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打造考场作文亮点(初中课件)

发布时间:2013-11-27 13:27:00  

——优化文面表达篇

一、追求入题美
1.形象设喻,灵动深刻
用一个或一组比喻句,表达自己对写作话 题的感受和思考;这种入题开篇方式有利于 展现作者的不凡文采和新妙思想。例如:
( 1)长大的感觉像咖啡,有苦,也有甜;长大的 感觉像一支歌,有的高亢激越,有的低沉舒缓;长 大的感觉像一片海,有狂涛巨浪,也有风平浪静。 (2)妈妈说,牛奶安神。爸爸说,咖啡提神。我 说,妈妈是牛奶,爸爸是咖啡,我爱咖啡,也爱 牛奶。

2.诗意排比,情意充足
用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的 文字构成排比;这种入题开篇方式,或者气质 如兰,或者气势如澜。例如:
(1)我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪,载着憧憬 的淡淡的新月,托着纯真的旋转的木马,都成了我 记忆中的珍品。 (2)李清照的婉约细腻让我痴迷,辛弃疾的慷慨悲 壮让我慨叹,李白的豪放飘逸使我神往。读书,真 让我领略了人性的异彩纷呈……

3.设置悬念,扣人心弦
设置悬念,可以用费解的现象其人思考 ,可以用突兀的情节使人吃惊,可以用鲜 明的反差令人困惑。这样便“抓住”了读 者的眼睛,激发了读者的兴趣,例如
(1)“亲爱的同学们,让我们……”应该没问 题了,加上这一遍,我已经在台下把这演讲稿 背了九遍了。 (2)国庆节到了,室友们都为回家而忙的不亦 乐乎,但我并不愿意回家。

4.创设情境,引人入胜
抓住事件片段动情描写,使之具有动人心神的力量;或 者抓住景物环境动情渲染,使之具有特别动人的魅力。这 样的开篇入题方式,有意境,有氛围,可谓未成曲调先有 情。例如:
(1)“外婆,你去哪儿啦?你在哪里啊?你为什么要离 我而去?”我独自一人站在外婆的坟墓前,伤心的泪水流 淌不止。抬头望着深蓝的天空,我仿佛又看到了外婆,看 到了她斑白的头发,看到了她深深的皱纹,看到了她那双 和蔼慈祥的眼睛…… (2)又飘雨了,窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉 挺拔的嫩竹,感觉它似乎在吮吸甘露,又似乎在拔节生长 ;一阵风吹过,竹叶上的雨滴滑落满地,我的思绪便在这 滴滴答答声中飘回到那个生命的雨季……

5.直接开篇,干净利落
不拐弯抹角,不曲径通幽,直叙事件,直抒感情 直发议论;这样的开头方式,简洁明了,如运用 得当,同样具有美感。例如:
(1)“哎呀,你快点呀!他们都快追上你啦!哈哈 ……”一群放学后的孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘 伟转过身,眼睛紧紧盯着那滑板,满脸的羡慕。

(2)我爱故乡的小河,爱他的清澈见底,爱它的出产 丰饶,爱它的娴静沉默……


二、追求行文美
1.设置标志语句
在文章中设置标志语,能让读者一看就知道

爱心的重要。

例二:风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光丛云中穿过, 留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友, 我们从时代的舞台走过,留下什么呢? 例三:成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质 ;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成 熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成 熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。 例四:天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽 阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地 广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海 洋浩渺无际。

三、追求收束美
1.虚实结合,营造意境
为了深化文章中心或者突出文章意境,可以采 取虚实结合的写法。这种方式收束文章,能给读 者以意境之美。例如:
( 1)霎时间,身材矮小的他,在我眼前突然高大 起来,我羞愧的低下了我高贵的头颅:一个人的美 德不是以身材的高矮、容貌的美丑来评判的。 (2)一瞬间,我似乎觉得我眼前的白雾已经完全 消散,阳光也慢慢透出它温和的笑脸,我突然领 悟了:心中的雾需要用心中的阳光来驱散。

2.自然留白,余味悠长
用留有余韵的话来刹住文章,留下大片空白让 读者去品味、去串接结尾。这种结尾如撞钟, 余音袅袅。例如:
( 1)月光下,妈妈的身影虽依然佝偻,可越来越 亲切了,我不禁心头一热,似乎有千言万语更在喉 咙,我不由快步跟了上去…… (2)看着弟弟那清亮的大眼睛,我突然感到非常 惭愧。于是,我抱起储蓄罐,走出门外……

3.借助梦境,巧妙寄情
日有所思,夜有所梦。借助梦境,可以从另一个 角度展现主人公的内心世界,从而使文章具有亦 真亦幻的艺术效果。例如:
( 1)那天,父子俩在房间谈了很久。晚上,刘伟 又做了一个梦:他和父亲都骑着自行车,为社区的 客户送报纸,父子俩笑得很甜;阳光下,他们的汗 滴是那么晶莹…… (2)那一夜,我又见到了外婆,在我的梦中,外 婆向我招着手,满脸慈祥地说:“莹儿,来,外 婆在这儿。”我醒来时,泪水已浸湿枕头。

4.一语双关,巧妙揭旨
围绕文章主旨,结合文章内容,在结尾处设置 双关语(关涉主旨,关涉内容),用精美巧妙 的双关语收束全文,点明题旨。例如:
( 1)窗外的阳光是明媚的,你看得到,是因为在 你心里有一面透明的窗。 (2)合上那本带锁的日记本,泪顺着我的脸颊往 下淌,是喜悦还是激动,是后悔还是自责,我也 说不清。只觉得心里的那把锁“咔嚓”一下全打 开了,阳光“噗”的一声就涌进来了,内心中的 某种

东西在融化……

5.升华提炼,画龙点睛
用精要深刻的美句,“浓缩事件精华”——从事件中提 炼出具有人生普遍意义的哲理,以此点破主旨,升华文意 。例如: ( 1)我终于明白了,姥爷的“再来一碗茶”正是一种 生活经验的浓缩,也是真理的昭示:生活会让你觉得有 点苦涩,但别放在心上,你把它当成一碗茶,喝完一碗 再来一碗,终将会品尝出香甜的滋味。 (2)回首那条小巷,我已看不到那条狗了。想想刚才 ,我真不知道是怎么出来的。但是我知道,我不可能一 直都停在那里,我要向前走。其实,我们的人生不也是 这样吗?我们不能被挫折吓倒,我们更不能逃避,唯一 的出路是面对现实,鼓足勇气,走出心灵中那条黑黑的 小巷,战胜那条“凶狗”。


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