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苏教版背影复习资料

发布时间:2013-11-14 11:34:28  

十一《背影》复习资料

一、文章中心

这是一篇叙事记实散文,作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。

二、结构层次

第一部分(1):思念父亲,开篇点题。 第三部分(7):别后思念。 第二部分(2——6):浦口送别,描写背影。

第1层(2、3),交代这次父子离别时的家庭境况,为写“背影”渲染悲凉的气氛。

第2层(4、5),写父亲在送行时对“我”的细心关照,为写“背影”作铺垫。

第3层(6),描写父亲艰难地过铁道、爬月台去买橘子的“背影”,抒发真挚的感情。

三、文章线索

明线:背影。(“背影”在文中共出现4次,开头设疑——点出背影,望父买橘——刻画背影,父子分手——惜别背影,结尾思念——照应背影,这样就以“背影”为线索,把各部分材料巧妙地组织起来。) 暗线:“父子深情”。

四、刻画背影

文章如何体现父亲买橘子时的背影是艰难的?

答:“蹒跚”是父亲平地走路的样子,体现他的肥胖体衰、步履艰难;“探”字体现了父亲下月台时的小心谨慎;“攀”字体现了月台的高、陡;“缩”体现了父亲年老体衰、动作迟缓。这里连用“攀”“缩”“倾”三个动词,细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程,表现了父亲爬上月台的艰难。

四、四句朴实的话语

A 、父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” ——体贴、劝慰儿子。

B、我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

——这个“再三”说明父亲完全可以不去。但经过两次“踌躇”后还是决定自己去送,表达了父亲对儿子的一片深情。

C、他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”

——这表示父亲为儿子想得十分周到,怕他旅程辛苦、口渴,所以想到去买几个橘子。“你就在此地,不要走动”,谆谆嘱咐、放心不下,生怕有什么闪失,眷眷深情见于简短的话中。

D、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会儿说:“我走了,到那边来信!”

—— “我走了,到那边来信”,是临别时的谆谆嘱托,惦念儿子旅途平安的父爱跃然纸上。

五、四次流泪

1、到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 为家庭的不幸而流泪,是悲哀的泪。

2、这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。

为父亲的爱所感动而流泪,是感动的泪。

3、等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 对父亲的爱有了深切的理解,分别时感到特别的怜惜、怅惘、依恋,这是惜别的泪。

4、我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 为疼惜父亲而流泪,是伤心的泪。

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六、回答下列问题

1、课文第一段的作用?

答:作者开篇点题,为全文定下了感情基调。“最不能忘记的是他的背影”中“最”字突出了背影对自己印象之深,自然引起下文对父亲“背影”的回忆。

2、 文章第2、3两段对刻画“背影”起什么作用?

答:2、3两段表面看只是写父子回家奔丧,与“背影”无直接关联,其实不然。祖母去世,父亲失业,家境衰败,这个开头为整篇作品设置了惨淡的环境,渲染了悲凉的气氛,父亲的“背影”就是在这样的环境、气氛中出现的,这惨淡的环境,悲凉的气氛与父亲对儿子的满腔温情形成了对照,更显示出父亲的崇高。父亲在逆境中为儿子做的一切,比平常所做的不知要可贵多少倍,在这种特定环境、背景下的“背影”便完全不同于随处可遇的普通背影,而是充满感情、包含深意的背影。

3、 父亲送行时对“我”的不放心体现在哪里?表达了怎样一种感情?

答:一是终于决定送“我”去浦口车站;二是和脚夫讲价钱;三是拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应,这些“不放心”都表达了父亲对儿子深挚的爱。

4、“我那时真是聪明过分”、“真是太聪明了”反映了作者一种怎样的心理?(“真是太聪明了”是反语。)

答:说明当时的“我”对父亲的爱还不能理解以及在写作

5、

答:“很轻松”是因为为儿子做了事后心里感到踏实满足,尽到了父亲的责任,体现了父亲对儿子的挚爱。“似的”表明父亲买橘子其实很艰难,并且生活的不幸让他内心痛苦,但为了宽慰儿子,他故意装出轻松的样子。

6、“他待我渐渐不同往日”是对“我”的爱有所减退吗?

答:不是,父亲容易发怒是家境和社会状况日益恶化在父亲身上的反映,这并非是父爱的减退,而是表现生活对父亲的压力和磨难。

7、为什么

答:作者采用截取法,截取人物状态最鲜明、最动人的瞬间——父亲的背影来构建文章的。“背影”是课文的闪光点,父亲的慈爱与迂执,艰难和努力,困顿和挣扎,都聚焦在这一点上;父子之间深深的爱也倾注在这一点上。从这个角度描写,不仅可以看到父亲“形”的特点,还可以洞察到“神”的方面的本质特征。

8、作者是怎样写父亲离去时的背影的?有什么作用?

答:放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托。这样写更能表现出儿子复杂的感情,被父亲感动,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸。

9、南京“勾留了一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?(这与

10、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”中的“再”能否删去?为什么?

答:不可。因为“再”传达出“我”一直目送父亲,对父亲眷恋不舍的感情。删去,就没有这种表达效果了。

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