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弹好上课的前奏曲

发布时间:2013-12-09 10:26:47  

弹好上课的前奏曲

摘 要:巧妙地导入,不仅能明确提出教学的内容和要求,说明所学知识的重要性,还会使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来。

关键词:课前导入;创设情境;激发兴趣

“良好的开端是成功的一半”,如何使自己每节课都能“闪亮”登场,最大限度地吸引学生的课堂投入?是个难题。学生进入课堂,就像一把等待点燃的火把,一辆等待发动的汽车,他们“万事俱备”,如果我们的“东风”强度不够,那么很可能就点不燃火把,启动不了汽车。如何通过师生互动,生生互动来开启他们自身的“动力系统”呢?让我们一起走进名家课堂,赏析他们的教学艺术,感悟他们的“独具匠心”吧?

一、从生活中引入“活水”

特级教师吴正宪在讲解《平移与旋转》时,就以学生熟悉的生活为出发点,激发了学生的学习兴趣和情感,激活了学生的思维和感知事物的能力。课堂成了孩子们放飞心灵的天空。

师:我们到游乐园去看看,你们可以用动作和声音把看到的表演出来。

(屏幕上展现激流勇进、波浪飞椅、弹射塔、勇敢者转盘、滑翔索道)

师:刚才我们看到了这么多的游乐项目,能按它们不同的运动方式分分类吗?

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