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公开课教案光的折射

发布时间:2013-09-19 11:19:43  

光的折射教案(人教版八年级物理上册)

开平市金鸡初级中学 梁俊彦

教学目标: 1、知识和技能 ⑴了解光的折射的现象。 ⑵了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。 ⑶了解光在发生折射时,光路的可逆性。 2、过程和方法 ⑴通过观察,认识折射现象。 ⑵体验由折射引起的错觉。 3、情感、态度、价值观 初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 重点: 1、掌握光的折射规律的内容

2、利用试验、现象探究光的折射规律。

难点:

1、掌握光的折射规律的内容

2、利用试验、现象探究光的折射规律

教学器材:

激光源、水、纸、教学用量角器、笔 、烧杯数个

教学课时:1课时

教学过程:

一、复习:(5分钟)

1、影的形成、日食、月食等现象,说明光是沿 传播的。

2、光在传播的过程中,如果遇到另一种介质,就会在介质表面会发生 , 其反射角 入射角。

3、作出反射光线

二、教学过程:(20分钟)

引入课题:引入光的折射现象的实验:学生全体实验,通过实验观察得出的现象由某一代表说出这一现象:笔好像断折了、图像通过玻璃后变形了?那是什么原因导致这样的现象呢?

②光的直线传播传播的前提就是要介质均匀,如果介质不均匀呢?

光的传播还是不是直线呢?同学们猜一猜

进行新课教学:

1、教师实验:

空气 界面 水 筷子

结果:筷子好像断了一样。(教师总结)

2、光的折射规律:

(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折。

(2)教师的折射试验:

空气 其他介质(水) 瓶

结果:在折射中,光路也是可逆的。

从其他介质斜射入空气中时,折射光线向法线偏折。

(3)、实验(学生观摩实验):

当光线垂直界面射入时,传播方向不变。

4、有关现象:

(1)、从水上看水下的物理会怎样呢?

学生回答:会比原来的浅吗?引出学生注意游水安全问题。 代表学生回答:……………

(2)、海市唇楼:看图说明

5、达标练习:完成物理易百分物理中的本节内容。(7分钟)

6、作图训练:坚持空气中的角永远是大角。(略)(8分钟) 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。 课后活动:

1、完成课本P49 1 、2题练习。

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