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中考作文预测

发布时间:2013-11-17 08:54:30  

【中考作文预测】

1.题目:有梦如花。

要求:作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;(2)认真书写,力求工整、美观;(3)不少于600字。

【点拨】

我们处在一个追逐梦想的年代,大家也正是一个心有梦想的年华。“有梦如花”这一比喻性命题,“梦”自然是写作的核心,“花”则只是美丽的修饰。这个梦可能与你的兴趣有关,也可能传统文化有关。从前一种思路切入,可从自我情趣入手,展示兴趣的美好动人;按后一种思路行文,可从某种传统文化入手,用诗词典故注入底蕴。

2.题目:真没想到。

要求:(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭:(2)除诗歌外文体不限:(3)不少于600字;(4)书写要正确、规范。

【点拨】

我们能够想到的事情不少,“真没想到”的事情也许并不多。透过这一标题,我们便能感受到文章情节的巧妙性。或许在你成功的时候,你没想到获得的竟然是他人的责备;当你失落的时候,你没想到自己原来是如此地幸福;当你沉醉在诗词里的时候,你没想到它会带给自己如此的美丽。从后一种角度切入,能写出诗意盎然的好文章。

3.请以“心田上的风景”为标题,写一篇文章。

要求:①立意自定;②文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想像等;③不少于500字,如写诗歌,不少于20行; ④不得出现真实的姓名、校名,否则扣分。

【点拨】

“风景”是写作的主体内容,但这里的“风景”并非自然景色,它来自我们的心底,美化着我们的灵魂。这种风景,或许是动人的往事,或许是美好的记忆,或许是无法难忘的情感。要想写出那让人悄然动容的“风景”,细腻入微的描写自然是必不可少。可能,在叙述感人故事的同时,若能巧妙地以自然之景相衬托,文章也就情景交融、美不胜收了。

4.每一个都是天使,我们都有一双会飞的翅膀。这双翅膀,或许是你的智慧,或许是你的宽容,或许是你的微笑,或许是你的兴趣特长??

请以“我有一双会飞的翅膀”为题写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外。 ②文章不少于600字。 ③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

【点拨】

这是一个比喻性质的命题作文。这里的“翅膀”,指的是让我们“飞翔”的能力或本领。正如提示所言,这种本领或许是智慧或宽容,或许是微笑或特长,等等。由此可行,写作这类较为虚无的命题,我们做学会虚功实做。也就是用化虚为实,学会用细腻的描写,用独特的情节,来展示自我的另一种美丽。这种描写越是精妙,你的翅膀就会越美。

5.题目:舌尖上的记忆。

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

【点拨】

吃其实是我们生活中非常重要的一部分。我们可以回忆自己曾经品尝过的美感,也可以交代自己曾经做出来的美味。不过,“舌尖上的记忆”并非吃这么简单,因为在吃的过程中,我们或许会体验到地域文化的美好,或许会感受到传统节日的底蕴,或许会感受到人类情感的芬芳。也就是说,将舌尖上的感受与 1

美好情感结合起来,文章才会切中命题的意图。

6.请以“如果时光可以倒流”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;

(3)卷面整洁,字迹清楚。

【点拨】

虽然这是一篇想像类作文,然而可选取的素材却极为宽泛。可以写实,如果时光可以倒流,或许你会珍惜父亲之爱,而不会去伤害或埋怨他们;或许你会把握校园生活,而不会去浪费光阴。也可以放开想像翅膀,透过时空,与你心爱的诗人约会,与你想像的美景相逢。前一种思路,可借曲折感人的往事说理;后一种思路,可用诗词美景反映自己的追求。

7.在生活中,总会有一些人或事物值得我们细细品读。在他们身上,你或许会读到人性的美好,或许会读到追求的幸福,或许会读到诗意的境界??请以“悄悄走近你”为题,写一篇作文。要求:(1)文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);(2)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。

【点拨】

“你”是“走近”的对象,是

8.爱很抽象,爱也很具体。回首往事,总会有一些细微的事件,让我们感受着爱的美好。请结合自我经历或感悟,以“爱在细微处”作标题,写一篇600字以上的作文。

要求:体裁不限(诗歌除外),文中不得出得真实的校名、地名、人名。

【点拨】

正如提示所言,爱是一个非常抽象的话题,可标题强调的是“爱在细微处”,这也表明我们所写的事件必须非常细小。这种爱,可能是一句问候、一声叮嘱、一次握手、一个笑脸。写这类以情动人的文章,得学会细节生辉的本领。如让人物的美好心灵在一笑之间流露,让人物的情感在一个动作之间得以展示。加点景物描写,情感更会显得真挚而美好。

9.请以“带着那声叮嘱出发”为题,写一篇记叙文。

要求:①表达真情实感,不得套写、抄袭。②字迹工整,卷面整洁。③600字以上。

【点拨】

这一声叮嘱,自然是贯穿全文的线索。是谁的叮嘱呢?可能是你的父亲,可能是你的老师,甚至可能是历史上某位人物的一句话。也就是说,几乎所有人物都可以成为切入的对象。不过,为了写出感情,写出新意,大家一定要力争让这些叮嘱的人物与众不同。为了写出这一叮嘱的美好,得学会运用铺垫与渲染。只有细腻地刻画,反复地出现,叮嘱才会显得美好。

10.题目:温暖荡漾在心头。

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

【点拨】

这个标题看似寻常,写作时却是有些讲究。虽是以“温暖”为写作重点,一定要表达出其“荡漾在心头”的幸福之感。温暖来自哪里呢?可能是你失败时老师那鼓励的眼神,可能是你失落时父母那轻轻的问候,也可能是你无助之时在阳光下的瞬间感悟。由此可知,刻画细腻逼真是基础,这样情感才会真切动人;融入景物描写显新意,这样文字才会情景交融。

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11.有人说,“人生的最大敌人就是自己,惟有自己的超越方为正途。”

有人说,“强者会在失败时去认识自我,不断地超越;弱者会在失败中去消沉,一味地迷茫。”

对此,你有何看法呢?请以“超越”为题,写一篇600字以上的文章。体裁不限(诗歌除外),文中不得出得真实的校名、地名、人名。

【点拨】

这类文章其实是非常难以出彩的。因为其讲述的故事,无非是自己越过困境、取得成功的过程,也就是说,故事情节容易进入大同小异的误区。如何才能让文章出彩呢?首先你可以引用一些诗词或名言,从中获取超越的力量,这样语言便有了底蕴;接着你可以引入一些景物描写,如失落时的雨景,超越之后的阳光,都能让语言拥有不一样的色彩。

12.以“在社会这个课堂里”或“那一天我猛然长大”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①选择其中的一个题目写作;②贴近生活,关注体验,言之有物;③认真书写,力求工整美观;④文章不得出现真实地名、校名、姓名。

【点拨】

这道选题作文,均为命题作文。前者突出的是社会大课堂,而并非日常教学的课堂;后者突出的是某一天的不同寻常,写作时不能超出“那一天”。这是命题的限制,也是评分的基础。在社会大课堂里,我们学到的可能是怎样做人,怎么感恩与诚信等。写那一天的故事,最好从事件切入,用曲折的经历、细腻的感触行文,反映自己猛然成长的过程。

13.也许我们天天生活在幸福之中,或很少感到过生活的幸福。也许有的时候,只是一件小事,却让幸福的种子在你的心里悄然地发芽了。

请以“幸福在心底发芽”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②言之有理,表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

【点拨】

这是一个与“幸福”有关的命题,但并非简单地要求我们写幸福。“幸福在发芽”这一命题告诉我们,也许我们一直觉得自己并不幸福,甚至生出了许多埋怨与责备。但在某一时刻,一件不期而遇的事件,却让你深深地感受到了这种美妙的感受。这样构思,才算得上准确理解了命题者的意图。由此看来,审题对命题作文而言,非常关键。

14.请从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:小小的善。

题目二:跨过那道坎。

要求:①选择其中一题,将题目抄写在答题纸上;②不限文体(除诗歌外);③不少于600字;④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【点拨】

这种二选一的选题作文,到底从哪个命题入手好呢?主要看哪个命题能够触动你的思绪,看哪道题积累的素材更丰富。第一题属美德类考题,写的是与善良有关的故事,“小小”一词说明,这件事也许很小,但对内心的触动却是很大,有点小事不小的味道。第二题属自我生活类考题,切入时不要简单地写学习上的失败或是生活中的挫折,可以从自己第一次学会关心人、第一次学会奉献等内容下笔。材料不同,笔墨更易出新

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