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思品教案我们的生活离不开他们

发布时间:2013-11-30 09:02:44  

我们的生活离不开他们

三年级上册品德与社会

教学目标:

1.认识在我们生活的周围,有许多普通的劳动者,知道我们的生活离不开他们。

2.体验他们工作的艰辛。

3.养成尊重这些人及其工作的态度。

教学重点:

认识为我们生活服务的人,知道我们的生活离不开他们。 教学难点:

体验他们工作的艰辛,养成尊重这些人及其工作的态度。 教学准备:

课件

体验一天有哪些人在为你的生活服务;调查学校里有哪些人在为我们服务

教学过程:

一、谈话引入

这节课咱们放松心情,相互聊聊生活中的事,好不好?

(1)师:咱班同学真精神!同学,今天早上你吃的什么,那么精神? 妈妈几点起床给你做的饭啊?

哎呀,你妈妈可真辛苦!你有位伟大的妈妈!

(2)师:今天,你怎么来上学的?

爷爷多大岁数?

是啊,爷爷这么大岁数了,还日夜为你操劳着!

(3)师:小姑娘,你这件衣服真漂亮,谁给你买的?

除了爸爸妈妈,谁还给你买过漂亮衣服?

全家人都这么关心你!

小结:为了我们生活好,学习好,家里人时刻都在关心着我们,为我们忙碌着!

二 寻找为我们服务的人

师:走出家庭,来到学校,你还能找到为你服务的人吗? (老师)每一位老师都为我们的成长付出了辛勤的劳动! (校长)学校的建设和发展离不开校长的日夜操劳!

(传达室爷爷、校工)他每天都在为我们的成长默默奉献着!

小结:正是由于老师和工作人员的辛勤劳动,我们才能在阳光般的校园里快乐的学习生活!

师:走出校园,放眼我们的生活中,也有很多人整天在为我们忙碌着!

(1)师:首先,请大家来猜一猜!

根据描述猜职业,并说说他们为我们做了什么?

(医生)无数的医生像天使一样呵护着我们健康成长!

(交警)他们保证交通畅通的同时,还每天承受着汽车尾气的危害! (农民)“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这就是农民的真实写照!

(清洁工)当我们还在甜甜的梦乡中时,清洁工已经开始了一天的工作!

小结:除了以上这些人,还有哪些人在为我们默默奉献着呢?(请先在小组里互相说一说)

(2)学生汇报

(生说,师随机写,然后问)

师:还有吗?

对呀,除了刚才大家说得这些人,还有许许多多,各行各业的人为我们的生活提供着方便。(写省略号)

3只要我们用心去感受生活,就会发现有许多人在为我们服务。今天老师带来了一些劳动者的图片,让我们一起再回顾一下吧。放一组图片,背景音乐是《为了谁》。

小结:有了警察,我们的生活才能安定;

有了医生,我们的生活才有保障;

有了老师,我们才能在知识的海洋里遨游。

正因为有了这许许多多,说也说不完的劳动者,我们的生活才会如此幸福,世界才会如此美好!

三 感受劳动者的重要

师:可大家设想一下,有一天,假如没有了警察,没有了医生,没有了建筑工人,所有这些为我们服务的劳动者都没有了,我们的生活又会变成什么样子呢?

出示课件:想一想,说一说:

假如没有农民, ( )

假如没有医生, ( )

假如没有老师, ( )

假如没有建筑工人, ( )

假如没有清洁工, ( )

假如没有警察, ( )

(学生交流)

师:那你觉得我们的生活能不能离开他们?

师:是啊,离开了他们,我们的生活将会变得一塌糊涂,一片混乱,一句话:我们的生活离不开他们。

(现场采访)

师:今天,我们的班主任贾老师就在现场,大家想不想了解一下他一天的辛苦工作呢?

谁想去采访老师呢?

在小记者采访时,请大家仔细听,让我们共同感受一下老师一天的工作!

(采访完毕)

师:同学们,你觉得老师的工作怎样? 是为了谁?

师:是啊,为了你们,老师每天都起早贪黑地忙碌着,她把全部的心思都放在了你们身上。为了你们,她不知道牺牲了多少个休息日,却无怨无悔。 同学们,我们应该对贾老师说声什么呀?

师:面向贾老师,向他以及在场的所有老师发自内心的说一句:老师,您辛苦了!

师:听到大家一句句发自内心的谢谢,包括我,包括在场的老师,包括所有为你们服务的人,都得到了安慰,收获了快乐。所以,在生活中我们要学会感恩,怀着一颗感恩的心来对待身边的每一位劳动者,尊重他们,珍惜他们的劳动成果。音乐《感恩的心》

四、布置作业:

下课后,同学们可以选择一个自己感兴趣的行业,自己或者和爸爸妈妈一起去体验一下这个行业的工作情况,然后写成日记,相信你一定会有收获的。

五、板书设计:

我们的生活离不开他们

医生 交警 农民 清洁工 警察 建筑工人 司机 理发师 厨师 纺织工人 乘务员

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