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控制变量法在酸、碱、盐复习中的应用小结中考备考专题讲座

发布时间:2013-12-04 12:25:38  

控制变量法在酸、碱、盐复习中的应用小结中考备考专题讲座

【摘要】对科学探究能力的考查,是《化学课程标准》基本要求,灵活运用控制变量法是获得科学探究正确结论的手段之一,是中考重要的考察内容,近年中考围绕控制变量,变换不同的情景,考察学生的知识迁移能力,应变能力的习题,屡见不鲜;其灵活,巧妙令人称道,本专题抛砖引玉,就控制变量在初中酸碱盐溶液知识中的应用做一小结,希望对考生有所帮助。

【关键词】酸碱盐 控制变量 应用

【中图分类号】g424 【文献标识码】a 【文章编号】1006-5962(2013)02(a)-0069-01

科学活动的核心是探究,科学探究也是化学的中心环节。学会探究,在研究中学,在学中研究,是当今学习方式变革的方向。化学学习中比较常见的科学探究活动主要有两种,一是实验探究,二是调查、辩论等活动。

1、科学探究的一般步骤

(1)发现问题(2)猜想与假设(3)制定计划(4)收集证据(5)解释与结论

(6)交流与讨论

2、在设计探究性实验时。要注意以下几条原则:

(1)科学性的原则:所设计的实验应该符合科学道理,不能凭空捏造。(2)对照性的原则:要设计一个对照性的实验,要想这个实验更能够说明问题,一定要有正反两个方面的实验(3)等量性的

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