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词义辨析教师专用

发布时间:2013-11-25 08:48:52  

词 义 辨 析

要辨析同义词,必须结合语言实际,掌握充分的材料,做到“求同”、“辨异”,也就是找出

同义词的“共性”和“个性”来。辨析工作大致可以从以下几个方面入手。

一、从意义方面来辨析

(1)意义的轻重不同 有些同义词的差别主要表现在词义的轻重有所不同,这一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。

1、我们要爱护公物,不要___损坏__桌椅 。

汶川地震发生后,这一带的建筑物大多都被_毁坏___。(毁坏 损坏)

例如:“损坏、毁坏”一组,“损坏” 破损,使失去原来的效能是程度较轻的破坏、;“毁坏”是性质较严重的破坏。又如“蔑视、轻视”一组,都有“看不起”的意思,但“蔑视”的含义比“轻视”要重。。

例2、鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想

(锋利”与“犀利)(2003年春季全国高考题)

这两个词语都有言论、文笔等尖锐的意思。但“锋利”常用于口语,语义较“犀利”轻;“犀利”用于书面语,语义较“锋利”重。从句子来看是政论体,表达着一种明确的观点,选择“犀利”更能达意。

例3、中新网11月6日电,据韩国联合通讯社报道,一家亲朝鲜的报纸星期五称,如果美国继续 重建朝核问题六方会谈的基础,朝鲜不会回到六方会谈的谈判桌前。

该句的选择项为“漠视”与“无视”,“漠视”的意思是“冷淡对待,不注意”;“无视”的意思是“不放在眼里”,比“漠视”程度重。此句有美国不把朝鲜放在眼里、轻视之意,因此应选择语义较重的“无视”。

(2)范围的大小 有些同义词,词义范围大小不同。这一般是同义的名词表现出来

的细微差别

。1、 伟大的人民解放▁战争▁中,仅三大▁战役▁就经历了大小▁战斗▁三千余场。

( 战斗 战役 战争)

战斗:武装冲突。战役:有战略目的和计划的一系列战斗的总和。战争:常指国家、民族、党派之间争斗,时间跨度大,地域范围广。,但“战争”所指范围较大,如“抗日战争”“解

放战争”,而“战役”所指范围较小,如“淮海战役”“渡江战役”等

2、目前中国和许多邻国的__边境___贸易都很活跃。(边境 边界)

边境:紧靠边界的长条领土; 边界:地区和地区之间的界线

又如“边疆、边境”这组,都是指远离内地靠近国境的地区,可“边疆”是指靠近边界的领土(包括国与国接壤的边界),范围比较大;“边境”是指紧靠边界(国界)的地方,范围比

较小。

(3)词义重点不同 有些同义词的差别主要表现在词义的着重点不同。

例:如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的 能力。(2004年全国高考试题) 该句的选择项为“鉴赏”与“鉴别”。把两个词语中相同的字“鉴”去掉,分别给“赏”与“别”组词。“赏”可组成“欣赏、观赏”等,“别”可组成“区别、辨别、分别”等,这

两个词语的侧重点通过组词就很明显了。“一些渲染情爱或暴力的小说、电影”,包含不健康的内容,需要读者或观众加以辨别,而不是一般意义上的欣赏,因此该句只可选择“鉴别”

2、由于公司上下精打细算,仅第一季度就节余经费 近百万元。 (结余 节余)

结余:结算后余下;节余:节约后省

3、、这小伙子整体素质的确不错, _____诚实温和。( 品行 品性)

品性”指品质性格,而“品行”指有关道德的行为。根据句中“诚实温和”可知应用“品性

4、中国宇航学会受国家航天局委托在中国承办世界空间周的活动,零重力飞行___体验__是其中的一项活动。

没有_体味_过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢( 体验 体味 )

体验:侧重亲身经历;体味:侧重内心体会

二、从色彩方面来辨析

?

?

? (1)感情色彩不同 褒义词:具有肯定或赞许的感情。 如:鼓励、成果、抵御、果断。 贬义词:具有否定或贬斥的感情。 如:煽动、后果、抗拒、武 中性词:不表示褒贬。 如:结果、 抵抗 、决断

例1:你比他只是 差一点,其实两人不相上下。 (2002年全国高考试题)

此空选择项为“多少”与“稍微”,“多少”与“稍微”都“表示数量不多,程度不深”,但这两个副词在用法上有一些区别。“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用。“稍微”则不受这种限制,能与表示时间的范围副词“只”连用,“多少”不能与“只”连用,因此此处选择“稍微”。

2、个体户应当文明经商,不得(牟取、谋 取)暴利。

厂工会主席为了为职工(牟取、谋取)更多利益,常常与厂长争得面红耳赤。 牟取:谋取利益,贬义词 谋取:设法获得正当利益,中性词

(2)语体色彩不同

有的是口语和书面语的不同。例如: 小气——吝啬 害怕——畏惧 马上——立即 哆嗦——颤抖 以上各组,相对的说,前者多用于口语,后者多用于书面语。

下列两句中加横线处应当填入的词语恰当的一组是( A )

①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。

②思考了一夜,爷儿俩决定明早______进城买粮种。

A.亟待 动身 B.急需 动身 C.急需 启程 D.亟待 启程

两句加横线处应填入哪一组词语,得根据语体色彩来断定。“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓,符合①句具体语境,应当选“亟待”。“启程”书面语体色彩浓,“动身”口头语体色彩浓,结合语言环境应当选口头语“动身”。

三、从用法方面辨析

(1)搭配对象不同 词语的搭配,一要合乎事理,二要合乎习惯。

侵犯——主权、利益、领海、人权 侵占——土地、财产、领土、公款

?

? 履行——诺言、合同、手续、条约 执行——命令、任务、路线、政策 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用

交换------礼物、意见、资料、产品 交流-----思想、经验、文化

“交换”搭配对象大多是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配对象大多是意义较抽象或所指范围较大的词。

例1、亚洲的一些国家和地区现已发生了人类因感染禽流感死亡的病例,生物学家就如何避免感染禽流感提出了几点 。

该空选择词语为“提议”与“建议”,其在句中作“提出”的宾语,如选择“提议”,那就是“提出了几点提议”,很明显不搭配,只有选择“建议”作“提出”的宾语恰当。 例2、下列两句中加横线处应当填入的词语恰当的一组是( D )

①________别国领土就是________他国主权。

②《取其_____,舍其糟粕》是他_____演讲的题目。

A.侵犯 侵占 精华 精彩 B.侵占 侵犯 精彩 精华

C.侵犯 侵占 精彩 精华 D.侵占 侵犯 精华 精彩

“侵占”多与土地、财产、领土、公款等具体事物相搭配,而“侵犯”多与主权、利益、领海、人权等抽象事物相搭配。根据搭配关系,①句第一空应填“侵占”,第二空应填“侵犯”。有的词语词性不同,语法功能也就不同,其用法也就随之发生变化。如“精华”是名

词,可作宾语;“精彩”是形容词,可作定语。

(2)词性和句法功能不同

有的近义词词性不同,它们在造句时的功能就不同,对近义词的辨析,还可从两个词语的词性入手。先分清两个词语的词性,弄清所选词语在句中的所充当的成分或所起的作用,然后结合词语的语法功能判断选用。

1、我们应该有远大的__。我们要打击__损害我们利益的人。 (报复 抱负

报复(动词):打击批评自己或损害自己利益的人;抱负(名词):远大的志向

2、 这既然称作“中学生新概念作文选”,就要编得_____ 中学生阅读。(合适 适合 “合适”是形容词,不能带宾语;“适合”是动词,可以带宾语

(江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①王晓华外语能力和攻关能力很强,被学校到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ② 天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众。

A.委任 不管 推却 B.委派 尽管 推却 C.委任 尽管 推诿 D.委派 不管 推诿

【解析】“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思,强调的是派遣;“委任”是“派人担任职务”的意思,强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词,表示姑且承认某种事实,下文是由此产生的相反的结果。“不管” 是一个表条件关系的关联词,表示条件或情况不同而结果不变,它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝,推辞”的意思;“推诿(推委)”是“把责任推给别人”的意思。

四、采取排除法

如要快速选择正确的答案,切实可行的即是“排除法”,不论区分词语是三组还是四组,我们一般选择两组比较辨析加以排除,也可准确快速选择正确答案。

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