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初中班主任工作的管理艺术

发布时间:2013-12-09 10:26:52  

浅谈初中班主任工作的管理艺术

摘要:任何阶段的教育都有其阶段性目标,要实现目标,离不开管理者的努力以及被管理者的配合。

关键词:初中教育;班主任工作;管理艺术

班主任是学校中一个班级的组织者、领导者以及教育者,同时也是班级内全体任课教师教学、教育工作的协调者。良好的班级管理工作能够使各项教育工作顺利开展,促进学生的全面发展。当前,我国的教育存在着种种不足,从十八大到“两会”,我们从与教育有关的议案数量中就能够看出,我国的教育亟待改革。这一方面需要国家教育部门出台相关政策加强引导,另一方面还需要各阶段的教育院校正确认识自身的不足,结合国际社会的现状及其发展趋向,加强教育管理,探索科学的教学方法,强化改革力度,彰显教育功效。而这与班主任的管理工作有着重要关联。要实现改革目标,就要协调好班级中的各项工作,强化管理工作,彰显艺术效果。

一、班主任工作内容概述

班主任的工作职责从教育工作出发,其基本任务是:“按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,从而使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的当代公民。”按范围概况,其工作内容主要由三项构成。

1.班主任开展工作的重心是学生。要做到了解学生的家庭情况,

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