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利用网络改善初中作文教学现状的设想

发布时间:2013-12-03 16:26:29  

利用网络改善初中作文教学现状的设想

一、当前初中生作文教学现状

1.缺乏兴趣,作文语言贫乏

现在的初中生由于多种原因,课外很少读书,导致写作素材匮乏,知识面也比较狭窄,是“无源之水”。学生写作文经常是冥思苦想,结果三言两语就写完了,因而对写作不热心。学生贫乏的脑袋里装着贫乏的语言,写起作文来当然常常感到无话可说。

2.作文素材缺乏

初中生现在的生活,就是学校、家庭两点一线,枯燥单调。学生又疏于观察,懒于积累,课业负担加重,他们开始比较功利地注重分数,一般只读语文课本上推荐的文章和书籍。他们认为读书多少对于获得好的考试成绩没有太大帮助,所以读书的热情越来越低,结果写起作文时无话可说。

3.作文评改环节存在不足

作文评改是作文教学一个非常重要的环节,也是提高学生习作水平的有效手段之一。现在的作文课一般没有学生互相批改的环节,即使有,学生也很少能提出好的修改建议,而且教师多采用总评的形式进行评价,作文评改成了教师平时沉重的工作。

二、合理运用网络技术应用于作文教学

1.创造硬件、软性条件服务于教学

我校是扬州现代教育技术实验学校,网络设施齐全,据调查学生家中有电脑的占一半以上,即使家里没有电脑的学生也能通过学校

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