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我很喜欢鲁老师的课

发布时间:2013-12-09 09:29:29  

一、填空题

1、师爱——令人崇敬的师德之魂。没有爱就没有教育。这里值得注意的现实提问有三个:一是你爱学生吗?二是 你会爱学生吗? 三是你如何让学生体会到教师的爱?

我很喜欢鲁老师的课,充分体现了新课改的精神。以学生为主体,教师只是教学的参与者;组织者。在有限的时间内,让学生的学习精力投入到课堂上。在教学实施过程中关注每一个学生,从而了解实现教学目标。

在教学活动组织形式中,鲁老师组织引导学生主动主动探讨和学习,充分的发挥了学生的主体作用,教师自身只体现的是主导作用,课堂成为了师生共同互动的学习场所,从而很好地实现了教学目标。如鲁老师设计的任务, 让学生现场提问,引导学生说出怎样做来实现自己的目标,遇到学生不会说时,老师从侧面帮助、提醒。采用情景法、交际法让学生自主地学习、尝试说出怎样做来实现自己的目标,突破难点。重点地方着重讲:对材料中的重点、难点和关键之处,在学生自读、自悟的基础上进行重点讲解,疑难问题明确讲:当学生在材料理解上遇到疑难时教师要鲜明地讲,从而为学生

解难释疑,让学生正确理解、领悟材料内容。带读引出的新短语,句型,总结提建议和给建议的句型等。

鲁教师以课堂教学为核心,以学法指导为手段,强化过程评价和目标管理,有意识地在课堂中留一点空间,让学生无拘无束地展开想象,充分议论,使学生的思维在一定的时间和空间里自由地驰骋,就会收到意想不到的效果。以课堂教学为核心,以学法指导为手段,强化过程评价和目标管理,来改变学生的学习方式,提高学生的学习成效,提高教学的质量和效果。让学生练习已学新知识,调动了全体同学的学习积极性,活跃了课堂气氛,让整节课富有活力。由于只先学一个新句型,已经用所学旧单词练习过新句型,一组学生回答,其余学生齐声问,让学生熟悉新句型,有充分时间考虑自己的理想职业。学生问,学生答,学生练习的人数也比平常老师提问的要多得多,真正做到了以学生为主体。作为英语老师,我们要及时转换自己的角色和观念,做一名出色的节目主持人,组织好每一项课堂活动,把表演的机会给学生,让学生成为真正的“主角”。

还有鲁老师用英语贯穿课堂,带头说,养成了用英语进行交际的习惯,有效地提高了学生的听说能力。鲁老师的课堂是教师和学生共同组成的学习共同体,学生是这个共同体的主要作用者。

总之,鲁老师的课很活跃,课堂气氛轻松,真正把课堂交给了学生,而老师只是学生学习的设计者、引导者和参与者。我喜欢鲁老师的课。

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