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浅谈作文成文前的几个方略

发布时间:2013-11-18 13:38:41  

浅谈作文成文前的几个方略

将忠杜

(四川省凉山州会东县溜姑小学 四川 会东 615206)

【摘要】写作文不是一蹴而就的,而是通过自己在练习中,体验中提高的。在作文中积累训练、想象训练、

阅读训练、编拟提纲训练等几个重点抓好了,写作文就能进入爱写、愿写和写好的境地。

【关键词】作文;积累;训练

学习作文是学习语文的重要内容之一,是语文教学的重要组成部分,是语文能力的综合体现。

作文的方法、内涵是极丰富的,比如各种表达方式和技巧,这些都是必须努力学习的,对于一个人来说,掌握得越多越好。但在学习作文的各种方法中,最重要的是必须掌握作文的各个环节。写一篇文章,就像完成一项工程,各项工程中包含若干环节,只有一个环节接一个环节做,环环相扣,整个工程才能完成,整篇文章才能写好。

一、 作文的源泉在于积累

(一)积累的作用

积累是解决写什么,如何写,怎样才能写好的问题。任何一篇文章,他们的成功都来源于积累,积累不是空穴来风,它必须付诸于实践。

“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”【1】这本来是用来说明学习是要善于积累的,这里用来说明积累对写作的意义也十分形象。不断积累,达到十分丰富的地步,就会把自己积累的材料烂熟于心,这样就能在自己脑中产生两种作用,一是应用材料时就能在比较中选择最好的;二是丰富的材料能给人不同的启发,就能使自己产生想象和联想,从而使自己的思想产生质的飞跃,使自己对材料产生不一样的思想和见解。

当然,积累材料是要有目的、有思路的去积累。如果只是把材料从一本书上摘抄到另一本书上而不加以处理、消化,那是不行的,古人曾告诉我们:“温故而知新” 【2】这里说的也是说学习只有时常的复习,才能有新的收获,积累材料也是如此,只有把它处理了,消化了,才会有新的突破。

(二)积累的范围

语言的积累是一项最基础、最简单、最直接的工作,有时我们拿着一个题目无法写这就怪平时缺少积累。

高尔基曾说:“文学是第一要素语言。”【3】只有拥有了语言,才能付诸于文字,才能让文字将你所要表达的语言流于笔端。

语言的积累来源很多,在我们所学习的课文中,一些精彩的、形象的语言,富有哲理的词汇、寓言,课外阅读中发现的一些精辟的见解、论断。有时,只是我们少了一双善于发现的眼睛。

在生活中老舍指出:“从生活中找语言,语言就有了根。”【4】列夫托尔斯泰称农民是语言“大师”,语言的天才。而事实上也是如此,在生活中的好些东西往往是生动、形象的。写作文是要有话可写,就必须来自对生活细致的观察和长期的积累,这是提高作文能力的一个关键。

生活是最直接的东西,写作的立意、选题、对象、议论等等,都要以生活为基础,没有丰富的生活内容,写作就成了水中望月。体验生活太少,所见的东西太窄,写出来的文章往往只是一个骨架,内容干巴巴的。对生活如果不仔细的观察,就没有写作的基础。只有细致的观察,文章才能写得有血有肉,才能吸引读者。臧克家说:“生活知识和对生活的感受,是写作最重要的两点,你要写好一个人物,你就得观察千百个人物,你要写一件事,就必须对事情产生的情况以及它的前因后果了若指掌,而且把个人事件的态度鲜明表露出来。”【5】例如:“洗厕液”与“洁厕液”,“酸溜溜”与“有些酸”等,只要稍微的加以一些变动,它们的表达效果就会发生变化,许多语言只要在大脑中沉聚下来,在用到时,就会在大脑中不自然的蹦出来。生活中的许多语言都非常富有哲理,我们必须有一双善听的耳朵,听人讲话能听到许多好的语言。例如:“好了伤疤忘了痛”,“羊毛出在羊身上”。想表明一个地方小,将其说成“擦一根火柴能走好几圈”,不喜欢跳舞的人称跳舞为“搓地板”不但表现出跳舞的特点,还说明自己厌恶,既幽默,又风趣。只有留心于生活,灵感才能源源不断,笔下才有新事物。

文章是自己对社会、对生活的反映,有了积累,任何残缺的事物都可以在你的笔下获得一种完整。

(三)积累思想

一般说来一篇文章都要立要,而这个“意”就是思想。我们的思想不能在写作时去形成,而是依靠于平时的积累。

人们观察外界事物时,往往不是对所有生活都有感受,也不是所有的感受都会导致发现。只有善于对生活做有选择的感应的有心人,才可能对所获得感受作加工处理,概括、提炼、升华、以便于导致发现。才能萌发写作的念头,进入“文若春华,思若泉涌”【6】的创作境界。

这就要求我们平时阅读时要有积累的习惯,能对别人表现的思想作出自己的评价,并将它们与社会现实相联系,形成自己对人、事物的看法,也就是说要善于将别人的思想通过自己的思考,内化为自己的思想。

在生活中我们每一个人对事物等都有自己的看法和见解,这些看法、见解,也就是思想,如果将自己的看法、见解记录下来,再进行分析比较,就会形成自己最好、最深、最独特的看法,把这些看法、见解,积累起来,久而久之,我们的作文就会富有莫大的变化。

二、作文成功在于流程

(一)审题

审题是作文第一道工序。就是弄清题目在文章中所表达的内容以及在文章中形成的总特点。

因此,审题是至关重要的,只有把题目分析得前面又深入,才能抓住重点和中心,才能把握题目的深层含义,才能弄清题目的范围。作文又分为命题和非命题作文两种。

1、 命题作文的审题

(1)命题作文就是规定作者要写的文章的标题。这种题目有时既有正题又有副标题,审题时要前面,不要单独、片面化,要二者兼顾。正题与副题的关系,有时前者是一个观点,后者则说明观点的由来,有时前者大后者小,后者对前者起限制作用。如果审题时只片面地看正题或副题,是不能完全准确地把握题意的。

命题作文的审题,一般采用反向思维的方式来审,即根据题目的特点将题目涉及范围太大的审小的,这样作文才能写得实,题目涉及范围太小的,通过审题将写作空间扩大,这样才有东西可写,避免写得千篇一律;题目虚的,把内容具体落实下来,才能知道如何下手,

题目过实,只有将其虚化,才能写出新意。

命题作文还应抓住题目的重点和中心,就是“题眼”。

刘熙载在《文概》中说:“题有题眼,文有文眼。”【7】题眼揭示写作重点,主旨等,文眼就是一篇文章的中心。把握住题眼,就避免了把题写偏的错误。

(1)供材作文的审题

供材作文的题目,包括提供的材料(文字材料和图画材料)和要求两个方面,审题时需全面深入,不能简单从事。

供材作文的审题,要深入的分析,吃透材料的重点和中心,对文字材料的每一段,每一句乃至每一个词都不能忽略,对图画材料的每一个局部画面都不能放过,看懂材料的全部意义。审题以后再审要求,一是文体的要求,二是字数的要求,要仔细、全面,统筹兼顾,不能顾此失彼。

(一)立意

古人云:“圣人立象以尽意。”【8】每一篇文章都有作者的立场、态度、目的,只有从多个角度立出不同意来,才能更深刻,更新颖的为自己的观点服务。

1、 立意的作用

立意的作用可以分为两点:(1)统率材料。(2)使作者如何写。每一篇文章都有一个中心,确立了中心,才能确立文章的构思,才能选择好材料,而作文有了很好的立意还不行,还要有丰富的材料来为立意服务,立意是作文的灵魂,有了明确的立意,构思才有所凭据;没有立意,你如何说得天花乱坠,所写的东西都是杂乱无章的。

2、 立意的原则

写一篇文章,都有一定的目的,目的体现为鲜明的针对性。我们之所以如此立意,是因为现实生活中的某些事实、现象触发了我们,给了我们不得不写,不得不说的欲望。而写作最明显的特点就是体现时代性,只要针对现实立意,写作的价值才能鲜明体现出来。

再者,主题的产生离不开生活,而立意又往往是作者心理对生活的折射。一个人长期从积极方面考虑问题,他得到的将是积极的结果,从消极的方面去感悟生活,将使自己消沉。只有正确确立了立意的价值取向,才能避免看问题的片面性。

(二)拟提纲

提纲是一篇文章的骨架。编拟提纲就是把前面审题、构思所落下来的思路定型化、文字化。即经过审、构思。明确这篇文章表现一个什么思想,确定选用那些技巧,确定一个什么样的结构。陶铸说:“目的确定以后,最好先拟定简单提纲,写作提纲和发言提纲的作用是一样,是为了文有组织。按提纲写稿子这样做有很多好处:(1)可以很好组织材料(2)可以使你查问题更周到(3)免得一面写一面查,写时吃力不讨好,又避免遗漏。”【9】

由此可见,拟提纲的作用非常重要,具体作用可以从以下几点表现出来:(1)使文章的层次清楚,把自己原来模糊的,断断续续的思路清晰化、条理化。(2)加快表达速度,有了写作提纲,行文就有了凭借,写起来就能一鼓作气,而不会想一句写一句,这样就大大加快了表达速度。而且它还可以因为表达速度的加快行文一气贯通。(3)不会造成重大失误,没有写作提纲,就会想到那里写到那里,造成文理不清或遗漏了重要内容,或写了多余部分,有了提纲就会及时纠正某些错误。如果预先不拟一个提纲作为蓝图来写,就很难充分展示自己的水平。

(一)行文

行文就是根据提纲将内容展开,使之成为一篇完整的文章。

行文时首先要打腹稿,一鼓作气,快速成文,还要写好开头、中间、结尾的不同技巧。开头开得漂亮,引人入胜,中间要充实,结尾要有力,也就是常说的凤头猪肚豹尾。写好开头、中间、结尾有以下方法:(1)写好文章的开头,最好能用一句话定下全篇的基调,能引

起或总领全篇,选材与表述能给人耳目一新的感觉,或能设置悬念,激发读者的兴趣。(2)写好文章的中间部分,文章中间是文章的主题,内容要充实,思路要简明,构思要巧妙。(3)写好结尾。A、符合生活。B、首尾一致。C结尾含蓄,令人回味,意尽声绝,嘎然而止。D、揭示主题。E、结果出人意料。

(一)作文修改

文章不厌千回改,修改是写作的一个重要步骤,好的文章不是写出来的而是改出来的。严格来说,修改与审题是连在一起的,审题是修改的前提,修改是审题的目的。

古人把修改比作玉,这说明修改是一个精细的工作,来不得半点马虎,修改的目的也是使文章更好,这久要求我们找到好的修改方法。(1)自己仔细审查修改。(2)虚心请别人帮助,自己修改自己写成的文章,有的错误发现不了,因为一个人的认识水平总是有限,考虑问题不一定处处前面,同时思维定势也往往作怪,所以稿子让别人看,提提意见是必要的,这里说的“别人”也不是水平高于自己的,有的人从总的方面来说似乎低于自己,但某些方面都有所长,很有可能看出文稿中的某些不足。孔子说::“三人行,必有我师焉。”【10】文稿多请几个人审查、修改是大有好处的。

三、 阅读是写作的基础

南宋史蒙卿说:“读书如销铜,聚铜如炉,大耦扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜即销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者此也。”【11】这就是说学习写作的方法和技巧,提高语言表达能力,阅读是很重要的一环。道理很清楚,一个人应用语言的能力跟他理解、欣赏文章的能力,基本上是相应的。只有看得懂,理解得透,能够欣赏人家文章的优点,自己写作时才会借鉴好的方法和克服自己文章的毛病。

写作,是阅读所或得知识的综合运用。在阅读中从多个方面积累前人的知识、经验,了解了各种表达技巧,自己写作时才能复习巩固知识,借鉴和选用这些技巧。写作中遇到困难,可以再到阅读中去学习。如此不断努力,写作能力就能迅速提高。

因此,练习写作,特别是提高写作能力,必须从读入手。“读书破万卷,下笔如有神。”

【12】杜甫认为“读书”和“下笔”是紧密联系的,“下笔如有神”是建立在“读书破万卷”这样广博的基础上的。

阅读对写作有着重要的作用,从以下几个方面可以表现出来。阅读一些优秀的政治、文学、历史方面的书籍,能帮助确立正确的人生观养成集体主义、勤劳、诚实、团结友爱等方面的精神和优秀品质。一旦有了正确的立场、观点和方法,才能对事物有正确深刻的认识和评判。这对写好作文保证文章观点正确、感情健康至关重要,有着决定意义。

阅读一些自然科学、社会科学等方面的书,可以丰富知识,开阔眼界,增强认识事物的能力。这对展开写作的联想和想象,充实作文的内容,是必不可少的。如果知识过少,甚至连常识也不具备,作文就肯定内容干巴、空洞、贫乏,有时还可能闹出笑话。

阅读,坚持不懈读书,学会正确阅读方法,还可以培养自己勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题、解决问题的能力。作文是客观事物的反映,只有勤于琢磨,深思熟虑,才能不断加深对事物的认识,透过现象看本质,写出前面、新颖、有见解的文章来。

阅读各类文章,对作文来说,更直接、更前面、更重要的就是学习揣摩文章的作法,积累丰富的词汇,学习这些文章怎么开头,怎么衔接,怎么过滤,怎么照应,怎么结尾怎么描写才会生动,怎样说话才会清楚,主题这样确立,情节怎样安排,段落怎么划分,词语怎么选择,标点怎样使用,凡此种种都要从阅读中学。

总之,通过阅读,提高了思想觉悟,增长了见识,养成了好的习惯,学会了写作方法,

积累了大量词语,就有了好文章的条理和基础。

四、 想象对作文的作用

在写作活动中,想象可以帮助作者拓展创作空间,可以帮助作者写未曾发生的事、物、人,在想象的基础上也可以帮助作者在原有的材料上加以选择、重组、补充,使之更具有概括性。

而对于现实生活来说,想象可以弥补和突破生活的局限,在生活中,作者要写出一篇好的文章,全靠自己有限的生活积累是不够的,即使是写生活中已经发生的事或已经存在的人,作者也不可能事事经历。为了将作文中的空缺连接起来,也必须通过作者的想象加以填补。

五、 结束语

作文是自己心灵的体现,是自己对生活感情的流露,是追求健康、理想的再现。我们只有对生活多积累,多感悟,多评价,我们才能有所思,有所想,有所写,只有这样我们才能为自己的心搭一座健康的桥。

参考文献

【1】 梁启雄荀子简释【M】.北京:中华书局出版社,1983:4

【2】 【10】(汉)郑云(清)刘宝楠注论语正义【M】.上海:上海书店出版社,1986:

29,146

【3】 【5】王浩著读书.教育.人生【M】.四川:四川教育出版社,1998:186,96

【4】 (美)塞地兹著,柏桦译俗物与天才【M】.北京:北京出版社,2001:39

【6】 (汉)贺明新著:三国文学评说.曹植王中宣诛【M】.北京:人民书局出版社,1981:46

【7】 (清)刘熙载著:文概【M】.冠中印刷厂印刷,1994:26

【8】 黄征真解.易经直解【M】.浙江:浙江文艺出版社,1998:102

【9】 四川教育科学研究所:创新作文【N】.成都:四川人民出版社,2001:31

【11】 李宝初,周靖著:作文教学法【M】.南京:测绘出版社,1982:18

【12】 北京教育科学研究所:唐诗三百首【M】.北京:北京人民出版社,1983:36

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