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初中数学教学中学生创新意识的培养

发布时间:2013-11-12 10:44:21  

浅谈初中数学教学中学生创新意识的培养

实施素质教育,除了面向全体学生,使每个学生得到全面发展外,另外一个重要的方面就是培养学生的创新意识、创新精神与创新能力,使学生成为创新型人才。在知识更新日益加快的今天,教育必须由过去的重于继承转向重于创造。可以说,教会学生学习,实施创新教育,社会发展的需要,是时代赋予教师的历史使命。课改的要求、新课标全新的理念,都是对教师的一个全新的挑战,那么新课标下的初中数学教师该怎么培养学生的创新意识呢?

1.引导学生积极思维,让学生在提问中培养创新意识

让学生能想、敢想、善于想。教师要给学生创造想的条件,讲课要具有启发性,能启迪学生思维。为此,我们在课堂上,充分理解学生的行为,欣赏学生的见解,分享学生的乐趣,为学生创设提问的民主宽松的课堂氛围,使学生敢于质疑,敢于提出问题,以激发其创新意识。爱因斯坦曾说过:提出一个问题比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。

2.激发学生学习兴趣, 让学生在好奇中培养创新意识

数学兴趣是学生的一种力图接近、了解、探究数学知识和数学活动的心理倾向, 是学生学习数学的自觉性和积极性的核心因素。它不仅对学生的数学学习有极大的推动作用, 而且还可以使学生在获得知识的同时, 努力地去进行创造性的活动, 成为创新的动

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