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作文教学要变“教”为“导”

发布时间:2013-12-05 16:26:02  

作文教学要变“教”为“导”

【摘 要】作文在学生语文综合能力检测中的比重很大;离不开教师指导;指导学生逐步主动掌握通往作文殿堂的钥匙。

【关键词】作文;指导;导学

作文在学生语文综合能力检测中的比重很大,其位置在教师和学生心目中极为重要,但是提起作文,多数学生都感到头疼,不少教师也感到难教,年复一年而做成了一锅夹生饭,大部分高中生作文“奶味”十足,作文不过关的大有人在。

学生作文,能反映出他们对生活的认识和态度,也反映出他们的语文综合能力和素质。培养作文能力,提高学生素质,虽然离不开教师的“教”,但归根到底要靠学生自己去学、去练、去写。因此,对于我们作文课的作文指导任务,有必要把“教”学变成“导”学。

1.思想情感的“导”

现在的青少年学生,将成为新世纪的人才,他们将来会在建设有中国特色的社会主义的各个岗位上大显身手。要让学生写出观点正确、立场鲜明的文章,必须把德育放在首位,做到五育并举德育为首。我批改许多学生的作文,发现其中有相当一部分的作文,要么对生活过于偏激而理解不透,要么是无米之炊的空洞呻吟,不能对现实生活中的复杂事物作出正确判断,不懂的用正确的观点去统率材料,去表达自己的真情实感。因此导学,要使学生明白:思想健康、感情丰富,写出来的文章才会内容充分,有感染力和说服力。 因此,教师要使学生在写作过程中有明确的目的,要有正确的思

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