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诚信教育之我谈

发布时间:2013-11-25 08:48:51  

诚信教育之我谈

各位班主任:

大家好!根据政教处的安排,今天我有两个话题与大家交流和探讨:一个是《引导学生诚信考试》;一个是《如何开好家长会》。

先讲诚信教育。

不久前,我在毕业班1-3班做了一次不记名的关于诚信的调查,结果很令人担心:虽然很多学生认为诚信在社会生活中很重要,自己在考试中也不作弊,也没有欺骗过老师和家长,但仍然有不少同学表示曾经在测试中作弊或者想作弊,认为老实者吃亏,对不诚信的行为厌恶但不揭发。

实验班,按理说学生基础都比较好,能力比较高,用校长的话说,他们是我们的心肝宝贝。为什么在诚信考试面前还是打折扣。我想,这不是空穴来风。大家知道,诚信是中华民族的的优良传统。千百年来,人们追求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族的血液,成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。然而,近些年来,随着市场经济的冲击,人们发现,诚信在消退,拜金在滋长,利益取代了美德,诚信让位于欺诈。这些不良社会现象也不时侵蚀着洁净的校园,对学生的成长及教育带来了不利的影响,诚信已成为广大中学生急需学习的课程。

“诚信”的含义,就是讲忠诚老实、诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任,从而获得社会的普遍信任。“诚信”,是人的内心状态,不仅本身是一种道德操守,而且是孕育其他道德品质的基础。在中华民族几千年的文明史中,诚信始终作为一种“善德”为社会各阶层所推崇;诚信之光始终普照着人类从蒙昧走向文明。

孔子说:“人而无信,不知其可”。诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则,是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本,也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动的一条重要原则,中国人历来是一个讲信用的民族,中国的老字号一般来说都有8个字的经营方针;货真价实,童叟无欺。正是这种诚实信用的原则,造就了百年老店全聚德和300多年不倒的同仁堂。中国入世后,“诚信”更是一张重要的“通行证”。作为一名中学生,将来必然和世界上所有的人站到同一个赛场上,诚信就成了除能力外的必备条件。可以说:诚信是国家、企业、个人的安身立命之本。

中学生诚信缺失的主要表现

1、上课不专心,课后作业抄袭应付;考试时不独立完成,抄同桌,翻资料,采用种种手段,对付考试。

2、冒充家长,在各种需家长签字的汇报单上签署家长的大名,欺骗老师。

3、讲假话,以学校为由,骗取家长钱物,用于上网、吃零食,甚至赌博;假造家庭家庭事故,或以身体不舒服为由,骗老师批假,逃学玩乐。

4、做错事,犯纪律,不敢面对现实,隐瞒事实真相,编造谎言,拒不承认错误。

5、路上捡到钱物,不主动上交或寻找失主,据为己有、、、、、

中学生考试作弊的手段知多少:

我曾经利用班会课的时间,让学生罗列考试作弊的种种现象,大概有下面几点:

1、手机作弊,发短信,网上查答案。2、计算器传信息。3、无线电,微型耳机、蓝牙。4、利用借改正液、计算器或者是笔墨之类传答案、5、假装上WC,抄预先准备好的答案。6、看手掌、手臂或者小腿上的甲骨文。7、小字条,要么

放在口袋里,夹在校牌中,或者笔杆里;8、打暗号、做手势,用肢体语言传信息;9、窜通前后桌同学,把试卷立起来照顾照顾;10、考什么科目,就带相应的参考书,见机行事;11、通过学校IP地址侵入学校网路盗取情报;12、考试前把答案写在课桌上、或者草稿纸、垫写板上,甚至写在饮料盒上。13、当然还有什么银光笔等等,不一而足。我就抓到一位同学:表面只是一张白纸,好像上面什么字都没有,其实是有答案的痕迹。

中学生诚信缺失的原因分析

其一、社会环境的负面影响。假冒伪劣商品充斥市场,毒米毒酒毒奶粉的事件不断,企业恶意逃避债务,做假账,假证书、、、、、、层出不穷,虚假广告、虚假新闻屡禁不止;价格欺诈随处可见;人才市场有假文凭,体育界有假球黑哨、、、、、、

其二、媒体的污染无时不在侵蚀着中学生的心灵。电视、电影里的虚拟夸张的故事情节,铺天盖地的虚假广告,一路畅行无阻的盗版音像光碟和书籍、、、、中学生正处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期,而这又是很容易受到外界影响的时期,他们会把从社会上看到、听到的用到自己的言行中。

其三、家庭原因的影响。大部分家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行道德品质方面的引导。少数有的家长全然不管孩子的一切,任凭孩子“自由发展”,有的甚至把错误思潮带回家中,对孩子产生负面的影响。孩子涉世之初,父母往往教诲:“社会复杂啊!老实人要吃亏的!”也有的家长自己不讲诚信。例如,家长本来在家干私活,却给单位打电话请病假,等等。甚至有的家长也在“教”孩子撒谎。

其四、学校因素。一是难以摆脱应试制度的怪圈。一方面是素质教育的要求,一方面是应试制度的惯性,如此在学生的头脑中留下了对诚信的疑惑与矛盾。二是检查考核制度使学校难保诚信形象。为了应付上级部门检查考核,不少学校可谓是八仙过海,各显神通,表现出了学校的不诚信的一面。学校出于对集体荣誉的考虑,通过各班主任直接要求学生统一口径,而这个口径的过程也就成了学校“不诚信教育”的过程。

其五、认知与行为的脱节。大多数中学生都知道做人要诚实守信的道理,但是在实际行动中却不去做,是“语言上的巨人,行动上的矮子”。如许多学生对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容背的滚瓜烂熟,可就是不能好好的体现在行动中。有人在场与无人在场不一样,在校与在家不一样,在班主任老师面前是一套,在任课老师面前一套。

再分析分析学生考试作弊的原因

1、希望能够有更高的分数,虽然自己也认真学了,但是对自己的能力没有自信心

2、平时上课吸收率不高,担心考试不及格,受老师家长歧视。因此考试作弊

3、大家都作弊,觉得自己如果不作弊会吃亏,因为作弊的同学考得分数可能会比自己高。

4、作弊的风险不大,最多不过点名批评。

诚信缺失和考试作弊的危害

诚信缺失的危害性,“狼来了”的故事,在我们这一代孩提时代以深入人心。它告诉我们说谎就要付出代价,言一朝不信,人就会失掉立身之本,企业就会失掉生存之根,城市就会失掉房子之机,国家民族就会失掉兴盛之源。老子曰:“轻诺必寡信,多易必多难。”诚信是市场经济持续发展的道德基础。一旦诚信缺失,社会上便会欺诈成风,市场混乱,道德沦丧,人心惟危。当今社会,假冒伪劣商品泛滥,假文凭假学历盛行,家政绩假数字屡禁不绝,信用欺诈防不胜防,假新闻假广告层出不穷,正是诚信缺失的具体体现。据悉,中国每年内因为缺失而导致的直接和间接经济损失高达5855亿,相当于中国财政收入的37%,中国内生产总值因此至少减少两百个百分点。由此可见。诚信的缺少,将会影响社会的发展,阻碍人类文明的进程。

如何加强诚信教育

(一)以身作则,身正为范

身教重于言教,古今中外的事实都证明了:只有高素质的老师,才能培养出高素质的学生。中国古代教育中注重身教就是提倡为人师表。一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人”的品格,学生才会自觉自愿的接受其“传道、授业、解惑”。“教师的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正的为人师表。”教育的本身就意味着一棵树摇动另一棵树,以多样推动另一朵云。用一个高尚的灵魂塑造了另一个高尚的灵魂,用一个诚信的人格塑造另一个诚信的人格。教师无言的诚信人格感化,远远超过刻意的“教育”。另外学校的教育也要讲诚信。学校的诚信形象,杜绝种种不诚信现象的发生,对各项管理要常抓不懈,切不能忽松忽紧,上级来人检查忙一阵,走了松一阵,对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号,停留于课堂灌输,停留于形式,而应从学校管理的点滴小事做起,以学校的诚信来影响学生、教育学生。

(二)正面教育,营造氛围

“立身处世,诚信为本”。我国自古就有“礼仪之邦”的美誉。孔子在《论语 学而》中有这样一句话:“君子务本,本立而道生。”意思是说做人、做事要致力于根本,根本确立了,做人做事的道也就产生了。要发扬这一中华传统美德,学校就要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动,全校师生都认识树立诚信道德的重要性,形成“守信光荣、失信可耻”的道德氛围。还要要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍,指导学生经常阅读,让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用,提高他们的认识水平,开阔他们的思想境界,激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

(三)巧用激励,推动教育

我们不否认,无条件、不求回报的诚信才是最高级的诚信,但是起码在现阶段还不能完全实现。据某高校的一项调查表明,有70%的同学认为失去诚信的主要原因是拜金主义和利己主义的滋长。因此当他们看到别人作弊或是注水简历时,也常常会效仿;甚至觉得别人都这样做,自己一个人诚信也不会得到更好回报。所以,我们在对学生进行诚信教育时,不可撇开这个因素。我们常常说:好人有好报。我想,这不应该仅仅是一个善良的愿望。应该让好人看到这个好报,应该让讲诚信的人享受到出现的果实,这才是实现和社会给予好人的公平。

(四)小事着手,持之以恒

生活学习中有些事情因为很细小,人们不重视它,而失去了很好的教育资源。如值日生不擦黑板、不打扫卫生、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试作弊行为等等。学校制定的规章制度、校纪校规,一定要说到做到,“言必行,行必果”。如考试作弊该怎么处理就怎么处理,绝不能言而无信。陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。中学生是祖国的未来,民族的希望。作为教育工作者,我们应该教育他们从小养成“诚信”的道德品质,从自身做起,从何具体事情做起,此外,还要教育他们学法、知法、守法、依法律己,为社会营造诚信实用的良好环境尽到自己的责任。

我宣誓:

言必行,行必果。

知之为知之,不知为不知。

以诚信换取诚信,

以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗,

用诚信鼓起上进之帆。

我诚信,我光荣;

我诚信,我自尊;

我诚信,我成功。

班规校纪

一、说话、做事要实事求是,言行一致。

二、不说假话、谎话,不欺骗老师、家长、同学,不搞假签名,不抄袭作业,考 试不作弊。学习要踏实,不能不懂装懂。

三、答应别人的事就要尽力做到,没能做到要及时说明原因,表示歉意。

四、不要弄虚作假,不说空话、大话,自己无法办到的事不要硬充好汉、允诺别人。

五、未经允许,不随便动用他人的东西,借东西及时归还。

六、拾到钱物及时送还失主,找不到失主时要主动交公。

七、有了错误要勇于承认,做了错事要及时改正,不隐瞒自己和他人的错误,不能为了顾面子而将错就错。

八、向同学、家人、邻里宣传古今中外、社会上“诚实守信”的人物和典型事例,营造人人都来说实话、讲信用的道德氛围。

九、提高自身防骗、自卫的能力,敢于同欺诈行为作斗争。

十、大力宣传本班、本校同学"诚实守信"的好人好事,严格要求自己,争当"诚信标兵"。

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