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作文总复习(初中)

发布时间:2013-11-22 09:38:23  

中考作文
升格方法指导

1、锤炼词语,加强表现力

(1)动词的锤炼
要在词义相近的词语中选择最 贴切的一个,善于运用形象鲜明的 动词,把静态写成动态,把一般写 得传神。

?我在春天寻找你美丽 的踪影。? ?我点击整个春天,寻

找你美丽的踪影。?

?锅底下窜着蓝色的火苗。? ?蓝色的火苗舔着锅底。?

?老师一串串清晰的脚印留 在弯弯的小路上。?

?老师一串串清晰的脚印, 板书在弯弯的小路上。?

(2)妙用形容词、修饰语、叠字等
早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇 动着翅膀,在树上鸣叫。

早晨,明媚的阳光柔柔地照着我 的卧室,轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅 膀,在树上婉转地唱着歌。

2、综合运用多种修辞手法
?我从小跟着妈妈长大,我 从妈妈那里学到了许多知识。?
?小时侯,我不识字,妈妈就是 图书馆,我读着妈妈。?

?‘抓歹徒啊!’周光裕同志 高声喊道,这喊声惊醒了人们。?

?一声尖厉的叫声‘抓歹徒啊!’ 撕破了喧嚣一天的沉静,让整个城市 打了一个寒颤。?

? 命运是什么?
命运就是西楚霸王英雄末路、自刎 乌江时的那一声仰天长叹。

命运就是屈原一心报国、屡遭排挤 而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖 所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。?

3、灵活引用古诗文、 名言警句、格言、谚语、 俗语等

“你飘落了,打着旋儿,缓缓地、悠悠 地落下,是留恋枝头,还是忧郁悲伤?不! 都不是。那是你投入大地母亲的怀抱,是欣 欣然的婆娑舞姿,是向母亲表示着赤子的心。 ‘树高千丈,落叶归根’啊!‘落红不是无 情物,化作春泥更护花’,经历了严冬的磨 难与春的更新,你坦然化作泥土,以自己的 生命去滋养、护理新的生机。于是,叶儿更 青翠,花儿更绚丽,果实更甜美。”

?西湖的美,不全在山水本身, 它少不了那些引人入胜的众多传说和 故事。‘山不在高,有仙则灵;水不 在深,有龙则灵。’一旦没有了仙、 龙、神、怪之类人文传统的点缀,人 们游览西湖的兴致就会大减。?

4、善于运用多种句式,恰到好 处地表情达意。
?人民解放军三军仪仗队雄 赳赳,气昂昂地走过来了!?

?雄赳赳、气昂昂地,人 民解放军三军仪仗队走过来 了!?

?‘雷峰夕照’的真景我也 见过,并不见佳,我以为。?

?他的性格,在我的眼 里和心里是伟大的,虽然他 的姓名并不为许多人所知 道。?

晚风吹过河面上最后一波涟漪, 夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送 去最后一只归雁。
我们默默地站着,目光游离在那 若翕若张

的记忆中。当许许多多都已 逝去,当许许多多都已凋零,当许许 多多已被埋葬的时候——难道我们真 的会遗忘曾经拥有过的吗?
——中考满分作文《曾经拥有》的开头

?出了家门便是山,一眼望 不到头的大山;出了家门便是河, 一眼望不到边的河。这就是我的 故乡——养育了我16岁的故乡。?

5、借用流行歌曲词,让作文 增添亮点
?十六岁的秘密装满沉沉的书包, 十六岁的日历写满长长的思考。? ?生活像一团麻,每一根都是苦涩的 纱;生活像一杯酒,满满一杯酸甜苦 辣。?

(1)作标题
《我的未来不是梦》

《常回家看看》

(2)作开头
家,不仅是吃饭睡觉的地方,也 应是天伦之乐的作坊。可是我的家, 父母闹得不可开交,争吵打骂把我的 心搅得冰凉。 每当此时,潘美辰的歌《我想有 个家》就在我耳畔响起:

我想有个家, 一个不需要华丽的地方, 在我疲倦的时候, 我会想到它。
我想有个家, 一个不需要多大的地方, 在我受惊吓的时候, 我才不会害怕, ??

(3)作结尾
“记得整个下午,我们三个人的心,都在蹦跳 着,燃烧着,我不由得唱起了罗大佑的《家》: 每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情??

送你一杯晚茶
以我的倾情点拨为叶

温柔的叮咛做花 再用你的聪慧为水
厚载为杯 品出一方语言的天空

1、日记体式 采用记日记的形式,围绕一个 主题,用清晰的时间概念展示出事 物的全过程。日记最能坦露一个人 的真情实感,采用这种形式,既能 尽兴抒写自己的感悟体验,又能吸 引读者,增强真实性,写法上还避 免了单纯的记叙形式,日记体作文 比较适合于写人记事。

活着,多好

有人问我 :" 一个人为什么要活着 ?" " 因为…… " 一时竟语塞。我不想随便 敷衍几句 " 为了赚钱 "" 为了吃穿住行 " 等无 聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所 以 , 我努力地思考着……

2 月 21日 星期一 多云转睛
今天 , 我家隔壁搬来了一对老夫妻。 他们大约 60 多岁 , 满头银发 , 都瘦瘦小 小的 。在楼梯口 , 我居然见到了这样一幕 : 老太太背着丈夫 , 缓缓地吃力地爬上楼梯。她 一步一步地支持着 , 还不时地安慰丈夫 :" 没 关系 , 很快就到了。 " 当我爸爸想替她背时 , 她投来了个慈祥的微笑 :" 不用了 , 我家老头 子就喜欢让我背。 " 天哪 , 是什么力量让她 艰难地登上五楼的 !

据居委会阿婆介绍 , 这家姓王 , 男的得了 风湿病 , 下肢瘫痪了好多年。因为子女在外 地 , 一直都是妻子照顾他。他平时只能断

断续 续地说几个字 , 什么事都不能干 。 哦 , 祝他们好运 !

3 月 10 日 星期四 晴 放学回家 , 我看见邻居老夫妻又在街心 花园散步——这是他们每天的习惯。 老太太推着轮椅 , 正和丈夫观赏园中美景。 “ 看 , 这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们 结婚时 , 你摘了一 朵戴在我头上……” 老太太 沉浸在过去美好的记忆中 。老先生点点头 , 便伸手想要去摘一朵。“别,别,这是公 家的 , 不能摘。 " 妻子慈爱地抓住了丈夫的 手。 " 走 , 我们去别处看看。 “ 眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩 爱真让我难以忘怀。哎 , 真情无价啊 !

4 月14 日 星期五

阴转小雨

隔壁的老太太突发脑溢血 , 去世了 。

这个消息真让人沮丧。我想 , 现在最伤 心的应该是王老吧。他失去了至爱 , 即使活下 去也没什么意义了。

4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今 天早上 , 他们到我家来感谢我们这几个月来对 二老的照顾 , 还说后天接老先生去外地一起住。 我想见老先生最后一面 。 傍晚 , 我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久 , 不知道该说些什么来抚慰 老人内心的伤口 。 最终 , 我还是开了口 :" 今年的牡丹花开 得好美啊 !" 是啊 , 牡丹丛中 , 花儿竞相开放 , 吐露芬芳 , 个个生机勃勃 , 充满着希望。

" 你……能帮我……摘一朵……吗 ?" 老 人语气微弱地说。 “ 好啊。”我真不忍心看他失望的样子。 待我把花放在他手心的时候 , 他缓缓地 说 :“ 我老伴叫我 …… 不管……怎样……好 好地活着……” 为了老太太的话,好好地活下去! 为了这份爱,要好好地活下去! 半晌 , 我才回过神来 :“ 对 , 不管怎样 , 为 了她 , 你一定要活着。 ” 老人笑了 , 由衷地笑了。从他眼中 , 我分 明看到了勇气和信心。

如果有人 问我 :" 一个人为什么要活着 ?"
我会说 :" 人活着 , 不仅要为自己 , 更要 为他人——所有你爱以及爱你的人。 "

是啊 , 活着 , 多好 !

2、小标题串联式 这种形式,如同电影拍摄手法,将 围绕主题的材料进行多方位的甚至是随 意的抓拍,然后,使整个事件由孤立到 联系,从片面到全面,形成一个整体。 各个镜头用小标题或者序号排列,能给 人层次分明、条理清晰的感觉,又能避 免单调的过渡。

打造蓝天

起风了
春天还没有过去 , 不知怎么了 , 天气忽 地变冷了 , 风赶走了太阳 , 吹散了花香 , 吹谢了 百花 , 又回到冬天了吗 ? 风肆虐地狂刮。 " 你做错了事 , 为什么不 去道歉 ?" " 我没有错 , 你不要乱讲 !" " 你错 了…… " " 我没有…… " 风吹乱了我的头 发……

下雨了
昨夜难眠 ! 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、 房顶上

, 升起一阵雨雾 ,“ 吧嗒吧嗒 ” 作响 , 透骨 的寒气在雨中游荡 , 侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤,最后不欢而散 , 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了 ,碰上这 样的天气 , 瘦弱的他会不会感冒 ? 有没有人陪他 去医务室 ? 他总喜欢在病中逞能 , 不知道这次怎 么样 ?

想着以前的形影不离、不分彼此 , 吃饭 , 两只碗总是并排在一 起 , 现在已经两顿饭不在 一起吃了 , 搞得我自己吃的是什么自己也不清 楚 ; 想着以前在一起嬉闹 , 从没有红过脸 , 而 这次却成了这种局面 , 可是明明是他做错了事 啊 ! 唉 , 我应该对他耐心点 , 为什么非要吵呢 ? 悔意慢慢的沉重起来 , 我真害怕看到友谊的破 裂后 , 狼狈的我们再次相遇的情景…

云散了
雨停了 , 云慢慢散开 , 太阳撒下一片温暖 , 整 个世界又都恢复了生机 , 树叶花蕾上的雨水在晶 莹发光,风变得柔和了 , 空气是那么清新。 这才是春天 ! 我揉着红红的眼睛 , 去了他班找他 , 他不在 , 病了 ? 我便急忙跑去医务室 , 却和他撞了个满怀 , 他两手拎着一些礼物 , 呆在那里。 我们的脸都红 了 , 我握住了他的手 , 对他微笑 ," 我不该和你吵。 " 我说。 " 不 , 是我的错。 " 他也笑了。

他终于承认自己错了 , 让我陪他去道歉 , 我转过身 , 按住表 , 要留住这最快乐的时刻 , 我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖 ! 友善 , 一个多么普通的词 , 却能拨开乌云 , 打造蓝天 ! 友善 , 友谊的保护伞 !

3、童话寓言式

运用拟人的修辞手法, 以童话故事这一表现形式, 表现文章的主旨。

4、剧本式 围绕一个主题,采用短剧的 表现形式,用场景揭示事件发生 的背景,用舞台提示展示细节, 用人物的台词阐释事件的发展情 况或表明作者对生活的见解,构 思独特新颖。

四幕剧
我是中文系的学生 , 教授布置了一份特殊 的作业 , 看四幕短剧 , 写篇论文 , 明天交。打 开投影仪 ,开始。 第一幕 : 情景对话 背景 :一条泥泞的乡间小路 ,一条小溪 静静地流 ,几块零乱的石头。 A: 这有什么风景好看 ? 暴雨、小路、溪 流、石头 ! B:这有许多东西。小路边长着青草 , 溪 流里藏着歌谣 , 石头边花朵在欢笑 ,暴雨后挂 着彩虹...… ( 全剧终……)

我凝神思考 , 在笔记本上写道 : 其实生活中的任何情景都是美丽的 , 能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、 敏感的思维 , 更重要的是一颗充满爱 与希 望的心。正如 :生活不是缺少 美 , 而是缺少发现。

第二幕 : 半个甜面圈
背景 :一个小餐馆中 ,一张桌子 , 面对 面坐着两个人 , 他们面前的盘子里各有半个甜 面圈。 A:唉 ! 天哪 ! 只剩下半个甜面圈。 (A 一 脸的无奈 ) B: 上

帝 ! 真是大好了 , 还有半个甜面圈。 (B一脸快乐状) ( 全剧终…… )

笔记本上留下了我清晰的笔迹 : 乐观和悲 观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是 希望 , 而悲观者看到的永远是失望。在人生旅 程中,乐观者永远向前看 ,向前走 , 大步流 星 ;悲观者永远向后看 ,原地停留甚至向后 走 ,惊慌失措。正如 : 乐观的人在被玫瑰刺伤 后仍会说多美的花 , 悲观的人在看到剌时就会 说多糟啊。我选择玫瑰的美丽 ,因此我选择 前者。

第三幕 : 世界上什 么东西最亮
背景 :上山下乡刚回城的老三届在听一位 哲学老师上课。黑板上一行字——世界上什么 东西最亮 ? 有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的 光。 有人说激光……一位知青站起来说 , 是在雨夜 中漆黑 的泥泞小路上走了许久 , 突然看见的远 方一点如豆 的灯火 。全场一片寂静……( 全剧 终 ……)

心中有一些东西在涌动。我想起了 巴金的名篇《灯》 , 当时不能体会的温暖 渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性 之光 , 一如那小小的心灯 , 一如那如豆的 灯光 。温暖是无处不在的 , 温暖着自己 , 也温暖了别人。正如 :送人玫瑰 , 手有 余香。

可是 , 第四幕却没有看到。够了 , 这 三幕的感动让我一夜无眠 。清晨 , 我交 上论文 , 提出了自己的疑问。儒雅的教授 笑了 :看了三幕剧的感受是多种多样的 , 答案是丰富多彩的 , 在你下笔的同时 , 第 四幕已经上演 , 你的答案就是第四幕—— 真实的人生。 我大悟。生活有许多精彩的诠释 , 我的答案只有八个字 :热爱、乐观、感 悟、付出。

5、 运用“题记”、 “后记”形式,让首尾圆 合,深化主旨。

单 飞 题记 : 每个孩子都是一只小小 鸟 , 它不能总依靠在妈妈温暖的翅 膀下 , 总有一天 , 它得单飞……
9 月 1 日 星期六 阴 今天 , 我终于来到这所梦寐以求的名 校 , 开始了新的学习生涯。生平第一次离开 老爸和老妈 , 兴奋之余 , 更多的却是紧张、 不安……

第一天 , 处在完全陌生的环境中 , 我胆怯 地看着周围的一切 , 觉得哪儿都不是我可以 躲避的港湾。中午 , 我甚至害怕去食堂排队 买饭 , 便恍恍惚惚出了校门 , 毫无目的地“ 漫 游 ” 。看见前面有家书店 , 不由得心中一 阵 窃喜 , 毕竟 , 这里还让我有一丝熟悉感。 书 店油墨飘香 , 我把埋入书籍中 ,肚里唱起了 " 空城计 ", 也全然不顾。

不知过了多久 , 突然听到一个熟悉的声音 在叫我 , 是妈妈 ! 我扔下书,急忙奔过去 , 委 屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气 , 拉着我的 手去了食堂。靠在妈妈的身边 , 我狼吞虎咽, 第一次感到这里的菜也香得很 !可是 , 妈妈对 我说,她马上要走了

,让我慢慢吃。 顿时 , 我 的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见 ,我 只得埋下头 , 装作若无其事的样子 , 把泪水往 肚里咽。

晚上,我失眠了 , 想老爸老妈 ,想爷 爷奶奶 , 也想家中舒适的小床……望着窗外 满天的星星, 我的心是沉的 , 泪又来了。 此刻 , 我只盼望着天快亮起来……

10 月 8 日 星期二 多云 一个多月的学习主活 , 我渐渐丢掉了依 靠父母的坏毛病 , 与同学们和睦相处了 。同 时 ,我也发现 ,没有人再把你当做 一 个孩子 , 有很多事情得自己做, 做不下来也得扛。想起 以前 , 在家靠父母 , 做事从来不要考虑结果 , 只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以 了。现在 , 每做一件事都得自己考虑后果 , 承 担后果 , 我感觉到自己不再是从前的小小鸟 , 这突如其来的转变 , 对我压力太大。

于是 , 班上工作干不好 , 总是漏洞百出 , 学 习也不见效果……天哪 , 真想痛哭一场 , 然而 , 我没有时间去舔自己的伤口 , 只有顶着压力靠 自己飞……

12 月 28 日 星期二 睛 老师说 , 每个人初来新环境 , 总会有一 个 “ 磨合期 ”, 只不过时间长短不同罢了 ;我 想 , 我终于走过这段 “ 磨合期 ” 了 , 今天 .老 师为我戴上了 “ 学习标兵 ” 的桂冠 , 此时 , 我觉得自己真正长大了。突然间 , 我意识到 , 靠谁都不如靠自己。

后记 : 朋友 , 如果你还是一只小 小鸟 , 那么 , 就请你告别依靠 ,单 飞吧 !

6、 还有诸如书信、故事新编、 微型小说、实验报告、法律文书、 合同、产品说明书、病历、会谈 纪录、广告启事、演讲词、几何 证明题等形式。

关于交往条件的实验报告
实验名称 :" 交往 " 的必要条件 实验目的 : 二十一世纪是一个多元化的世 纪 , 一个信息化的时代 , 生存和发展都需要交 往。本实验将特别测定交往的条件 , 令所有人 都能从交往中取得进步 , 得到快乐。 实验用品 : 大试管三支、 " 真心 " 溶液、 " 虚伪 " 溶液 ," 钱和权 " 溶液各一瓶 ," 交往 " 颗粒若干。

实验步骤 : 1. 取三支大试管 , 向里面加入等量的 " 交 往 " 颗粒。
2. 向三支试管中滴加等量的三种溶液 , 观 察并记录其颜色现象。

实验现象 : 1. 加入 “ 虚伪 ” 溶液的试管中反应极快 , 溶液由灰色变为黑色 , 并出现沉淀 , 散发出令 人落泪的刺激气味 ," 交往 " 颗拉由饱满变得 萎缩。 2. 加入 " 钱与权 " 溶液的试管中反应适 中 , 溶液由土黄色变为黑色 , 并散发出一种令 人头昏脑胀的气味 ," 交往 " 颗粒渐渐稀释。 3. 加入 " 真心 " 溶液的试管中 , 反应极慢 , 溶液由白色变为无色 , 散发一种令人愉快的气 体 ," 交往 " 颗 粒发芽 , 生成一种叫 " 朋友 " 的固体。

实验方程式 : 交往 +

虚伪 = 痛苦 + 极有害物质 交往 + 钱与权 = 烦恼 + 有害物质 交往 + 真心 = 快乐 + 朋友 实验小结 : 由此可见 , 交往的条件是真心 , 而真心却需要长时间才能体现出来 , 但真心交 往的 , 就是你真正的朋友。 实验时间 :2003 月 6 月 10 日 注 : 与 " 虚伪 " 和 " 钱与权 " 溶液反应过 的剩余物必须慎重处理 , 否则危害极大。

交往说明书
交往 , 是人与人之间的交流过程。人要生 存 , 要不断飞跃 , 必须学会交往。因此 , 交往 是一个人生存发展的必备本领。下面特对交往 作一说明。 主要成分 : 人与人之间的对话、接触、谈 心等。 功能与主治 : 功能一 : 交往能使你的心理不断完善、进 步。在你不断学习的过程中 , 免不了会犯错 , 心里总会有解不开的疑难。这时 , 交往就显得 尤为重要了。

记得曾经在电视上看到过这么一则新 闻。一个 15 岁的江苏少年 ,自小父母离异 , 心灵受到重创 , 因而脾气很暴躁 , 常殴打 同学。他从不与别人交往 , 父母的劝解全 听不进去 , 最终因杀人罪而锒铛入狱。由 此 , 不难看出 , 导致他悲剧结果的主要原 因是因为他不与父母交心 , 不与同学交往 啊!

功能二 : 交往能使你拥有和谐的人际 关系 , 从而感到快乐。就拿我们中学生来 说吧 , 每天与同学相处 , 在快乐的谈天中 , 你一定觉得很开心吧 ; 在向同学诉苦时 , 你一定感到很舒朗吧 ; 在跟朋友一起完成 一项任务时 , 你也一定感到很有趣吧。在 交往中 , 大家互相帮助 , 这样心与心如流 水一般 , 你中有我 , 我中有你 , 快乐就会 无穷无尽 !

功能三 : 交往还能使你学会许多知 识 , 弥补自己的不足。俗话说 “ 金无足 赤 , 人无完人 "," 尺有所短 , 寸有所长 " 。与别人交往 , 往往是彼此互相学习 优点、改正不足的过程。

用法 : 勇于与别人交流、谈天、交朋友 , 在交往 中不断进步。
注意事项 : " 走自己的路 , 让别人去说吧。 " 但丁这 句名言意味深长 , 但大家千万别曲解了他的意 思啊 !


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