haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

初三物理光和力

发布时间:2013-11-17 09:49:02  

光现象

知识点一:光沿直线传播

1.光在真空中的传播速度是 m/s。3×108 2.如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是 A

人的影子 A

铅笔好像折断了

B

用放大镜看邮票

C

山在水中形成“倒影”

D

3.

如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是

插入水中的

铅笔好像弯折了

A

水中山的倒影

B

屏幕上的手影

C

瓶子在平 面镜中的像

D

4.被摄景物在光学照相机底片上成 (选填“正立”或“倒立”)缩小的实像。 倒立

5.下列说法正确的是C

A.光不是电磁波,但是可以在真空中传播

B

.从不同位置能看到黑板上的字,是镜面反射的结果

C.阳光通过棱镜分解成各种颜色的光,说明白光是由色光组成的 D.阳光通过茂密的树叶缝隙在地面形成“亮斑”,说明光发生了折射 知识点二:光的反射

1.如图所示,AO为入射光线,ON为法线。请画出入射光线AO的反射光线。略

2.在图2所示的现象中,能用光的反射规律解释的是

B

知识点三:平面镜成像 经凸透镜成放大的像 A 山峦在水中的倒影 B 在墙上投出的手影 C 烛焰通过小孔成的像 D

1.如图所示,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了 反射(填“镜面”或“漫”);若将F板向后折转一定的

角度,则在F板上 看到反射光(填“能”或“不能”),此时反射光线和入射光线 同一平面内(填“在

E F 知识点四:光的折射、物体的颜色、光的色散

1.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是 B

日环食 钢勺好像在水面处折断了 物在镜中成像 山在水中形成“倒影”

D A B

C

2.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是 B

沙滩上鸽子的影子

水面上“折断”的筷子 “后视镜”中的景物

树在水中的倒影

A

B

C

D

3.如图所示的现象中,属于光的折射现象的是 D

桥在水中的倒影

屏幕上的手影

B

饮料罐在镜中的像

C

透镜下的邮票变大

4.如图所示的四种现象中,属于光的色散现象的是 D

钢勺

好像在

水面处折断了

节日里探照灯照亮夜空

山在水中形成“倒影”

C

白光经

过三棱镜形成彩色光带

D

A

B

5. 一束太阳光经过三棱镜折射后,形成一条彩色光带,说明白光不是单色光,而是由 颜色的光 组成的。

6. 白光是由各种 颜色的光 混合而成。

7.下列现象中,可以说明白光是由色光组成的是C

A.在平静的湖面上可以看到蓝天白云

B.游泳池注水后,看上去好象变浅了

C.太阳光经过三棱镜后可以出现彩色光带

D.光线遇到障物后,可形成影子

知识点五:透镜、凸透镜成像 1.小英探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示,其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上,位于50cm刻线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm刻度线处,移动光屏,直到光屏上出现了烛焰清晰的像,则该像是倒立、 (选填:“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。此时的实验现象可以说明 的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)

2.某同学在研究凸透镜成像大小变化规律时,将物体放在同一凸透镜(焦距为10cm)前的不同位置上,得到的实验现象如图所示的(a)、(b)、(c)三图。通过比较图22的(a)、(b)和(c)可得的初步结论是:_____物近像远像变大_______________。

3.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为10cm。 (1)把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,调节凸透镜和光屏的高度,使她们的中心与蜡烛中心大致在 在一条水平线 。

(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,移动光屏,在光屏上可得一个

清晰的像,这个像是倒立、 的像(填“放大”或“缩小”)。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。

知识点六:透镜在生活中的应用、眼镜

1.小明因用眼姿势不正确造成眼睛近视,他应选用 透镜矫正。(选填“凸”或“凹”)

2.近视眼不能看清远处的物体,需要配戴由凹透镜制成的近视眼镜进行矫正。近视眼镜对光有______作用。(选填“会聚”或“发散”)

运动和力

知识点一:力的定义、三要素

1

.如图所示,把重物放在平直的塑料板上,塑料板变弯曲,这个现象说明:力可以使物体发生 形变 。

2.在下图中画出物体A所受重力G的示意图(略)

知识点二:力的测量

1.下图中, 弹簧测力计的示数为 3 N。

知识点三:同一直线上的受力分析、二力合成及二力平衡

1. 如右图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态,下列各对力中属于平衡力的是( C )

A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

C.弹簧对球的拉力和球受到的重力

D.球对弹簧的拉力和球受到的重力

2.如图所示,已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5N、4N, 把甲测力计下移,使金属块刚好没入水中时,甲的示数变成了3N。则此时乙的示数及金属块受到的浮力大小分别为( C)

A. 6N、3N B. 7N、3N

C. 6N、2N D. 无法确定

3.如图所示,小明用竖直向上的力F提水桶,但没有提起来,桶中的水对桶底的压力为N1,水桶对水平地面的压力为 N2,地面对水桶的支持力为N3,人对水平地面的压力

为N4.桶中的水所受重力为G1,桶所受重力为G2,人受到的重力为G3,下列选项正确的

是( AD )

A.N2与N3大小相等

B.G1、G2之和与N3大小相等

C.G1、G2之和与F大小相等

D.G3小于 N4

知识点四:影响摩擦力大小的因素

1.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( B )

A. 给车轴加 润滑油 B.自行车脚踏 板上有花纹

C.给木箱 装上轮子 D. 磁悬浮列车 悬浮行驶

2.小军猜想滑动摩擦力f的大小,可能与压力N 、接触面积S及接触面的粗糙程度有关。下面是他利用下图所示装置(木块各表面的粗糙程度相同)进行的部分实验探究。

(1)实验中小军让木块保持 匀速直线 运动状态,由弹簧测力计的示数得出 摩擦力 的大小;

(2)探究f与N的关系,应使木块始终平放在木板表面上, 改变钩码的个数 ,记录f与N的数值。

(3)探究f与S的关系,应 保持钩码的个数不变,改变面积 ,记录f与S的数值。

知识点五:运动和力的关系:惯性和牛顿第一定律

1.下列关于运动和力的说法中正确的是( CD )(多选)

A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性

B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上

C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球具有惯性

D.物体的运动状态发生改变,该物体所受合力一定不为零

2.运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中不计空气阻力,其受力的情况是( B )

A.只受踢力 B.只受重力 C.受踢力和重力 D.不受力的作用 知识点六:固体压强、增大或减小压强的方法

1.如图所示的事例中,属于增大压强的是 ( C )

A.在螺钉下加

一个大垫圈 B.图钉帽的面积 都做得较大 C.切蛋器装有 很细的钢丝 D.用厚纸片垫在 塑料袋提手处

2.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若将两个正方体沿竖直方向分别截去相同的体积,则剩余部分对水平地面的压强关系是B

A.p甲<p乙 B.p甲=p乙

C.p甲>p乙

D.无法判断。

3.现有调节好的托盘天平一架,配套砝码一盒,刻度尺、三角板各一把,编号依次为1 号至6号的底面积不同的足够长的平底试管六只,足量的沙子,小勺一把,符合要

求的水槽中装有足量的水。请你设计实验证明:“压强一定时,压力跟受力面积成正比”。请写出主要实验步骤,设计出实验记录表。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com