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十中

发布时间:2013-11-16 08:55:56  

贵阳市第十中学校创办于1956年,是一所办学规模较大的完全中学,

在经过半个世

纪的办学历程后,以“文理兼通、教育信息优化、特长并进”的风格形成了独特的办学特色。成为一所“治学严谨,管理严格,学风优良,校风端正”的市级名校。是教育部首批“全国现代教育技术实验学校”。是“全国现代教育技术实验学校成果突出学校”。现有教师170余人,54个教学班,近3,000名学生。

2013—2014第一学期初中数学教研组工作计划

文章来源: 发布时间:2013-10-31 点击数: 6 次 字体:小 大

首先结合学校工作,开展引导教育。加强本组数学教师师德师风建设,特别要强调数学教师敬业爱生、无私奉献、一切为了学生、为了学生的一切。精心备课,精选习题,耐心辅导,循循善诱,认真批改作业,在课堂上提高效率,把最精华的东西奉献给学生,全面提升数学教师素质和教学水平。在本组数学教师中大力提倡合作精神、互相交流、资源共享、新老帮教,对学习中困难学生作为数学教师必须有最大爱心,不厌弃这些学生,对他们补差补缺。相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩合格率。

教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。彻底杜绝那种教师讲、学生听的“填鸭式”教学方法。通过教研活动,领会数学教学目标,不断改革教学方法,及时了解数学教学发展的动向、中考的信息,交流数学教学中经验,其中有常规工作必须认真抓好:

(一)备课组备课活动。各年级数学教师制定好本学期的教学计划,教研组长制定好教研组工作计划;集体备课,了解领会教学大纲要求、目标,掌握教材中的难点要点,掌

握学生原有基础和潜能,分析切合教材和学生的教学方法,及时反馈和交流教学中和学生中产生的问题。

(二)个人备课常规检查。以学校对备课的基本要求,抓好数学教师备课质量,坚决杜绝无教案上课。精心设计板书,做到规范、简要、醒目,及时课后反思, 从而不断提高教学质量。

(三)注重效果检查,加强质量监控。每一单元结束时,要针对教学目标组织形成性测验,测验结果要分析,针对分析结果进行矫正,各位教师做好半期考、期末考的质量分析,每位教师写好学期总结和反思;半期命题前一定要学习课程标准,慎重命题。再通览教材,对每册教材知识点分布,能力要求,要心中有数,试卷尽量做到覆盖面宽,重点突出,难易适当,层次分明,梯度小,效度高,反复核对,尽量减少差错,比例为7:2:1命题者应同时做好参考答案及评分标准,由年级组流水阅卷,考试后由备课组长作出试卷分析上交教务处,及时分析教学动向、中考信息,做好对学生学习水平和教师教学质量分析,作好对试卷的评估,从而达到教学质量监控的目的。

(四)教师布置的作业应难易适中,份量适度,并注意方法指导。作业要有利于学生理解和巩固所学知识,有利于对学生分析问题和解决问题能力的培养,有利于学生智力的发展。学生课外作业的量以中等学生的水平为基础。各年级作业量每周全改4次以上,作业批改应认真、细致、及时。批改符号要规范,评点要简明扼要。 学生作业必须规范,对做错的作业要及时订正,教师要做讲评。

(五)抓好竞赛辅导工作和报名,争取有更多的学生获奖,提高学校声誉。抓好现代教育手段的培训,随着校园网的建立,多媒体进教室。现代教学手段正以我们想象不到的速度来到。教师掌握现代教育手段已迫在眉睫。数学组中多数青年教师都能制作课件,利用多媒体上课,以本组的课件库为基础,加快这方面培训,互帮互学,使每位数学教师都掌握多媒体。通过开展组内听课、老带新,使青年教师尽快掌握数学教学能力,并在使用中培养、压担子。使青年教师在分析教材、教学能力、控班能力、质量评估各方面都有较大进步.

继续贵阳市教育教学科研课题《贵阳十中落实有效教研 打造有效课堂的研究与实践》,校内初中数学组的科研子课题《在初中数学教学中立足学生发展,促学生学习能力提高》也按时完成立项工作,其中组长刘江担任子课题主研,研究方向是《在数学教学中提高学生思维品质 促学生学习能力提高》,教师刘泳山的研究方向是《增强课堂教学有效性策略研究促学生发展》,教师刘萍娇的研究方向是《以数学学习的有效评价方式促学生发展》,教师卢穗的研究方向是《激发学生学习兴趣促有效教学的实施》,并多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,在上学期已经完成各人的具体教育科研方案下,进行具体的研究工作,并形成过程性的科研资料积累好相应的研究。

本学期还要和高中数学组一起承接国家级科研推广研究《LOGO数学实验教学》,聘请师大专家符美瑜教授指导培训,确定实验班级、实验教师,培训学生基本的LOGO操作,力争在本学期达到辅助实验班级学生学习一些数学课程目的。

争对初中学生可塑性大,未成年人容易受不良气息影响的特点,作为教师的我们一定要充分认识加强法制教育是深化教育改革,全面推进素质教育的必然要求,也是预防和减控未成年人违法犯罪的有效途径,在数学教育教学的过程中适时的渗透法制教育内容。

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