haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

不变的情怀

发布时间:2013-12-08 13:57:14  

不变的情怀

——政协委员“展风采”演讲稿

王芳

尊敬的各位领导、各位委员:

大家好!

今天,我演讲的题目是《不变的情怀》。

我是一位县政协委员,我也是一位在边远山区任教二十年的小学教师,穷山是我的近邻,恶水是我的伙伴,僻壤是我的亲朋。唯有那群纯真活泼的孩子才是我心灵的寄托和精神的家园。二十年,我用爱的犁铧耕耘那三尺沃土;二十年,让我清楚地知道留守儿童——一个特殊的群体,才更需要亲情博大的关怀与疼爱;更渴求老师去点燃他们心中的希望,唤醒他们心底的爱意。

那是一个让我刻骨铭心的班级,全班51个孩子中有42名留守儿童。我小心翼翼地呵护着他们那幼小而脆弱的心灵。因为呵护,他们和我成了无话不谈的好朋友。于是,经常有孩子给我塞来纸条:“老师,我可以叫你妈妈吗?”,“老师,我可以在你们家住两晚吗?”??我总是微笑着向他们点点头,他们幸福得像一只只快乐的小鸟。

有一次,我正带着孩子们学习课文《地震中的父与子》,孩子们读完课文眼睛红红的。有一个女孩扒在桌子上泣不成声,我走到她身边,握着她的小手:“孩子,怎么了?”“老

师,我想爸爸、妈妈。”我紧紧地搂着她,像搂着自己的亲生女儿一样。原来女孩的父母在她才两岁的时候就外出打工了,整整十年,她的父亲只回来过一次,母亲只带回过一张照片,她已经记不清父母的模样了。一种强烈的责任感,我拨通了她父母的电话。一个月后,她的父母回来了,还带回一个弟弟和妹妹。父亲却病入膏肓。一家人团聚不到三个月,父亲就撒手人寰。那一天,我带着沉重而悲痛的心情去奔丧,小女孩扑通一声跪在我面前,我蹲下身子,轻轻地擦拭着她满脸的泪水。老天啦,你!

这学年我有幸走进了城南小学,继续着历史赋予我的使命——躬耕于三尺讲台。面对新的环境,一览那活力十足的校园,我第一次感受到城乡的差别和环境对我的眷顾,看着那一双双充满期待和渴求眼睛。职业的本能,慈母的情怀,让我不禁扪心自问:在这个新的工作环境里,面对那群天真无邪、一脸茫然的孩子们,我能做些什么?我又能做好什么呢?

县委第十三次党代会提出了建设“幸福垫江”的宏伟目标。美好蓝图的鼓点激越敲响,全县上下“求跨越、图振兴”的氛围已浓厚,号角已吹响,在建设“幸福垫江”的紧要关头,我们的县政协易主席亲自策划了“政协大讲堂”学习活动,在活动中,我们拓展视野,更新理念。在活动中,我们深刻领悟了“和谐教育,人文关怀”的真正含义。为在自己

的本职工作中,如何围绕中心,贴进民心,助推“幸福垫江”建设,指明了方向。

在我的班上有 50名才六、七岁的儿童,请大家千万别小看这群孩子,因为他们来自50个家庭,是家庭稳定的基石,也是社会健康的细胞,更是祖国的未来和希望。在这50个家庭里,如果他们的孩子能平安、健康、快乐地成长。那么,他们将会给这些家庭,注入新的活力,增添新的希望,铺垫新的腾飞平台。带好这群孩子,就是我义不容辞地“围绕中心、贴近民心”的唯一选择。

我原以为山区学校的留守儿童多,其实近城学校这种现象也比比皆是。在我近半学期的观察中发现:一个个才六、七岁的孩子,接送他们上下学的大多数是老爷爷、老奶奶。不问不知道,一问吓一跳,在我班50名儿童中有31名是留守,有的是父母双双外出打工,有的是父母离异。那10多位父母都在身边的儿童,有的是不同程度的残疾,也有的是原因复杂的特困户。我的心中不免有些许的失落。

开学报名时,一位年迈的大爷,带着一个9岁多的女孩,那女孩右眼残疾,游移的目光中透露出怯懦、忧伤和无助。颤抖的双唇中反复说着“老师好!老师早!”,一看就明白是智力发育迟缓的特殊儿童。老大爷乞求的目光无奈看着我:“老师,谢谢你收下她吧??”原来那女孩是她在福利院领养的。那一刻,我的心灵在震颤,一根无形的钢针深深刺痛

着我的心。我紧紧地拽着小女孩的手,对大爷说,您就放心吧!看着这位特殊的女孩,面对这又一群留守的孩子,我心中的责任更明确了,大爱的情感更浓烈了,肩上的担子更沉重了。因为这一个个家庭的和谐、稳定和希望就落在我们教师的肩上,不要再让背井离乡的家长们两头牵挂、担心萦怀。让孩子们受到良好的教育,让他们孤冷的心得到温暖,让他们能健康成长,成了我一个普通教师责无旁货的责任!虽然这个希望是遥远的,但在这50个家庭里,那是唯一的希望啊!

此时此刻我这个身兼政协委员的老师,又该做些什么呢?

我只能选择:殚精竭虑躬耕三尺讲台,全力以赴做好本职工作,默默奉献青春和热血,让孩子们心理更健康,性格更活泼,学习更快乐!为他们的小家送去温馨,送去和谐,送去希望。这就是我无悔的抉择,这就是一个双重身份的我,永不改变的情怀!

谢谢大家!

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com