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2012届中考语文作文辅导 命题作文的审题课件 人教新课标版

发布时间:2013-12-01 09:26:39  

命题作文
作文 审题

命题作文: 一般是指出题者给出一个既定的题 目,要求应试者根据这个给定题目进行 写作。命题作文的题目是确定的,不 可另起炉灶、改换题目,这是与材料 作文、话题作文的最大区别。

命题作文审题方法:
? 重点分析“题眼”。 ? 注意副词隐含的信息与要求。 ? 明确写作对象和范围。 ? 要完全理解比喻意义。 ? 把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 ? 从题目中审出详略安排的要求。

一、重点分析“题眼”。
题眼:就是揭示意义,体现中心, 点明重点或表现感情色彩的词语。
1.词语文题,这个词本身就是“题眼”。 2.短语文题,短语中的修饰语一般来说是 “题眼”。 3.句子文题 ,句子的动词往往是“题 眼”。

1、词语文题,这个词本身就是 “题眼”。 如:《告别》(2006襄樊) 《生日》(2006天津)

2、短语文题,短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 文题是一个偏正短语的,在短语中起修饰作用的词语 ,就是“题眼”。 如: 《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭 中所发生的细琐杂事; 《充满活力的岁月》,“充满活力”是题眼;

文题是一个并列短语的,有时要全

部舍弃题目中已有的因素,而去寻找新 的因素。 比如:
《成功与失败》 《父与子》 《师生之间》

3、文题是一个简单句子, 句中的动词往往是“题眼”。 如: 《 妈妈笑了》中“笑”是 题眼;

1.《那一幕,我难以忘怀》 2.《我钦佩的一个人》 3.《温暖的时刻》 4.《我眼中的色彩》 5.《我赞成这件事》 6.《过生日》 8.《我喜欢的一个人》 7.《课余生活》 9.《一次不寻常的考试》 10.《温暖的时刻》 11.《偶然的发现》 12.《最舒心的时候》 13.《她始终微笑着》

《我和我最好的伙伴》《我成长中的一件事》 《生日》 《童年趣事》

《我的一天》
《星期天》 《班级新事》 《放学路上》 《母亲》

《乐在其中》
《美,在我们的中间》 《心事》 《爱心》 《温暖》

二、注意副词隐含的信息与要求。

“最”、“也”、“还”、 “再”、“更”、“其实”

《我最好的朋友》 《失败也很美》 《其实并不是这样》

三、明确写作对象和范围。

找准对象。
明确范围。

找准对象
就是写作时要写的内容。 《我家的杜鹃花》——物 《一次有趣的比赛》——活动 《我的书呆子爸爸》——人 《愉快的寒假生活》——事 《静静的夜晚》 《古老的小镇》 《一件平凡的事》 《一个平凡的人》

明确范围
《发生在我身边的一件趣事》: ①这道题写作的对象是:事。 ②这道题写作的范围是:一件事。
③这道题取材的

范围是:身边的事。

④这道题题旨的中心是:有趣的事。
⑤这道题的文章体裁是:记叙文。

明确范围
《一次比赛》 《一次难忘的比赛》 《我参加过的一次令人难忘的比赛》 《发生在我身边的一件趣事》 《一个夏天的晚上》 《听妈妈过去的事》

四、要完全理解比喻意义。
《打开心窗》 (1)揭示题目中“窗”的比喻义───心灵之窗 (2)文题重点是“打开”,要弄清三个问题: ①谁为谁打开“心窗”?——“父母”为“我”打开 “心窗”。 ②打开什么“心窗”?——打开“我”和“父母”间 的隔阂。 ③如何打开“心窗”?——用真诚的关怀打开“心 窗”。 “打开”是一个过程,要写出“心窗”由关闭到开 启的过程。

《 我心中的太阳 》

太阳

似阳光般的温暖、美丽 或万丈光芒,既照亮自 己也照亮别人

五、把握文字较长或句式复杂的题目 的内在关系。

《我拥有,我快乐》

六、从题目中审出详略安排的要求。

《下雨天,真好》

《妈妈,我 长大了》


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