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我的初中学习经验感悟

发布时间:2013-12-08 09:31:18  

我的初中学习经验感悟

初中的两年,说过去就这么过去了;中考,说来就这么来了。回望过去,也曾站在悬崖边缘,也曾失落,也曾辉煌,曲曲折折,前十名虽是未曾出过,学习状态却是跌宕起伏,总让人感到揪心。而展望中考,想想自己还要多少事要做,也提前感到了几丝紧张。

适度紧张是好事。保持一种紧张感,并能转化为动力,我自以为这可以算是我的一个优点。所以,在初三开始的时候,自然应该总结经验与教训,找到适合自己的路,然后走下去。

一、积极

我对自己的第一个要求是“积极”。“积极”这种态度,真的是太好了。我的班主任第一学期送给我们四个字便是“满腹激情”。对于学习来说,“积极”就是想学习。想学习,自然便有了端正的学习态度,久而久之变也有了正确的学习方法。

所以,“积极”,是所有学习方法的先决条件。被逼着学习的同学,自然很难形成很好的学习方法和成绩。对待学习要积极,对待挫折要积极,对待人生也要积极。

有人把学习分为三个境界,乐学、好学和苦学,这里面没有包括那种被逼着学习的可怜虫,大体上都可以算是积极地。“乐学”是最高的境界,也是最少人能够做到的一种。我的理解,就是学习的时候能汲取到学习本身的乐趣,这需要慢慢引导与熏陶,并且自己有一颗足够易感与深邃的心灵 ,所以极难修炼,达到此地步者,大多都可以成为有成就的学者专家什么的。“好学”,“好”一定是发自内心的,比如说是为了一个理想来学习,那么学习的时候也就有了动力,这也是一种积极的态度。“苦学”者,大抵是认识到不学不行,就学了,这种境界获得的快乐最少,虽然有些悲哀,但也算是自己去学的,所以也能有所成就。我认为自己处于这种境界。

二、沉稳

有了积极是好的,但只有积极一定是不够的。积极有时会导致兴奋,兴奋会导致忘形,忘形就要付出代价。我们都还是小孩子,小孩都会这样。我就吃过这亏,老师批评,同学嘲笑都没什么大关系,但其代价多半是成绩上的。

这世界,来自物质上的干扰,也会导致努力必获得好的回报,这就要求要有一个极好的自制力和心理承受能力。我曾经有一同桌,其脑超聪明,学起来效率惊人,可总意气用事,极易受到各方面因素干扰,所以分数出来后他总是只好干生气。

所以我对自己的第二个要求是“沉稳”。“沉稳”者,应用到学习中来,就是能踏踏实实地把任务完成好,并且有一贯的恒心。其实,进入中学以后,老师不再像小学那样严格控制检查各种作业和学习任务,学习要完全靠自己了。所以即使是再好的学校,目前能认认真真地把学习任务和作业完成得很好的同学都是极少

数,听起来很不可思议,但这是我们身边的事实。

三、细致和高效

接下来我想谈的是“细致”和“高效”。细致者,是想成大器者必备品质,尤其对于被应试制度摧残的中国学生。细致就是要一丝不苟,抓住一节,其实这也是踏实、严谨的一个表现。

“高效”,在激烈竞争中的必备品质。相同的时间,能学得比别人的多,学得比别人好,这就是大大的优势。

“踏实”“细致”,这都是要自己约束自己的问题,需要慢慢培养,不害怕困难,禁得起考验。“高效”,则需要不断去摸索,找到最适合自己的路子。

四、理性

接下来我要谈的是“理性”,“理性”也是非常必要的。比如对自己的能力有个正确的评估,不至于过高也不至于过低,把时间规划好,各科安排好,学习时也就更有把握。在这些方面,多与师长、对手沟通也能提供很好的帮助。

五、考试心态

除了保持积极的人生态度,合理安排好时间,面对考场的时候,考试心态也尤其重要。实践证明,无论过于放松,过于自信,过于紧张,都必然招致失败。关于这一点,我个人的经验是“适度紧张,时刻紧绷”。

适度紧张,就是复习时保持在紧张的促使下全速前进,而在考场上又能达到最好发挥的状态。时刻紧绷,就是时刻别忘记自己的任务,并且在自己准备考试时,可以豁得出去,能吃苦,不分心,达到最好的效率。

六、把握在校时间

另外还有一点是我的独特感悟,那就是把握好在校的时间。不仅是把握课堂,哪怕是课间、午后的时间,合理利用,也可事半功倍。首先可以趁热打铁,作业做了大部分,晚上自然也有了自己可以支配的学习时间。同时这种方法对相互间的讨论,师生间的交流,共同进步也提供了良好的平台。另外,同学之间的鞭策(比如比谁学的多)、鼓励,对于我们孩子来说也会有把快乐融进吃苦之中的奇效!

七、学习安排

再说学习安排上。对于自己曾经辉煌过的学科,不得掉以轻心,要比以前更提高对自己的要求,追求更加完美,才能保持住原有的水平。否则,在激烈的竞争环境下极易掉队。有一个可以帮助自己进步的家教老师也是十分有用的,360邦学家教平台http://www.360bxjj.com/让我找到了这样的良师益友。对于自己的弱项,要时刻保持紧迫感。不断发现自己的问题,摸索自己的方法,付出比其他学科更多的努力。

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