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初中语文作文教学困境分析及对策研究

发布时间:2013-12-09 10:26:51  

初中语文作文教学困境分析及对策研究

摘要:随着教学改革的不断深化,初中语文教学迈进了另外一个层次基础。语文是学习其他学科的基础,拥有扎实的语文功底,对于学习其他学科也是非常有必要的。初中语文是衔接语文知识框架的重要阶段,所以学好初中语文是十分关键的,尤其是作文的学习与写作,显得尤为重要。

关键词:初中语文;作文教学;困境分析;对策研究

中图分类号:g633.3 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)08-0085-02

一、引言

传统的语文教学概念认为,学好语文就要掌握扎实的文字功底,能够进行熟练的阅读解答,并拥有华丽的语言,能够通过各式各样的修饰与文字衔接,写出精彩的美文。虽然语文的改革也在不断进行中,但是对于初中语文作文的教学思想,仍然还是不落后的。但是,目前存在着一系列的问题,对于作文教学而言,存在着一定的教学困境,该如何进行解决成为了当前初中语文教学的主要课题之一。

二、初中语文作文教学困境的分析

语文学科是一个相对吸引力较弱的学科,也是初中生容易忽视而不重视的学科。受到一些传统思想的影响,“学好数理化,走遍全天下”,这对于初中生而言,影响还是很大的。初中生的学习价值观还没有完全形成,而语文相对我们而言,学好虽然很困难,但是

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