haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

初一教师会讲话材料2012.9.13

发布时间:2013-11-22 09:38:24  

七年级教师会提纲

初一年级共有教师36人,其中男13人,女23人,有经验丰富的老教师,也有刚毕业的新教师,可以说本年级的年龄结构,知识结构教师较好,是一支充满活力、富有朝气,而又经验丰富的一个集体,通过三年努力,一定能取得好成绩。

一,一起工作的的一点体会,与大家共勉:

1、工作即是缘份,百年修得同船度,千年修得共枕眠,能修的我们这样的缘分,至少也得九百多年,所以我们互帮、互助,互理解,当别人向你求助时要欣然同意,当领导给你分配工作时,要愉快接受,不要推三阻四,甚至个别老师很不成熟,有叛逆心理。我们提倡换位思考。要感谢每一个向你寻求帮助或给你安排较重任务的人,因为他们给你提供了展示自己才能提高自己威信的机会。

2、工作是为自己而做的。大的方面说是为自己的成长、事业而工作,小的方面说是为你自己的工资而工作,绝不是为同事、为领导、为学校、为政府工作,不认为工资是国家给的,我为你工作,你给了我什么?

二、学生良好习惯的培养,要靠全体老师参与管理,对学生的不良行为,人人监督,并批评。本学期,各任课教师要把培养学生良好的习惯作为最重要的任务,正常的教学任务以下习惯要好好养成:行为习惯(走、坐、立等)要重点培养学生的以下习惯:

1、回答问题:条理、流利、普通话

2、书写习惯:整洁、段落明确,且要用蓝钢笔,禁用铅笔和圆珠笔。考试试卷展评。

3、纠错习惯:设立纠错本或直接纠错,有错必纠。要设立专项检查,根据作业、同步探究、试卷上的错误,随机抽查学生纠错情况,记入评估。

4、按时独立完成作业的习惯:少而精,尤其开学近段时间一定少布置,

一段时间后实施分层布置作业,到校后即交作业,室内有多少学生,桌上有多少作业,教师按时检查。

5、积累习惯:课堂笔记积累,试卷积累,读书笔记要用好,特别是语文

6、认真遵守考试纪律的习惯。含平时各任课教师自己组织的小检测。。

7、体育教师近期的课堂教学要以广播操为主,尽快教好学生的广播操,让学生养成认真做操和各种集会快速集合的习惯,从现在开始要对学生的身体状况进行排查,对特殊学生采取特殊措施,要有意识的训练中考内容,为中考时的技能和机能测试做好准备。

音美教师要及时发现并培养音美特长人才,以应对艺术节、各种比赛、及初三升学

地方校本要根据课程的特点,培养学生某一方面的特长,并力争创出自己的特色。如书法,阅读等,也可以将阅读和书法结合教学。

信息及时发现并培养部分对计算机有特长的学生,针对性的训练中考题目,也可将考试内容设计成小游戏的形式,以提高学生对信息课的兴趣。

三、对教师工作的几点要求:

1、认证落实各项工作。全体教师,尤对学生一抓到底,让学生感到教师布置的任务一定要完成。坚持先紧后松原则,死抓、抓死,放开,班主任跟紧,等学生各种良好习惯养成以后再逐步放开。。

2、教师要让学生信服,候课(绝对不能迟到或早退,尤其是在教室外上课的老师,更要注意,不要提前让学生回到教室等候下课,中午第四节课也不要过早让学生到伙房盛饭,个别班级的盛饭学生还没有下课,就已经吃完往回走了以后任何班级的学生在第四节课下课前不得从伙房往回走。)、课堂语言、板书、辅导,对待学生态度。

3、让学生感到老师对其关爱、重视,尽早熟悉学生姓名、性别、家庭姓名、家庭住址、出生日期、毕业学校、爱好特长、电话信息,班主任将上述信息整成电子稿(如果需要可加其他信息),发给每位任课教师,并电子表格

发至邮箱wcx100@163.com

4、用好校讯通,及时将作业,学生在校表现以短信的形式发给家长。适当的时候可对重点学生进行家访。

5、加强集体研讨、集体备课,集体备课的重要内容之一是备作业。作业内容统一,作业设计少而精,布置作业的语言要精练准确,题目中不要隐藏答案,如:地球有几个圈层组成,分别是那四个圈层?含作业本、探究、试卷,试卷形式的作业更要认真设计,坚决杜绝使用成品题进行印刷或印刷后再进行删减。

6、努力提高课堂教学效率。教师的能力不同,对课堂理解不同,因而采用方法不同,但其目的只有一个就是让学生在较短时间内获得最大的收益。这就要求老师们课前做好充分的备课,含时间、问题、作业题的设计等等,要将目光放在大部分学生身上,放在基础知识上,且适当拓展,学校检查方式:听课后看备课,必须和听课相符,然后抽部分学生课本、探究及老师讲义中的原题进行检测,对检测情况记录分析且评估,教师自己可检测,可设专门记录本,根据记录本,总结出走近高效课堂的最佳途径。

7、抱作业本进出课堂,学生课堂作业必须课堂完成,教师下课后将作业本抱回教研组,严禁留课间作业。

8、认真做好规范试卷(作业)的展评工作,每周一上午放学前每位考试学科任课教师要选一份书写工整,答题规范,纠错认真的作业交班主任,班主任每次班会时展评,(试卷张贴、作业本放在图书角展评)

9、做好学生控辍工作,并非仅班主任,评估按学籍人数。方法:关爱、理解、教育。

10、严禁私自安插学生,未经年级同意任何人不得安插学生。

2012-9-13

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com