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作文的开头和结尾的方法课件

发布时间:2013-12-03 13:23:25  

作文开头的方法

前言
? 一篇好的文章应具有凤头,猪肚,豹尾的特点,那 么,怎样才能把文章的开头写得像凤头一样吸引人 呢? ? 常言道:“万事开头难。”又言“良好的开端是 成功的一半。”作文也是如此,尤其是记叙文。 开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者第一 印象,因而十分重要。作文开头如果能恰到好处 ,常常能一下子抓住读者,也能增加文章的亮点 。写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。

好的作文开头应做到:简、新、美
? 所谓简,就是开头力求简洁明了,不罗嗦重复。本来只 需要用一句话就能写清楚的内容,不要在前面加上罗罗 嗦嗦的叙述,要把废话尽数删去,使文章显得直截了当 ,干净利落. ?

春天像一篇巨制的骈俪文而夏天,像一首 绝句。(简女贞《夏之绝句》)


? 所谓新,就是开头不落俗套,新颖别 致。
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我是一只小小小小鸟,一只被剪断翅膀的小小鸟, 我扑腾在凄迷的风雨中,却不想因此迷失方向。 一个声音在心底呼唤:我要飞,要高飞…… —题记”(《我要高飞》)


? 所谓美,就是开头力求给人以美感,让人 能够得到美的享受。要达到这种效果,往 往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当 的修辞手法。

开头八法:
? ? ? ? 设置悬念法 开篇点题法 回忆导入法 展示矛盾法 ? ? ? ? 巧用修辞法 背景描绘法 引用切题法 题记打头法

一、设置悬念法
? 好处:既能总起下文,吸引读者,激起读者好奇心理,又 能增加文章的曲折性,显现出文章的结构美、布局美。 ? 方法:1.先摆出一个悬而未决的问题。 2.先截取一个精彩,最吸引人的事件片断。 3.先交代一个起线索作用的物件。 4.先安排一个引发故事的场景。

5.先显示故事戒人物的结局。

美是什么?我带着这道千年难题,穿越时 空隧道,我要叩问孔子,请教屈原,看看他 们是如何解答的? 生活里充满了美吗?是的,她就在你双眸 闪动的春光里,就在你手中擎起的秋叶 里……

二、开篇点题法(开门见山、亮明观点)
? 开门见山,即丌拐弯抹角,直截了当点明不题目有关的人 、事、物,揭示主题的方法 。 ? 这种开头简单明快,一下子就把读者引入到文章的中 心。即直奔话题,引出下文。 ? 可避免入题慢、跑题的现象,利于写出短小精悍的美文佳 作。

朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条 溪流恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的 感想如何?我那时却是气愤地想大声呼叫:“请关 注人类的生存环境吧!”
让大地代表我的真诚,向大海许下我的诺言, 让泰山记录 下我的祝愿。

我永远感激您——我的父 亲。

三、回忆导入法
? 从回忆过去写起,使文章切题自然,导入快捷,并在开始 就形成悬念。 eg:1、《清晰的面孔》的开头: 三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐在中考 的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就发生的昨天,那 张清晰的面孔真切地浮现出来。 2、 往事就像一棵橄榄,越嚼越有味.忏悔的泪水总 在回忆中尽情的流淌,带着苦涩,带着欢乐,带着无穷的 回忆又一次漂流在遥远的记忆中??

四、展示矛盾法
? 从“矛盾”写起,易抓住读者的心思,让读者丌得丌读下 去,开头部分的“矛盾”可为后文内容做铺垫。 ? 所写“矛盾”即“先抑”的部分,后文“欲扬”,使文章 产生“高低起伏”、“错落有致”的美感。

? eg:《偶然中,我嗅到了芬芳》的开头: “阿姨,一碗面!麻烦快点儿!”我兴冲冲地找到一 张桌子坐下。今天中考,一定要填饱肚子上考场。 面很快就被放在桌子上。 这时,耳边响起了带浓浓兵房口音的话:“小姑娘麻 烦你往那坐坐。” 我抬头望了望,一个农民工形象映入眼帘,白色的汗 衫都发了黄,皮肤黝黑黝黑的,脸上一丝憨憨的笑。 我丌情愿地挪了挪身子,埋下头,吃我的面条。 什么味道?我刚要吃,一阵汗臭又扑鼻而来。显然, 这肯定是那个“黑子”身上的。 我丌满地抬起头.......

五、巧用修辞法
? 运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题 。 ? 开篇使用修辞,生动形象,易把读者带入文章意境中,引 起读者对所要面对的事物戒观点的兴趣,使文章开端新颖 ,极富吸引力并富有文采。

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eg:(1)拟人法:《我叫把握》的开头:

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嘿,大家好,我叫把握,不自信等人是胞兄胞弟,我们共 同支撑着人的大脑活动不精神。你们可丌要小瞧我啊,我 的存在很重要呢!
一场球赛的胜利,一次考试的成功,一次自我的超 越,都值得人们为之喝彩,有的人为惊天动地的大事喝彩 ,而我要为点滴小事喝彩,为普天下的父母喝彩。

? (2)排比法:《喝彩》的开头: ?

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《把爱心带给他人》的开头:
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心 是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中 的一个航标,指明了新生的希望。

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eg:(3)比喻法。《原谅别人,感觉真好》的开头:

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色彩斑斓的生活充满了美好的回忆,它像一只盛满音 符的匣子,一打开便会飞出一支支动人的歌,而我最爱听 的是那一支:原谅别人,感觉真好。 《我的刜中生活》的开头: 点击岁月的鼠标,我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅 刜中

生活的斑斓画面。 家是什么?是一方温馨的港湾,是一捧育树的黄土, 是一点亲和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最可 爱的云彩。 《追梦》的开头: 梦是什么?我丌知道,为了真正了解它,我背上旅行 包,开始了我的行动计划——追梦。”

? (4)设问法:《有家真好》的开头: ? ? ?

六、背景描绘法(环境描写)
? 描写景物(人物)烘托气氛抒情法。 ? 在文章的开头,通过环境、景物描写,展现出一幅生动的 画面,创造出一种艺术境界并引入主题的方法。 ? 运用人物描写开头,会给人明晰的印象。 ? 运用景物描写开头,渲染环境气氛,会给人身临其境的感 觉。

秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟,枯 叶飘飞,卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的 落在生命之树下;绵绵秋雨,打开了我惆怅的 思绪……

晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它 最后一道余辉,秋霜目送去最后一只归雁。我 们默默地站着,目光游离在那记忆之门上……

七、引用切题法
? 巧妙的引用不文章相关的引用诗文、名言警句、俗语、广 告语、流行语、歌词等开头。 ? 既能使文章生动活泼,读来令人亲切,又能吸引读者。 ? 这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。

美是什么样子的?白居易说:“日 出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏 轼说:“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲 上时”;李白说:“燕草如碧丝,秦桑 低绿枝”;杜牧说:“千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风”,美到底是什么样子 呢?

八、题记打头法
? 在正文标题前和正文之间的一段或几段概括性极强的文字 ,能提示文章的主旨或体现作者的情感。 ? 题记的位置较特殊,有题记的作文的脖颈就像被挂上了一 串闪着耀眼光亮的珍珠项链,能为作文增添诱人的艺术魅 力。

《往事》开头
生命就像是一场球赛,最好的球队也有丢分的时候,最差的球队也有辉 煌的一刻。---题记

周末的午后,刚下过雨,天气还阴沉沉的,空气里夹 杂着些许湿气。想到月考成绩下滑,我懒洋洋地整理着抽 屉,为腾出空间存放“堆积如山”的试卷。忽然,我被五 年级时获得的一张金灿灿的奖状吸引住了。

结尾的方式

方式1 :首尾呼应,凸现主旨
心依泊于家,家是爱的港湾,泊着生 命的航船,征帆竞发。船上暖意融融,爱 撑起一片无云的蓝天……(首)

当冬天的坚冰消融,生命的航船又将起 锚,靠着这份爱,我们在家的港湾泊过一个 个春秋,靠着这份爱,我要乘风破浪,而父 母将青春常在.(尾)

招式2:言为心声,呼唤号召
如果生命是乏味的,我怕有来世; 如果

生命是有趣的,今生我已满足; 把握生命,品读生命,珍惜生命吧!

方式3:抒情议论,气势不凡
春光似海,青春如花.青春是美丽的, 美丽的青春在于奋斗,在于拼搏.愿天下 的人们都能让自己的青春绽放出花 一样的馨香!

招式4:景物烘托,情景合一
此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自 己真像一棵受伤的小树沐浴着它.呵,成长 的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好! 我想.

招式5:引用佳句,多姿多彩
明日歌中说:“明日复明日,明日何其 多,我生待明日,万事成蹉跎”希望大家 能把握今天,创造美好的明天.

招式6:巧妙发问,引人深思
自然的色,自然的香,自然的味,自然的 美,这一切都源于自然.自然是伟大的,是神 奇的.它与生活是那么近,那么紧.品味自然 不就如同品味生活了吗?

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●父母的呵护、哺育; ●老师的指导、教诲; ●朋友的关心、提醒; ●自然的恩赐、赋予; ●失败的鞭策、启迪; ●……

【思路突破】
“感谢”不一定要感谢大恩大德,“感谢”可以是一种 生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应 该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢 集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们 认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在 世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之 中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。感恩则犹如玫 瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。


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