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初中语文 作文、写作小诀窍 写景顺序

发布时间:2013-09-18 21:36:00  

分析写景顺序

写景状物类散文往往能让读者不自觉地放松心灵,有一种回归自然的超脱,感悟到人生哲理。它较好的体现了《初中语文新课标》中提出的“阅读教学要让学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”被百花覆盖着的灌木丛,一直到那被阳光照耀的森林遮敝着的远山为止??

由于作者成功地采用了定点观察的方法,通过由近及远的空间顺序逐层扩展,立体而富有色彩地再现了生气勃勃、充满活力的广袤而又壮阔的原野。这段文字在结构上显得很有章法,在语言上显得很有条理。 移步换景是说观察点是不断移动的,这时所观察的对象也就会“景随步移”,文中一般会将观察点的变动顺序交代清楚。大多数游记类文章适合采用此种顺序----观察顺序来组织全文。比如你写一篇登山的这一相关理念。因此,这类文章近年来频现于各地中考试卷中。要在考试有限的时间内,快速把握写景文章的主要内容,就得理清写景顺序。

【技法点拨】

写景文章中的“景”,是作者观察所得,常见的观察方法有定点观察法和移步换景观察法。写景必须按照一定的观察顺序来写,常见的写景顺序有:空间顺序、观察顺序、时间顺序、景物类别顺序、逻辑顺序五种。

空间顺序:空间顺序有从中间到四周或四周到中间,由左至右或由右至左,由上到下或由下到上,由外到内或由内到外,由前至后或由后到前,由远到近或由近到远,或是东南西北等等。

观察顺序:采用这种顺序的文章是以参观游览的行进顺序落笔写景,一般有两种情况。一是按照对同一景物的不同角度、不同位置观察所得来写。例如观察瀑布,可以远观,可以近看,可以仰视,可以俯视??观察点或者角度变了,笔下的景物自然会呈现不同的情状。

二是对不同景物做移动观察。即是边走边看,人的脚步在移动,看到的景物也在变化。碧野的《天山景物记》“雪峰、溪流、森林、野花”这一节就采用的是这种顺序,作者“进入天山--再往里走---再往里走”,随着行踪的变化,依次描绘了雪峰、溪流、森林、野花等美景,条理清楚。 时间顺序:按照时间推移的顺序着笔,随着时间的变化,所写景物也随着发生变化。《美丽的小兴安岭》一文是按照一年春夏秋冬四季时间变化来写的。像峻青的《海滨仲夏夜》,就是按照“夕阳落山不久”“西夕逐渐西沉”“夜色加浓”的时间顺序进行。

景物类别顺序:按照所写景物的不同类型,不同方面来写。如《桂林山水》第二段中,就分别写了漓江水的静、清、绿,层次分明。有些文章,作者由眼前的景物发生联想、想象,那顺序就是由现实到想象了。

逻辑顺序:这种顺序常见的有整体到局部或者局部到整体。《从百草园到三味书屋》的第二段,“不必说碧绿的菜畦??也不必说鸣蝉在树叶里长吟??单是周围的短短的泥墙根一带?? ”这段描写先概括整体状况,再凸显“泥墙根”一带的景物,采用的就是整体到局部的逻辑顺序。 清楚了常见的写景顺序,那么在实际阅读中,如何理清文章的写景顺序呢?

一是弄清作者的观察方法。常见的观察方法有定点观察和移步换景观察法。定点观察即是观察点固定,对景物按空间位置排列顺序作仔细全面的观察。定点观察所得之景,往往采用空间顺序来写。我们来看这段写景文字:

田垅闪耀着金黄色的光辉;原野上遍地是花朵,原野四周的灌木丛中也有成百成千的花儿盛开着,高耸在灌木后面的森林蔚成一片翠绿,发出飕飕的细语声,并且被五颜六色的花朵点缀着;从田垅上、草地上、灌木丛中和那充满森林的花朵里飘出一股芳香,鸟儿在枝头飞来飞去,枝丫间传来几千种声音,还夹杂着芳香;在田垅、草地、灌木丛和森林背后,又可以看见同样闪着金光的田垅,遍地花朵的草原,

游记,在记叙时就要交代你是在什么地方看到的景物。如“在山脚??”“到了山腰??”“登上了峰顶来??”,把观察点的变动顺序理清了,就能对所记叙描写的景物有一个全盘的了解。

二是注意标志性的词语和关键句子。标志性的词语是指表时间,方位等意思的词语;关键句子是指过渡句、中心句、总领句、总结句等。写景的文章常常借助这样一些词、句表明段落层次的,内容的转换,扣住它们,可以顺利的理清写景顺序。采用空间顺序的往往有表示方位的词语出现,如上下左右前后,东南西北等;采用观察顺序的有表示观察者行踪的词语出现,如来到、登上、穿过、走进等;采用时间顺序的有表示时间的词语年月日,春夏秋冬等;采用景物类别顺序的每一个类别往往由中心句领起,如梁衡的《晋祠》中用“这里的山,巍巍的如一道屏障,长长的又如伸开的两臂,将这处秀丽的古迹拥在怀中”“这里的树,以古老苍劲见长”“这里的水,多、清、静、柔”分别作为中心句,引出三个并列的段落,依次描绘了山、树、水三类景物。

三是着眼全局,兼顾局部。很多时候,一篇写景文章不会是仅仅采用一种顺序,而是将多种方式综合运用,达到条理清晰的效果。在这种情况下,我们要本着“着眼全局,兼顾局部”的原则来具体情况具体分析。例如古代散文《醉翁亭记》写景很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点(逻辑),自远而近(空间)的顺序,把读者一步步引入佳境;写山间富于变化的景色,采用从早到晚,从春到冬的时间顺序,让读者体味“景不同,而乐亦无穷”的妙处;写滁人、太守游山玩水,采用从外到内的空间顺序,让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅景物描写清晰,而且有利于一步步突出主题。

【解题步骤】

分析一篇写景文章的顺序我们可以先从局部入手,先了解各部分的内容,再看这些内容是按照这样的顺序连缀成文的。写景顺序的考查,常见的考题形式和答题方法有: 1、文中的某几个段落能不能交换位置。

答题指导:此类题目一般答案是否定的,但具体情况要具体分析,不能一概而论;还应回答理由。大体格式如下:

答:不能。这几个段落是和A相照应的,或者这几个段落是按照B来排列的。 A应该填具体的段落或者句子,B处应该填写具体的顺序名称。 2、

答题指导:A处填写具体的顺序,使文章条理清楚只是一般的作用,不能一概而论,视具体情况可以进一步补充。答题格式如下:

答:

3、以观察为顺序的文章,可以考理清文中某人的游踪。

答题指导:理清游踪,可以在文中找出表明游览者行踪的标志性语言,再把它们串在一起即可。

1

4、空间顺序、时间顺序往往被利用来作为写景文章的线索,所以也可以从考查线索的角度来出题。 答题指导:在分析线索的时候,如果判明该文章总体上是按照空间顺序或时间顺序来连缀成篇的,那么空间的转换线或时间的转换线就是该文的线索。

5、考察文章结构的题目,往往也可以借助分析顺序来帮助解决。

答题指导:按照整体到局部顺序写的文章,一般是总分的结构;按照空间顺序、时间顺序写的文章,抓住表示空间或者时间转换的标志语,也有助于理清结构。

【真题展示】

①大自然的百卉是多姿多彩的。你瞧: 牡丹的高贵典雅、菊花的浪漫富丽、兰花的清新纯洁、更有那荷花出污泥而不染。然而在百卉之中我独喜欢水竹了。

②在我的家的南窗的窗台上有一盆小小的水竹。她静静地立在那里,毫不起眼,而当你不经意间看到她的时候,你会被她独有的气质说吸引的。

③水竹很小的,一个小小的盆就可以装载她的全部。不用十分肥沃的泥土,只要有足够的水分,它的根就可以深深地扎在泥土之中。沿着根部向上得是她笔直的干,青青的是那种清翠欲滴的绿,她的干不是那种粗壮的,而是芊芊的、细细的,但却是笔直的,挺拔的,之中绝无旁逸斜出,正是这纤细的挺拔却能给人以力的美感,让人震撼。

④ 在她的干的上部,她的顶端忽然间向着四面八方伸展着她水平的、扁扁的、细细的叶。仿佛那中国画中仕女撑的伞,纯纯的、绿绿的让人倍感沁心。

⑤ 远望着,芊芊水竹,就是一把带着浓浓绿意的伞,笔直向上,即使是在寒冷的冬季依然散发着这浓浓的绿,不由不让人想起那句:西风敲痩骨,尤之带铜声。看着这小小的水竹,敬佩之意由然而生。 ⑥有句俗语说:冬天来了,春天还会远吗?是啊,这绿绿的水竹带给人的是春的温暖,春的希望。 ⑦站在窗前,望着窗外缤纷的雪,看着这绿绿的水竹。这些天所有的不愉快,所有的烦恼一扫而尽。这些日子诸多的不痛快都抛到脑后。人生会经历很多的不顺,会有很多的坎坎坷坷。又有什么不可以逾越的嘛?

⑧冬天终究会过去的,春天就要到来,在你的前方永远是充满希望的黎明,这就是这小小水竹带给你的启迪。

⑨我推开房门,走进这寒冷的冰雪世界,阳光轻轻洒在我的身上,让我感到一丝暖意,迎着灿烂的阳光,迈开我那几乎冻僵的双腿,向前,走向那充满希望的新生活。

1、给

考题解析:此题意在考察学生对作品的整体感知能力。一般来说,标题的拟定,可从下面五个方面着手:以主要内容或主要事件拟题;以贯穿全文的线索拟题;以有象征意义又暗含中心的实物为题;以主要人物为题;以特定环境为题。要快速准确地为文章加上标题,必须要读懂全文,认真把握作者在文中表达的思想感情,给文章加标题还必须生动、醒目。

参考答案:水竹赞

2、文中的③④⑤段的位置能否调换?为什么?

考题解析:此题考查的是写景顺序,分析这几段,可以看出,③④段描写的是近观所得之景,是水竹各局部之景,其顺序是根—干—叶,由下到上;⑤段描写的是远观之景,整体之景。

参考答案:不能调换。这几段是按照由下到上,由近到远,由局部到整体的顺序来安排的,条理分明。

3、从语言的角度,自拟一道题目并作答。

题目: 答案: 考题解析:《语文课程标准》要求学生:“对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探究疑难问题。”具体到本题,可以着眼于全文,探究

题目:请结合具体的例子谈谈

答案:特色一:语言细腻、生动。用白描加上适当的修辞,把水竹的形象描绘的栩栩如生。例如文中三、四段先是用白描的笔法依次描绘了水竹的根、干、叶,然后用“中国画中仕女撑的伞”这个比喻,把叶子的情状展现在读者眼前。

特色二:语言深刻,隽永。例如 ⑥⑧⑨等段落的语言富含深意,给读者以启迪。

【能力提升】

花 魂

得闲时,我常到山间去透透气。

在林间路旁、草丛两边,我常看到一些不出名的小花,或杏黄、或粉白、或复瓣、或单瓣,三三两两,杂然相间。尤其是每逢夜雨初霁,我会不期而然的发现,她们竟不约而同地绣满了整座空山,在朝曦中开得灿灿烂烂。这时候,我便会在山间走得更加惬意,简直如山风一般轻盈地飘动。我觉得,这些无名的小花,气啊和这座无名的小山相映成趣。正如这座山丘虽无深壑危峦、云海雾障,却照样安立在大地上一样。这些并无天生丽质的野花,也兴高采烈地享受着应得的晨光,并毫无愧色地在光天化日之下展示着自己的姿容。夜间的雨滴把他们洗浴得干干净净,使她们傲然挺直了葱翠的枝干,支举起头顶的一小片一小片清纯的斑斓。我对之最默契与心的地方在于—她们不会为了无人赏识而感到寂寞,也不会为了貌不惊人而自怨自艾。的确,既然本非在镜子里讨生活的俗物,又何须借别人的眼光来证明自己呢?她们所以要开苞吐蕊,盖因从根基深处涌来的生命力使之不吐不快。正因为这样,迎风开放本身就对他

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们具有完美的审美价值,就使其获得了彻底的满足。 那一次,于一撮草丛之中,我见到了一种特别较小的山花,其花茎不过线一般粗细,叶儿也只有葵花籽 般大小,至于那五瓣的浅蓝色花朵,虽然开得极明丽,却更纤弱得宛如婴儿的呼吸。这究竟是什么花? 我说不清楚,大约是由于她们总是这样“藏在深山人未识”的缘故吧!但她们那惊人纤弱娇柔,却使我 对之顿生同命之怜。尽管并不比其他花木缺少韵致,但若不是我偶然发现了她们,她们此生大概也就只 有掩映在野草丛中自生自灭了吧! 想到这里,我不禁在她们身边坐了下来,良久地对之托腮出神,直到暮色渐浓时仍不忍离去。临下山前, 我踯躅再三,想把她们连根移回家去,让大家能更久地相伴,借以摆脱内心深处那时时还会泛出几分枯 涩的清寂。但终于还是休了此念,因为我知道,她们天生就不是栽在花盆里供人观赏的物种。所以,如 果强使之离开扎根的山野,便会很快的枯萎而死了。唉,这些小生灵,若比起那些备受宠爱的国色天香 来,在其娇羞的背后,却也透出几分执着倔强呢!

古代的圣哲曾教导说,“人不知而不愠”,只是恐怕连七尺须眉都不易做到的事情,却被无名的小野花默默不语地、毫不吃力地做到了,足见天下的生灵不拘体魄大小,均可禀有同样高贵的灵魂。我想她们之所以如此坦坦荡荡,是因为她们坚信和履践着一个在前线不过的道理:只要别辜负了头上的光阴(哪怕它再短暂),别背弃了身下的土地(哪怕它再贫瘠),而完全顺着自己的本心本性去生长,那么,任何一个生命原都是自在充满的。

1、作者观察和描写景物的顺序是怎样的?

2、结合文章内容,说说题目“花魂”的含义。

3、谈谈下句中加线词的表达作用。

我会不期而然的发现,她们竟不约而同地绣满了整座空山,在朝曦中开得灿灿烂烂。

4、作者为什么选择不起眼的小花作为自己感情的载体。

参考答案

1、

2、小花顺着本心本性,坦坦荡荡,自尊自信地生长的高贵灵魂。

3、绣满一词把山花人格化了,形象生动的表现了小花生机勃勃的长满空山的情状。

4、作者从小花身上感悟到生命的价值,感悟到人应该珍惜所处的时空,愉悦自在的生活。

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