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选材zmj-7097-39786

发布时间:2013-11-13 08:04:25  

命题作文训练
选 材

教学目标
1.掌握记叙文选材的一般方法。(重点)

2.能围绕中心选取典型新颖的写作材料。(难点) 3.学会发现爱、感悟爱、回馈爱。(情感)

什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.

教你几招:

( 从做 生生 活 活有 中心 人 寻)

一 、


1.亲身经历

校园生活

→ 家庭生活
2.亲眼所见 亲耳所闻

↘ 社会生活



教你几招:

( 从做 阅阅 读读 有 中心 挖人 )

二 、

1.历史



著名的人物和事件

2.文学作品 →
3、报纸、杂志

典型的形象及 经典的情感寄托 与描写





人物及故事

选材要求 紧扣中心(准) 选材角度 ①小事入笔(小)
②真事真情(真) ③富有新意(新)

创新选材思路点拨:

一、选择真实、可信的材料

1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环境、 人物特征进行某种组合、改造,即艺 术加工,要合情合理。 只有用真实材料写出来的作文才会 有感染力。真实、本色是作文的最 高境界。

开考之前

“当当、当当”,下课铃声清脆地响着,忽 然听见一位同学喊道:“‘悲惨世界’”来临了! 一想,原来下节课要进行语文测验。
早在上星期,语文老师就说要在今天考试, 可是……

我抬头环视了一下四周,只见小A的身子正 微微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:“分 不在高,及格就行。”那边,小B悠闲地翘着二 郎腿,一副胸有“毛”竹的样子,嘴角还露出一 丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招” 已达到炉火纯青的地步了么?

再看看小C,只见他的头上冒着豆大的汗 珠,眼睛微闭,双掌合拢,虔诚地念着阿弥 陀佛。他平时不是无神论者吗?“我一定要 考到六十分!”不知谁朝窗外大吼了一声, 哈哈,玻璃都快给震碎了。我循声望去,那 不是自称考试不用愁的小D嘛!他干吗要像大 猩猩似的捶胸顿足,看上去痛不欲生的样子, 该不会是受考试的刺激吧?碰上这么件小事 就成这样,没用! 揪心的铃声还是响起了,有同学指着铃 声响起的方向大喊:“哀乐!哀乐!”

老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书 放下去,”他推了推1000度的近视眼镜, “下面我们进行测验。”于是大家无可奈 何地合上了书,重重地扔进课桌里。可是 同桌小E膝上仍平放着课本,低着头,口 中念念有词——看样子佛脚还没抱,他决 心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何 必当初啊!
试卷发了下来,大家低下头,开始认 真地答起来。

简评:
读完

都会有身临 其境的感觉。这熟悉的场景,这熟悉 的人物,经过作者的处理,鲜活地呈 现在我们眼前,给人留下了深刻的印 象。这首先得益于作者所选的材料是 真实的,是从日常生活中提炼出来的。 此外,文章点面结合的写法也值得我 们好好学习。

二、抓住感情的触发点
白居易云:“感人心者,莫先乎 情。”真挚的感情最容易打动人。现 实生活中,有时一句话、一个动作、 一个眼神都能让我们感动。抓住它, 叙述出前因后果,描绘出它令你感动 的具体细节,让自己感动了,也一定 能打动别人,引起别人的共鸣, 给人 以思想上的启迪和美的享受。

珍爱无声

记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇, 从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的 溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地 享受。更难谈“珍惜”。父亲对我有太多的“不 许”。“不许看电视,不许画漫画,不许看课外书, 不许与同学长时间通电话,不许出去玩……
于是,在初三的上半学期,我要求住校。在强 烈的要求下,母亲答应了。父亲无言,默默地抽着 烟。在那个星期天,母亲为我收拾东西,我兴奋地 跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册, 轻薄的烟圈里, 我看见父亲不同往常的慈祥的目 光…….

住校的一个周末,我打电话回家。是父亲 接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲 敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒,很 快让妈妈接。一个傍晚,父亲到宿舍看我, 我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆 浆”。在阳台上目送父亲的时候,我发现他 胖胖的身躯,有些弯驼。如血的斜阳投在他 寂寞的身影,拉长,拉长。

晚上我打电话给妈妈,谢谢她的“鲜豆 浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买 的。

默默抽烟的,翻我画册的,常常“不 许”我的,为我送“三勒浆”的,与我拘 谨通话的那个父亲,在无声中倾注了我那 么多的不解,那么多的爱。我一直不懂的, 现在,我全懂了,我想用有声的方式来换 取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成 绩给父亲时,父亲表面的不语,内心的喜 悦。
我懂了,真爱无声。

我知道,要无声珍惜。

欣赏:当当当……时针已经走到10点了,我还坐
在电视机旁津津有味地看呢!在一旁织毛衣的妈 妈叫我赶快睡觉去,可我却无动于衷。 时针又转了一圈,我仍雷打不动地坐在电视 机前,这回妈妈可真生气了,站起来推了推我。 我说:“等一会儿,再看5分钟。”可妈妈却不留 情面,上前就把电视机关了。我想,不让我看我 偏看,“啪一”电视机又被我打开了。接着就听 “啪啪”

两声,妈妈给了我两个耳光。我猛然一 抬头,发现妈妈的眼里充满了怒火。我说:“你 凭什么打我?”“凭什么?凭我是你的妈妈,凭 你顶撞我,凭你不听话!”妈妈愤怒地说。

我捂着脸跑回了房间…… 夜深了,我却没有睡,还在哭 泣。我忍受不了妈妈的严厉,我是 她的心头肉,她怎么忍心打我?总 之,我觉得妈妈就是不对,不该打 我。想着想着,委屈的泪水又涌出 眼窝儿。

这时,门开了,妈妈走了进来。我赶 紧用被子蒙上了头,闭上眼睛强止抽泣, 怕被妈妈看见。妈妈进来后,把我身下的 被子掖了掖,又把头上的被掀开,摸了摸 我的脸,小声地说:“娇,妈也不想打你 呀,你一向都很听话,可今天……唉,这 怎么不叫妈妈生气呢!你眼睛近视的度数 够高了,可你还……,原谅妈妈吧!妈妈 也是迫不得已的。’俗话说:“打在儿身 痛在娘心。”这时,一颗“珍珠”打在了 我的脸上,顺着面颊流到了嘴里,好“甜” 的“珍珠”呀!不知什么力量把我一下推 起来,扑进了妈妈的怀里,发自内心地喊 了一声:“妈妈,你是我的好妈妈!“

三, 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情,只要我们去认真 仔细地思考,一定会给我们以感悟、以启 迪。抓住感悟点,用文学的语言描述,然 后画龙点睛地议论几句,一定是一篇极富 哲理的好文章。这样的文章同样能使自己 感动,让别人也受益。 如我们所读的文章《敬畏生命》《紫 藤萝瀑布》

别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐 送到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉 涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找, 为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖 你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别 忘了加点糖!”

评析:喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好 的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶 忙说:“加点儿糖吧!”这时女儿会有什么感觉呢?如果 只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅 了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也 不感人。叶轶光同学很善于捕捉这种似乎平凡的感

觉,从 中体味出一点新的感受。“加点儿糖”,你会觉得生活是 甜的,于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时 需要添加“佐料”,失败时更需要添加。如同“在苦咖啡 里加点儿糖”,“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次 拼搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验,联想到人 生的一种心理体验,这种感悟、思考,正是

一边喊:“宝贝,加油, 站起来!” ? 8、秋收大忙季节,母亲每天天不亮就起来给全家人做 好可口的饭菜,然后就匆匆到田间收庄稼。

命题作文训练
题目: 爱,就在我身边
发散思维,多角度选材: 家 庭——爱的磁场 学 校—— 爱的共振带 社 会—— 爱的信息发布点 自然界—— 爱的家园

习作训练 正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀 在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老 师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一 个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光…… 回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……

请以“往事”为话题,自拟题目,写 一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (2)不少于600字。


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