看,梨子脸上还长着许多 “雀斑”呢!梨子很多,把树枝越 压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在 了地上。扁圆的柿子就像一个个红 红的灯笼,在秋风中频频点头,好 像在说:“快来摘柿子,快来呀!”

放眼望去,目之所及满是令人心醉 的金色。那一望无际的金灿灿的稻子, 颗粒饱满,随风起舞,飘散着醉人的芳 香,翻腾着滚滚的金波,就像灿烂的彩 霞,撒落在田间地头;金黄的谷子,被 谷穗坠得直不起腰来,可它还是使劲儿 地随风摇摆,好像在为金色的田野唱着 赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀,有的开 着收割机,在田埂间来回穿梭,机器轰 鸣的声音响彻耳际。

啊!秋天,你好似伟大的 画家,用那支神笔,在大地上 描绘了一幅多么美丽的图画呀!

构思

题目:

1、以描写的主要事物拟题。如 《雁儿高高飞》《一场落叶雨》 《水果喷香》
2、以对秋天的情感拟题。如 《快乐秋游》《我爱秋天》 《赞美秋天》

开头:开门见山,点明题目。

一场落叶雨之后,秋 姑娘来到人间,大自然一 派丰收、喜庆的景象,不 过最热闹的还得是那香甜 四溢的果园。

过了

炎热的夏天,我们 迎来了凉爽的秋天。秋天真 美啊,像一幅幅多彩的图画。

中间:抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或 人物的活动场面来写。 抓住景物的特点来写,对景物的 形状、姿态、色彩、声音等各方面进 行观察、比较,选取其最具特征的方 面来写,按照一定的顺序,适当运用 比喻、拟人、夸张等修辞手法。

第二段可以写果园
1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小 姑娘?? 3、石榴大大方方的挂在枝头大笑, 露出了?? 4、柿子就像一盏盏??
5、一串串葡萄?? 6、一个个鸭梨??

第三段可以写田野: 那稻田里,??的稻谷, 随着风翻起了??农民伯伯们 来到了田里,他们背着??扛 着??

菜地里,??

第四段:结尾点题, 抒发情感 这真是一幅五彩缤 纷的秋色图啊!

秋天,你好似伟大的画家, 用那支神笔,在大地上描绘了 一幅多么美丽的图画呀!

这构成了一幅秋天的图 画,多么美丽的秋天。


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