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初中写作的选材问题和选材方法

发布时间:2013-12-03 09:20:54  

浅谈初中写作的选材问题和选材方法

摘 要:从选材问题和选材方法两方面入手,简要论述了提高作文教学效率的方法。

关键词:初中写作;选材问题;选材方法

作为语文教师应该将学校、家庭、社会、网络四者联系起来,拓展学生的写作生活空间,丰富学生的素材,这样才能较好地解决学生写作中存在的选材问题,提高写作水平。

一、选材的问题

1.生活空间狭窄,感悟能力单薄

生活是丰富多彩、自然是魄力无限的,但学生没有走进生活、没有用心感悟生活,没有用善于观察的眼睛捕捉事物,写作怎么会有题材?没有感悟的思想是苍白的,同样没有生活体验的写作是浅薄的。如,前三篇例文选材都局限于学校与家庭,纵然不是,也是从学校到家庭的路上,并且缺乏作者对生活的感悟,缺少对主题的深化。

2.阅读量少,写作兴趣不浓

刘勰《文心雕龙》中指出“积学以储宝,酌理以富才,研阅以穷照,??”

学生阅读面狭窄,造成学生的间接材料积累单薄,写作时没有丰富的材料可以选择,也就没有了写作兴趣。如,前面四篇例文的选材都是单一的作者的直接经验,没有通过阅读获得的简洁材料,文章显得单薄。

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