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7.3.2.2 植株的生长课时1

发布时间:2013-11-18 09:32:57  

3.2.2 植株的生长 课时1

姓名 班级

一、学习目标

1.描述并掌握根的生长过程。

2.理解并描述芽的发育。

二、自读教材,完成导读

自学课本96—101页,完成以下目标:

学习目标一:学会描述并掌握根的生长过程

1.从根的顶端到_______ _______,叫做__ __。它也是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要。

2.通过实验来观察到根毛和根尖的结构,先用__ __直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色___ __,这就是_ ____。可用___ ___仔细观察该结构。

3.通过______观察根尖的_______,看看构成根尖的不同部位的细胞特点如下:

1)_____在根尖的顶端,细胞_ ____,排列_______,像一顶帽子似地套在外面,具有______。2)______的细胞很小,排列_____,并通过_____产生新细胞,不断补充_____的细胞数量。 3)____ __下部细胞较小,越往上__ ___,最后成为___ ___细胞的一部分。 4)______的表皮细胞一部分向外突出,形成_____,是根_______________主要部位。 总结:幼根的生长一方面要靠_ ____细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠_ ____细胞的体积的增大。这就是植物根生长的原因。

【小组探讨】 根的什么部位生长最快?

学习目标二:理解并能描述芽的发育

1. 植株的芽按照_______可以分为__ __和__ __。顶芽是指着生在__________或___________的芽,侧芽是指_________或_______________的芽。

2. 芽中有________。芽在发育时,分生组织的细胞______和_______,形成新的枝条。枝条是由_____________________组成的,其上的芽还能发育成___________。 3. 阅读课本P98图III-13芽发育成枝条示意图: 叶芽的幼叶发育成 ;

叶芽的芽轴发育成 ;

叶芽的芽原基发育成 。

【小组讨论】1. 茎是怎样加粗生长的呢?

2.芽都能发育成枝条吗?为什么?

1

课堂检测B类(基础过关) 1.在根的结构中,能不断分裂产生新细胞的部分是( )

A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区

2.在根的结构中,生长最快的部分是( )

A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区

3.植物的根在土壤内能不断的向前伸展,其中起重要作用的是根尖的( )

A.分生区和伸长区 B.分生区和成熟区 C.伸长区和成熟区 D.根冠和分生区

4.在探究“根的什么部位生长最快”的活动中,几位同学测得的数据不同,为得到较真实的结论,应对数据怎样处理?( )

A.取各位同学所测数据的最大值作为实验结果

B.取各位同学所测数据的中间值作为实验结果

C.取各位同学所测数据的最小值作为实验结果

5.植物的主干是由哪一部分发育成的( )

A.种子中的子叶 B.种子中的胚芽 C.侧枝上的芽 D.种子中的胚轴

6.用显微镜观察根尖纵切片,先用10×的物镜观察,再换用40×的物镜,若不调整准焦螺旋,此时视野的清晰度和亮度变化是( ) A. 清晰、变暗 B.模糊、变亮 C.清晰、变亮 D.模糊、变暗

7.下列关于植株的生长的叙述,正确的是( )

A.植株生长就是指细胞数量的增多 B.植株的芽将来都发育成枝条

C.只要肥水充足,植物体就能够旺盛生长 D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长。

8.右图是根尖的结构图,请据图回答下列问题: (1)填写根尖各部分的名称:A ;B ;

C ;D 。

(2)如果去掉 ,根不能再生长

.

3)根生长最快的部位是

(4)根的长度能够不断增加,是因为 的细胞能够不断分裂

,使细胞数目增加; 的细胞能够不断伸长,使细胞体积增大。

课堂检测A类(能力提高)

1.下图是根尖部分细胞图,据图回答问题。

A B C D

(1)根毛是由图 中所示细胞的一部分 而形成。

2)C细胞的结构特点是 、 。

(3)植物所需水分和无机盐主要是有图 中的所示细胞吸收。

(4)完成分化,根能长长的原因是 和 。

2

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