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初中生口语交际能力的培养调查及现状分析

发布时间:2013-12-09 10:26:49  

初中生口语交际能力的培养调查及现状分析

一、从老师角度的调查

1.问卷调查的设计

新大纲、新教材在更新教学理念上迈出了勇敢而可贵的一步,对学生的语文能力作了更为完善的阐释。这样的改变,工作在教育第一线的语文教师是怎样看的呢?为了了解中学语文教师对口语交际教学的认识,笔者作了一次“关于初中语文教学培养学生口语交际能力的问卷调查”。

问卷设题的内容有以下这些:

(1)您认为语文教学在培养学生口语交际能力上所起的作用是什么?

(2)您认为如下哪个因素对学生口语交际能力的形成和提高作用最大?

(3)您如何看待当下语文教育在培养学生口语交际能力方面所做的工作?

(4)您认为语文教师对培养学生的口语交际能力所起的作用是什么?

(5)新教材专门设立了口语交际部分,您对教材中口语交际部分的满意程度如何?

(6)大纲把口语交际能力列入语文教育的培养目标中,您对这种提法满意与否?

(7)以下何种媒体最有利于学生口语交际能力的培养?

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