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作文训练(六)-捡拾幸福

发布时间:2013-11-24 11:37:05  

作文训练(六)

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捡拾幸福 (建议全体学生背诵)

幸福就是口渴时的一杯水,幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来,天就阴得厉害,我急忙背起书包,往车站跑。忽然,狂风大作,电闪雷鸣,豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下,由于惯性过大,我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀,我心里难受极了。

这时,旁边的一位老爷爷看见我,发现我正站在角落里,便急忙对我说:“你在那儿会感冒的,快到我的伞下来!”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮,雨还在哗哗地下,可我一点也没有被雨淋着,原来老爷爷尽量把伞移到了我的这一边,我心里顿时涌起了一股暖流。

这时,车来了,人们蜂拥而上,挤在车门口,我被挤到了后面。唉,谁叫我人小势单呢!可是我也不甘示弱,发挥了“钉子精神”,双手紧握车门边的铁杆,使劲往上挤,终于挤了上去,可是车门却关不上。原来是我后背的大书包惹的祸!这时,车里像炸开了锅。“再挤挤,再挤挤!”司机不耐烦地喊道。“快点吧,我都该迟到了!”“再迟到我又该挨领导批了!”“快点开车吧!”大家你一句我一句地嚷嚷着。这时,一位阿姨瞅了我一眼,说:“你快下去吧!等下辆车,要不大家谁也走不了??”听了这话,被卡在车门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具,而且再等下辆车肯定会迟到的。这时,一个声音又在我耳边响起:“大家都别急,孩子在风雨中等了好长时间了,更重要的是她还要上学,别耽误了功课,我先下去吧。”听了这话,我急忙四处寻找那个好心人,原来是他——同我等车的那位老爷爷,一股暖流再次涌上我的心头。说话间,老爷爷便挤到车门前,扶着栏杆,艰难地迈下车梯??终于,他挤下了车。站在雨中,他还不忘把我往上推一推,车门关上了。

车渐渐地启动了,老爷爷的身影离我越来越远,但他的形象在我心中却越来越清晰。其实,幸福就是如此简单:一个温暖的眼神,一个关爱的举动??过去我总觉得幸福离我很远,似乎幸福本来就不属于我。但那次,我却感到幸福其实离我很近,就在我身边。我捡拾起这份儿身边的幸福,珍藏在心间,永不忘记。

捡拾幸福 (建议作文优秀生仿写)

在没有和他相遇时,我不懂世事,在吃喝拉撒睡中消磨时光,生活淡然无味,我的灵魂像是被抽空,成为一具生命的空壳,每天无所事事。

当我看到他的第一眼,我就被他那渊博的学识、优雅的气质、不俗的谈吐所吸引,目光一刻也不想离开,每天我都在偷偷欣赏着他,他的一举一动牵引着我的心。他笑,我偷着乐,他忧愁、苦闷,我的心也在挣扎;他被人认可、欣赏,我比谁都高兴;他被人占有,我的心在流血。

我恋上他了。与他交往,我的精神有了寄托,思想有了升华,心灵得到放飞。渐渐地,我们成了好朋友。我们一起驰骋在安徒生童话王国里,一起触摸列夫?托尔斯泰孤寂的灵魂,我们与李白同销万古愁,与鲁迅一起呐喊、彷徨。我们互相鼓励,互相依托,互相倾述心声,我们的心灵不再孤寂,我们的生活更加色彩斑斓。

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乐与悲是一对难舍难分的孪生姐妹,永远围绕在我们周围。有时我们发生争执,吵得面红耳赤,任性地发誓永不相见。但是,他总是想办法让我笑,逗我开心,我们又和好了,关系也更亲密了。

当我成绩不理想,闷闷不乐想放弃时,他会在我耳边轻轻地说:“一份耕耘,一份收获,如果你想不劳而获,你就成了守株待兔之人。”这时,我便羞红了脸,继续努力,而他则会贴心地陪伴我到深夜。

当我想偷懒打瞌睡时,他会轻轻地拍打我一下,然后耐心地对我说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有经历风雨才能见到彩虹,要勇往直前,永不言败,这样才能到达胜利的彼岸。”这时,我便会集中精力,把剩下的事情做完。

我们厮守,我们对话;我在厮守中成长,我在对话中聪慧。拥有他,我变得更加明智,视野更加开阔,生活更加充实。今生今世我愿与他白头偕老,永不分离。你们知道他是谁了吗?他就是将会陪伴我度过一生一世的、人类思想的结晶——书籍。

堂上作文:

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣。同学们,用心地捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写一篇600字以上的记叙文。 特别提醒:背诵范文的作用是开启思维,联想到自己类似的经历;借鉴写法,在写作手法上吸取范文闪光之处。绝不能抄袭范文的开头、结尾以及精彩片断,东拼西凑,文不成文。

知识链接

选材上常犯错误:⑴虚假空洞:如抄电视剧情、将《背影》中“父亲”改成“爷爷”等。⑵稚拙浅薄:写母爱必然是作业时妈妈送来牛奶、提感动就是乱扔垃圾被清洁工阿姨教育感动。⑶雷同重复:写家庭,必写父母限制自由;写师生,必写自己生病;写同学,必写误会分手,后转学甚至死亡。

积累材料:老舍先生曾经说过:“刮一阵风,你记下来,下一阵雨,你也记下来,因为不知道哪一天,你的作文里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”

选材方法:从熟悉中选最真切、最感人的,自己所亲历、目睹的事,自己所想过的人和事。

前五次作文:1.那儿,_______;2.定格在记忆中的画面;3. ____,我想对你(您)说;4.“孝敬”话题作文;5.享受_______ (期中考试作文) (至少完成了以上4次的写作)

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