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初中体验式作文教学

发布时间:2013-12-09 12:26:06  

浅谈初中体验式作文教学

摘要:《语文课程标准》要求,“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”因此,体验式作文教学的尝试就变得适时、合理且必要。

关键词:体验式教学;作文教学;实施策略;连贯体系

中图分类号:g632 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)08-0144-02

《语文课程标准》要求,”写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,提出“学生作文也是一种体验,一篇好作文应是学生的一种独特体验”。这些都表明作文应以学生在生活中的体验为题材,是写学生自己的独特体验。由于在实际作文中,我们往往以理性的标准,以成人的眼光要求学生应该写什么,不能写什么,致使学生没有体验,甚至忘记了体验,这显然与“新课改”的要求是背道而驰的。要改变这种现状,深究作文教学中的遗漏、缺失,在中学阶段,体验式作文教学的提出就自然地打开了人们视野的大门。所谓“体验式作文教学”就是从学生主体的体验入手,为其创设一个特定的“真”情境(客体),让学生投身其中,实现“外部刺激力向意志事实的转化”,从而获取语言运用的直接经验。体验式作文教学是让学生学习作文的最佳途径,不

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