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观后感和读后感

发布时间:2013-11-13 08:04:24  

读后感或观后感的写法

【学习要求】 1、了解“读书心得”写作要求和 方法。 2、选择读书过程中感受最深的一、 两 点写篇读后感。

读后感的写作步骤

这种结构模式,与一 般议论文“引——议— —联——结”的作文模 式的一脉相承的。

才能来自勤奋学习
——读(宋代)王安石 《伤仲永》一文有感

生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人 们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》 一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不 努力学习,也很难取得真正的成就。

←感点

仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便 能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有 可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减, “令作诗,不能称前之所闻。”到了成年,竟“泯然众人 矣”。



概述《方仲永》主要内容 方仲永的才学由盛至衰的过程

一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的 父亲每天带着四处拜访本县的人,而不让他 学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的 “庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯 然众人,责任在于他父亲,原因是“不使 学”。像方仲永这样的天才,由于后天没有 好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那 些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不 是连一个普通的庸人还不如吗? 分析方仲永沦为“庸才”的原因 →不学习

所以说:才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学 习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、 “天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学 家、发明家的却大有人在。

过渡

牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前休息, 常常通宵达旦工作,终于取得了令世人瞩目的成就…… 爱因斯坦不是神童,中学成绩并不好,大学也是考了两次才被 录取,学习也并不出众,后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7 年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、工作,终于奠定了相对 论的基础。 爱迪生不是神童,甚至连初小还未念完但他努力自学,总是以 无比坚强的意志和毅力,刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时 间比一般人长得多,相当于延长了生命,所以当他79岁的时候,宣 称自己已是135岁的人了。

联 起初平凡 +刻苦努力 →有所作为

不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如 此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努 力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更 斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了

这样一个道理:才能来自勤奋学习!

结 →只

要付出艰辛的努力,
就能取得这样或那样的成就。

《西游记》读后感

当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。 它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我 读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不 变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的 领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作, 每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示, 有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的 整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有 人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来, 他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生 活理想和人性追求,那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都 格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破 土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所 约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上自在称王。可以说 已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其 实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由, 他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这 样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的 力量和勇气。 然而,每个人都明白, 在现在,即使是将 来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般 的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可 以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容 天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些 价值不大的东西所束缚,却自得其乐, 还觉得很满足。经过几百年的探索和 发展,人们对物质需求已不再迫切, 但对于精神自由的需求却无端被抹杀 了。总之, 我认为现代人最缺乏的就 是一种开拓进取, 寻找最大自由的精 神。 在厉尽时间锤炼的《西游记》中, 竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自 由精神……我更明白为什么它能够传 承至今了。

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生活有快乐,也有遗憾。当一个鲜活的生命 逝去时,她给我们留下的不仅是回忆…… 《少女穆然》是一部催人泪下的影片。该片 讲述了一个名叫张穆然的小女孩,八岁时随父 亲回到北京。她的外地口音让同学笑话,她的 学习成绩也不够理想,尤其是数学,她远在陕 西的母亲也一直无法和他们团聚,尽管有着种 种不如意,张穆然却从没有气馁,她向往成为 自己最喜欢的小说《荆棘鸟》中描绘的那一只 勇敢倔强的小鸟。十五岁那年,当张穆然拿到 中考成绩单后,得知自己患了癌症,这突如其 来的打击使她一度消沉,但她最终没有被病魔 吓倒,她以积极的态度配合治疗

,她用微笑和 乐观的精神感染着身边的每一个人。

微笑面对生活 ——《少女穆然》观后感

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面对逐渐走近的死神,张穆然显示出了超乎年龄的坚 强,她一次次地去派出所,希望能够在自己临走之前让 妈妈回到北京,在这人生的最后一段日子里,她希望能 与自己崇拜的《实话实说》节目主持人崔永元一起主持 节目。崔永元得知这一消息后,被这个小姑娘的精神所 感动,他策划了一期叫作《感受坚强》的节目,请张穆 然共同主持。在这期节目录制时,张穆然却处于深度昏 迷。在弥留之际,她的心愿终于达成了。当实话实说专 题节目《感受坚强》播出时,张穆然已经离开了她的亲 人、朋友,以及所有关心她的人们。 ? 而其间,张穆然在病床上写完了《闯关》一书。要 知道,泪是容易流的,容易落的,容易含的,张穆然却 始终不让一滴眼泪落下来。面对死神,她没有把畏惧而 是把微笑带给了正在哭泣的观众。

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本应该拥有天真浪漫的青春,本应该拥有丰富多彩的 生活,本应该拥有潇洒辉煌的人生。然而,厄运终究没 有放过少女张穆然,癌细胞一点一点地吞噬着她的生命, 可是,你连她伤心不已,痛哭流涕的影子都没有看到,

我只知道,她自始自终都在笑,向命运微笑,向 死神微笑,也向那十分憔悴的生命微笑。

是的,癌症是可怕的,癌症是谈虎色变的。三分之一 的人是患癌症病死的,三分之一的人是被癌症吓死的。 在逆境里,因惊吓、恐惧、绝望、自卑而倒下的人不计 其数,但也不乏命运的强者,如贝多芬,二十六岁耳聋 却仍在音乐界里奋斗了多年;张海迪,身残志坚;又如 六环法王——阿姆斯壮,这位美国人经过治疗,治愈了 已到晚期的癌症,这被人们称作是奇迹。而创造所谓 “奇迹”的人们,都是从不向命运低头的人们。 我们要学会微笑,向逆境微笑,向困难和挫折微笑。 我们要挺起胸,站起来,向命运说“不”。我们要学会 坚强,增强战胜困难、挫折的勇气与信心,我们要做只 能被命运打倒而不能被命运打垮的英雄!

中国,我为你自豪! ——国庆庆典观后感
2009年10月1日上午10时,我和家人围在电视机 前观看人生难得一见的阅兵仪式。 随着60支礼炮冲天而响,阅兵仪式正式开始。 此时此刻的天安门广场已是人山人海,欢呼声, 尖叫声溶成一片。排列在长街之上的有陆军学员 方队、水兵方队、空降兵方队、第二炮兵方队、 三军女兵方队、武警方队、预备役方队、女民兵 方队等14个徒步方队、30个装备方队,他们似挺 立的峰峦,如坚固的城垛,纹丝不动地站着,等 待党和人民的检阅。

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当胡

主席站在红旗轿车上, 缓缓地驶向受阅军队时,我的 心平静如水。当胡主席高喊 “同志们好!”“同志们辛苦 了!”时,官兵们雄壮有力、 整体统一的 “首长好!”如一 枚礼炮直冲我的心脏,我那平 静的心田终于泛起了波澜。

胡主席检阅礼毕。当军人们跨着毫米不差的步伐 如排山倒海之势,以雷霆出击的气魄,昂首阔步地向 我们走来时,全场顿时肃静了下来。“咚——咚—— 咚”那一声声铿锵有力的脚步声,强而有力地撞击着 我的心田。你看,他们的军姿是多么标准,步伐是多 么的均匀而有刚劲有力,他们的每一个动作都是一致 的。行进的时候,这千万个人的行动如同一个人,无 论从哪个角度看去,行行笔直,就像刀切一样,个个 面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检 阅。“咚——咚——咚”多么动听的乐章,多么震撼 人心的声音。 ? 我国的90后,80后、70后军人以那震耳欲的吼声, 坚强有力的脚步声,意气风发地向世人宣布:我们是 雄壮之师!我们是威武之师!我们的中国是一个团结 富强的国家!作为一名普通老师的我,平时喜欢对社 会的不良现象发发牢骚的我,这一下子,忽然骄傲起 来。 中国!我为你自豪!
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在这次军队检阅中,最让我难忘的是身穿红装 的女兵和驾着教8战机的女兵们。红色在中国代表着

喜庆与祥和,在千万的绿军装中,忽然有一片红色映入你的视野, 这不单是美的享受,更是让人精神振奋,热血沸腾。那些驾驶着 教8战机的女兵之所以吸引我,是因为她们熟练的技术和年龄。 在还未正式直播国庆庆典之前,我已从电视得知,驾驶飞机 的那些女军人,最大的不过24岁,最小的21岁。那么年轻的她们, 居然可以担当如此重任,实在让我佩服。正如电视主持人说的 “空中花木兰,云天娘子军!”女人,真不可小觑! 在这次国庆阅兵中,最让我自豪的还是我们国家的部 队现有装备。主持人介绍说:这些武器全是我国自主研制、生 产的,有90%以上新型主战装备都是第一次出来展示,技术、战 术性能非常先进,有的已经达到了世界先进水平。虽然我不懂军 事,但那黑中带白圈的车轮载着一批批先进的军事武器庄重地

驶入我的视野时,一个强大的中国特现于我的眼前,一 股热血在体内沸腾,一股激情在心中澎湃。 中国!我为你自豪!

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60年,既是中国发展史的一个亮点, 更是又好又快发展的新起点。60年峥嵘岁 月,60年风雨兼程;60年披荆斩棘,60年 铸就辉煌。60年国庆庆典证明,这次隆重 而热烈、喜庆而祥和、威武而整齐的阅兵, 在中国军事发展史上,必将写下浓浓

的一 笔。它不但显示了建国60年来中国人民解 放军正规化、现代化、革命化建设的辉煌 成就,而且是我们未来更加美好的发展前 景。 中国!我为你自豪!

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2009年10月1日晚上八点钟,盛大的庆典晚会开始了。美 丽璀灿的烟火燃亮了天安门的夜空,欢庆的人们感染着电视机 前的我和家人。那由4028名解放军战士在“树”下,用手持道 具配合“发光树”进行表演,组成长100米、宽94米的“光立 方”,让我惊佩不已!要不是电视一早已经对“光立方”进行 解码,我还以为那些快速变幻的图片,是电脑特技呢。 当然,最初吸引我观看庆典晚会的是电视一早就透露的 “网幕烟花”。网幕烟花如同用焰火进行绘画。横亘在天安门 广场中轴线上的网幕宽90米、高25米。它是焰火在上面泼墨写 意的画布,每幅画只呈现60秒。 朗朗那激情洋溢的钢琴演奏,天安门广场上空璀灿盛放的烟花, 电视里优美动听而又脍炙人口的爱国歌曲,把我们带进了一个 喜庆祥和而又繁华的晚会当中。 从2008年北京奥运的开幕式,到60周年国庆庆典,我不得不佩 服我们中国人独特的思维,独特的创意。 中国,我为你自豪!更为自己是一名中国人而感到骄傲! 先进的军事国力,团结勤劳的中国人民,智慧勇敢的中国人, 一定会让我们的祖国更加繁荣昌盛的! 我爱你!中国!

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小结:引、议、联、结
–1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我
们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。

一、常见的观后感一般包括三大块内容:

–2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:

你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最 喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择

其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜 头的个性评价。

–3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空
喊口号。最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻

差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的 观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象 比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一

些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。一句 话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。

二、找准写作的切入口。
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一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写 作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇, 好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连 起来。下面简单介

绍几种方法:1、选择一个人物。一 部电影看完,有的同学对主角赞不绝口,有的对某一 配角记忆深刻。不管怎样,只要挑选一个人物,透过 其言行举止走入他的内心,由此而发表评论,抒写感 受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或 一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中,表现任 长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一 个小故事作为切入口,联系实际谈感受。3、描写一个 镜头。即采用特写或素描的方法,生动描述影片中感 人至深的一个镜头,引发自己的情感共鸣,进而谈体 会说感受。


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