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【作文课件】寻找生活中的感动

发布时间:2013-11-29 09:24:08  

感 恩 的 心

我来自偶然,象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方,我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽,这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 ——我不认输 感恩的心,感谢有你 伴我一生 ——让我有勇气做我自己 感恩的心,感谢命运 花开花落 ——我一样会珍惜

内 心

感 动
吗 因 此

心 生 敬 意


报谁意临游慈孟游 得言恐行子母郊 三寸迟密身手 子 春草迟密上中 吟 晖心归缝衣线

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?母

亲 是 这 样 老 去 的

? 废墟下的坚

持感动了多 少荧屏前的 眼睛,生命 是可贵的, 生命更是可 敬的。

在寒风料峭的初春,有位汉子为了生计在呐喊。。。

小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯, 她每次背16块,重40公斤,走140米,只得 3分3厘工钱

有一种牵手叫永恒

有 一 种 关 爱 是 回 报

有一种牵手叫爱情

有一种辛酸叫自食其力

发掘感动点。
从自己的生活储备中寻找材料,要特
别留意,是什么人,什么事,什么地方曾 使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。 在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它 形象地再现出来。

说一说
?

说说发生在身边让自己感动的事。 (概括的说)可以是发生在学校的事, 同学帮助了你,老师关心你,你很感动; 也可以是一个亲情故事,妈妈在百忙中 给你过生日,你有病了,妈妈送你看病, 你很感动:也可以是放学回家的路上你 看到的感人现象等。

? 亲人 ? 因为他们与自己相处的时间最多,相处的空

间最近,观察得最多,感受最深刻。 ? 社会关系 ? 主要是指与自己有一定血缘关系的人,一般 的说,这类人与自己的关系仅次于亲人,自 己对他们的观察也较多,感受也很深。

? 同学朋友 ? 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系

密切的群体,自己与他们相处相交,有机会 观察并感受他们的人和事。 ? 不特定人群 ? 这类人根据每个人的生活空间,价值取向不 同而不同,有的是一位经常看见的拾荒者, 有的是路边的小贩,有的是一位经常到学校 来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自 己的不同审美观、价值观去观察并感受有关 这个群体的人和事并写出好文章。

? 邂逅的人和事

?

这类人和事完全实在偶然情况下出现 或发生的,你以前对他(或她)一无所知, 然而他(她)在某一个特定的时间、空间 向你展示了自我,让你感动,这方面的代 表作当属莫泊桑《羊脂球》。我们也要有 心理准备,时刻接受生活的突然馈赠。

总结
?

总之,只要善于观察、思考,家庭、社 会、学校以及我们赖

以生存的大自然都会给 我们的心灵带来许许多多的触动。只有心灵 受到触动,真挚的感情才会很自然地在我们 的笔下流露出来。否则,勉强为之,一定写 不出好文章。

让我感动的 海伦·凯勒 ? 有一本书,你们看过吗?这本书的名字就 叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着 许多名人刻苦学习的故事,我就讲一下里面其 中的一个:海伦·凯勒相信大家都知道吧?她 是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场 大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。 当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师, 帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见, 怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿 一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上
?

洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃 娃了。

? 因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此

以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记, 日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海 伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困 难啊?但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在 生活,终于成为一个举世闻名的作家。海伦的这 种精神怎么不令人感动呢? ? 对比自己,我真惭愧啊!现在,我的生活条件 和学习条件好多了,不必再 “凿壁偷光”,更不 必模仿“刺股悬梁”的做法,但我却经常在学习 上遇到一丁点困难,就放弃学习,还经常缺交作 业,跟海伦那种勤奋好学的精神比真是天壤之别 啊!而且我是健康人,比海伦·凯勒强多了,今 后只要我学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习, 立志成才,相信自己就一定会成功。

小结:

发现的眼 倾听的耳

感染力

敏锐的鼻 善感的心 吟咏的笔

真 善 美


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